大班体育活动教案《看谁最像奥特曼》.doc

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1、大班体育活动优秀教案看谁最像奥特曼一、活动目标：1. 了解奥特曼的形象特点，能够模仿奥特曼的动作。2. 发展幼儿的身体协调性和灵活性。3. 培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。4. 提高幼儿的想象力和创造力。二、活动准备：1. 奥特曼图片若干，用于引导幼儿观察奥特曼的形象特点。2. 奥特曼玩具或手偶，用于示范和引导幼儿模仿。3. 音乐CD，用于营造活动氛围。4. 活动场地，宽敞无障碍。三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。2. 认识奥特曼（5分钟）：教师展示奥特曼图片，引导幼儿观察奥特曼的形象特点，如外

2、形、颜色、标志等。教师拿出奥特曼玩具或手偶，进行示范，让幼儿了解奥特曼的动作。3. 模仿奥特曼（5分钟）：教师播放音乐，引导幼儿模仿奥特曼的动作，如飞行、跳跃、变身等。教师可适时给予表扬和鼓励，激发幼儿的参与热情。4. 团队竞赛（5分钟）：将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长带领团队进行竞赛。竞赛项目可以是奥特曼接力、奥特曼障碍赛等。教师注意观察幼儿的表现，给予积极的评价。5. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家中与家长一起模仿奥特曼，增进亲子关系。2. 环境创设：教师

3、在班级环境中布置奥特曼主题，让幼儿自主绘画、制作奥特曼，展示自己的作品。3. 区域活动：教师在区角活动中投放奥特曼相关玩具，引导幼儿进行角色扮演，发展幼儿的想象力。五、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。2. 关注每个幼儿的活动情况，适时给予指导和鼓励。3. 注意调整活动难度，满足不同能力水平幼儿的需求。六、教学资源：1. 奥特曼主题视频或动画片片段，用于播放给幼儿观看，增强他们对奥特曼的兴趣。2. 奥特曼道具服装，可供幼儿在活动结束后的角色扮演使用。3. 活动记录表，用于记录幼儿在活动中的表现和进步。4. 奥特曼主题的音乐播放设备，如音响或电脑。七、教学内容：1. 奥

4、特曼的基本动作教学，如奥特曼飞行、跳跃、变身等。2. 奥特曼的故事情节介绍，让幼儿了解奥特曼的战斗精神和保护地球的使命。3. 奥特曼团队协作的训练，通过团队游戏让幼儿学会合作和互助。4. 奥特曼的道德教育，引导幼儿学习奥特曼勇敢、正义、善良的品质。八、教学步骤：1. 活动引入：播放奥特曼主题视频或动画片片段，激发幼儿对奥特曼的喜爱。2. 基本动作教学：教师示范奥特曼的基本动作，如飞行、跳跃、变身等，幼儿跟随模仿。3. 故事情节介绍：教师讲述奥特曼的故事情节，让幼儿了解奥特曼的战斗精神和保护地球的使命。4. 团队协作训练：组织团队游戏，让幼儿在游戏中学会合作和互助。5. 道德教育：通过讲解奥特曼

5、的故事，引导幼儿学习奥特曼勇敢、正义、善良的品质。九、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和动作掌握情况，评价他们的学习效果。2. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中奥特曼动作的表现和练习情况。3. 活动记录表：记录幼儿在每次活动中的表现和进步，进行持续性的评价。十、教学建议：1. 注重个体差异，根据幼儿的不同能力水平调整教学内容和难度。2. 鼓励家长参与，家园共育，提高幼儿对奥特曼活动的兴趣和参与度。3. 定期组织奥特曼主题的活动，如奥特曼运动会、奥特曼表演等，让幼儿展示自己的技能和才华。4. 注重安全，确保活动场地的安全性和幼儿在活动中的安全。重点和难点解析一、活动引入：重点关注

6、幼儿对奥特曼主题的兴趣和参与度。确保视频或动画片片段能够吸引幼儿的注意力，并激发他们对奥特曼活动的兴趣。二、基本动作教学：重点关注幼儿对奥特曼基本动作的模仿和掌握情况。教师在示范时要注意动作的准确性和简洁性，以便幼儿能够轻松模仿。三、故事情节介绍：重点关注幼儿对奥特曼故事情节的理解和接受程度。教师在讲述时要用简单明了的语言，并结合适当的情感表达，让幼儿能够理解奥特曼的战斗精神和保护地球的使命。四、团队协作训练：重点关注幼儿在团队游戏中的合作和互助能力。教师要适时给予指导和鼓励，帮助幼儿建立团队意识，并协调解决团队中可能出现的问题。五、道德教育：重点关注幼儿对奥特曼道德教育的理解和接受程度。教师要通过生动有趣的故事情节，引导幼儿学习奥特曼勇敢、正义、善良的品质。六、教学评价：重点关注幼儿在活动中的表现和进步。教师要根据幼儿的能力水平，给予适当的评价和反馈，以激发幼儿的积极性和自信心。七、教学建议：