幼儿园大班科学:有弹性的物体教案.doc
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1、幼儿园大班科学:有弹性的物体教案一、教学目标:1. 让幼儿通过观察、操作、体验,了解弹性的概念,知道哪些物体具有弹性。2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力以及解决问题的能力。3. 激发幼儿对科学的兴趣,培养合作探究的精神。二、教学内容:1. 弹性概念的引入:让幼儿观察一些具有弹性的物体,如弹簧、橡皮泥、气球等,感受它们的特性。2. 弹性实验:让幼儿进行一系列的实验,如拉伸弹簧、挤压橡皮泥、吹气球等,观察弹性的表现。3. 弹性应用:让幼儿了解弹性在日常生活中的应用,如弹簧门的原理、弹力鞋垫的作用等。三、教学准备:1. 教具:弹簧、橡皮泥、气球、实验材料等。2. 环境:安静、宽敞的教室,有利于幼儿
2、操作和观察。四、教学过程:1. 引入:教师向幼儿介绍本节课的主题,引导幼儿观察和思考哪些物体具有弹性。2. 实验环节:教师带领幼儿进行一系列的弹性实验,让幼儿亲身体验和观察弹性的表现。3. 讨论环节:教师引导幼儿分享实验过程中的发现和感受,让幼儿了解弹性在日常生活中的应用。五、作业环节:1. 教师布置作业:让幼儿回家后,观察和记录生活中具有弹性的物体,并与家长分享。2. 教师检查作业:在下节课上,教师邀请幼儿分享他们回家后的发现,并进行点评。六、教学策略:1. 采用探究式学习:鼓励幼儿主动探索、发现问题,培养他们的探究精神。2. 情境教学:创设生活情境,让幼儿在实际操作中感受弹性的特点和应用。
3、3. 小组合作:组织幼儿进行小组讨论和实验,培养他们的合作意识及沟通能力。七、教学评价:1. 过程评价:关注幼儿在实验、讨论等环节的表现,评价他们的观察力、动手能力和问题解决能力。2. 结果评价:通过作业分享,评价幼儿对弹性概念的理解和应用。3. 综合评价:结合过程评价和结果评价,对幼儿的整体学习情况进行综合评价。八、教学拓展:1. 开展弹性主题的科学活动:如制作弹力小玩具、探究弹性材料的性质等。2. 进行弹性主题的亲子活动:邀请家长参与,共同探讨生活中的弹性现象。3. 组织弹性科普展览:展示弹性原理和相关发明,拓宽幼儿的科普知识。九、教学注意事项:1. 确保实验材料安全无毒,避免幼儿受伤。2
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