人教版高中生物1-4章练习题及答案 .doc

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1、高中生物试题人教版必修二1-4章2018-11-22一、选择题（共25小题，每题2分）1、人体内组织细胞与外界环境进行物质和能量的交换的桥梁是（ ） A体液B细胞内液C组织液D细胞外液2、如图是世界人口数量从公元纪年开始到2000年的变化曲线。在ab段世界人口的年龄组成特点是下图中的(横坐标是年龄，纵坐标是人口数)()3、在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是() A激素的作用与神经系统的作用密切联系 B能产生激素的细胞不一定能产生酶 C激素产生后，一般作用于其他细胞 D能产生酶的细胞不一定能产生激素4.研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该

2、受体，则可能导致（ ）A.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C.细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D.细胞加速摄取血糖，血糖水平过低5、如图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是 A刺激a处，b、c处同时产生兴奋或抑制B刺激b处，不会引起a、c处发生电位变化C刺激c处，a、b处都会产生兴奋或抑制D刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制6在西部大开发中，对部分耕地“退耕还林、还草”，在这个过程中农田的演替属于（ ）A.初生演替 B.先是初生演替，后为次生演替C.次生演替 D.先是次生演替，后为初生演替7右图中曲线表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量的变化。如果当

3、初被引入的是羊，则羊的种群数量变化曲线为（ ）A. B. C. D.8种群是生态研究的一个重要单位，有关种群的正确叙述是（ ）A.种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和B.一个呈“S”型增长的种群中，种群增长率在各阶段是不同的，数量为K/2时增长率最大C.种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于发展阶段D.合理密植农作物时，其数量可以大于最大值即K值9、与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。图中所示的内环境a、b、c、d的名称分别是 血浆 组织液 淋巴A B C D10、下列有关生态系统结构的叙述，正确的是 （ ） A每种生物在生态系统中只能处

4、在一个营养级上B动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类11、与如图有关的叙述中，正确的是 A图1中、组成了一个完整的反射弧，表示传入神经B图1中的结构决定了神经元之间的兴奋传递是单向的C图2中中递质释放至中主要借助于突触前膜的主动运输D图2中发生了化学信号电信号化学信号的转变 12、在人体同一个细胞中产生的物质是 A.胰岛素和胰高血糖素 B.甲状腺激素和唾液淀粉酶C.抗体和呼吸酶 D.雄激素和促性腺激素13生物兴趣小组的同学为了证明某种细菌对植物树叶的分解作用，提出了三种实验方案。其共同之处是

5、：将同一种树的落叶分成甲、乙两等份，实验过程保持树叶湿润。其他实验条件和步骤如下表所示。哪种实验方案能达到目的 ( ) 序号实验处理甲乙方案一无菌条件自然条件方案二先灭菌，再放于适宜条件下自然条件方案三先灭菌，再放于适宜条件下先灭菌，然后接种某种细菌，最后置于适宜条件下A方案一B方案二 C方案三 D三个方案都不能达到14、下列有关植物激素的叙述，错误的是 细胞分裂素可促进细胞伸长生长 生长素与植物顶端优势有关赤霉素只能促进叶片衰老 乙烯能促进果实发育 脱落酸能促进果实脱落A B C D15、下列关于植物激素作用及其应用的叙述不正确的是 A生长素对根、茎、叶等不同器官的作用都表现出两重性B用定浓

6、度的赤霉素溶液处理大麦种子可促进种子萌发C用定浓度的乙烯在适当时期处理苹果植株可提高产量D用一定浓度的生长素溶液处理扦插枝条可促进枝条生根16、在一简单反射弧中，只有感觉神经元A和运动神经元B，则当A接受刺激后，兴奋的传导方向是() AA的树突B的轴突BB的轴突A的轴突 CB的轴突A的胞体 DA的轴突B的树突17、某同学在“探究生长素类似物NAA促进山茶花插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述错误的是（ ） A促进山茶花插条生根的最适浓度为c B用NAA处理山茶花插条的时间应该相同 C山茶花插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果 D本实验的自变量促进山茶花插

7、条生根的NAA浓度大小18.图示某些生物学概念间的关系，其中代表整个大圆，包含。下列各项不符合关系的是A.体液细胞外液细胞内液 组织液B.突触突触前膜突触后膜 突触小泡C.核酸核糖核酸脱氧核糖核酸信使RNAD.免疫特异性免疫 非特异性免疫细胞免疫19.下图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误的是A若表示免疫分子，则包括抗体、淋巴因子等B内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等C寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层的身体感觉中枢D若表示促甲状腺激素，则的分泌量不仅仅受甲状腺素的调节20图一种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（如图中甲）；在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长（如图中

8、乙）。图二为某生态系统中的三个种群（a、b、c）数量的变化如图所示，已知种群c为自养生物。下列有关叙述正确的是 图一 图二A图一中环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后B若图一表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在b点开始；若表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，增长率为0C图二种群b被种群a大量捕食是种群b在第57年之间个体数大幅度下降的原因之一D图二种群b为J型增长，始终受到a种群的制约21下图是一温带地区在初生演替过程中两种量值的曲线，这两条曲线分别表示什么（）A.A表示草本植物的种类数量，B表示整个植被的生物数量B.A表示整个种群的生物数量，B表示草本植物的各级数量C.A表示土

9、壤中腐殖质量，B表示整个植被中的种类数量D.A表示食肉类的数量，B表示食肉类的生物总量22、下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是 ()A培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌B培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧C从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液D为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后计数23、某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则 ()A羊同化的能量为64%n B贮存在羊体内的能量为52%nC由羊流向分解者的能量为16%n D由羊流向下一营养级的能

10、量为64%n24.如图表示某草原生态系统中能量流动图解，表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是 ( )A是流入该生态系统的总能量B图中+兔细胞呼吸消耗的能量应与相等C图中的比值代表草一兔的能量传递效率D和分别属于草和兔同化的能量的一部分25.科学家在水深约3 200 m的太平洋底部的一副鲸的骨架上，发现了一种新型的蠕虫。这种蠕虫没有消化器官，它的附肢像树根一样伸入到鲸的骨髓里。蠕虫附肢里存在一些特殊的细菌，这些细菌能将骨中的脂肪转化为糖供给蠕虫进行生命活动。有关上述现象的叙述正确的是()A蠕虫和细菌的代谢类型与乳酸菌相同B细菌与蠕虫的关系在生态学上属于寄生C鲸骨架细菌蠕虫构成了一条捕食食

11、物链D蠕虫和细菌属于海洋生态系统的消费者二、非选择题（本部分总分50分）1（18分，每空3分）下图为与人缩手反射相关结构的示意图，请分析并回答下列问题： （1）图1中有突触的部位是 （填图中字母）。当针刺手指后会产生缩手反射，但化验取指血时，针刺手指时手并未缩回，这一现象说明在反射过程中，高级神经中枢对低级神经中枢有 作用。（2）图2所示为某段神经纤维模式图。受到适宜的刺激后，接受刺激部位膜内外电位发生的变化是 ，发生这一变化的主要原因是：刺激使膜对离子的通透性发生改变，导致Na+大量涌入细胞，在受刺激部位与未受刺激部位之间形成 ，使兴奋沿着神经纤维传导。（3）肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取出

12、的毒蛋白，是目前已知的最强的神经毒素，它能抑制运动（传出）神经末梢突触前膜乙酰胆碱的释放。微量注射此毒素可以阻断 ，使肌肉松弛性麻痹而达到除皱的功效，这种毒素作用的位置是图1中的 （填图中字母）处。2、（16分，每空2分）健康是人类社会永恒的主题，下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素分泌量增加，请据图分析回答：（1）正常人饭后,血液中明显增多的激素是图中的 。（2）激素的作用结果反过来会影响激素的分泌，该调节方式称为 。（3）图中的激素是由 细胞分泌的。机体内 激素与激素具有协同作用。（4）有人试图通过研磨胰腺的方法获得激素，均未获得成功，由图可知原因

13、是 。（5）为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理。某同学设计了如下实验：知识准备：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。 方法步骤：第一步：取健康雄兔15只注射部位消毒后，分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。 第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。第三步：3天后将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向 B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液向C组注射等量的生理盐水。第五步：每隔一定时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量记录并计算平均值。 回答下列问题：指

14、出上述实验方法步骤第一步中的两处不严谨之处：a b 。如果实验步骤第一步改正后，实施整个实验，请你预测最终实验结果： A、B、C三组兔子甲状腺中碘的放射量平均值从高到低排列的顺序是 。3、(16分，每空2分)近几年来,工业污染使得湿地生态系统不断遭到破坏。科学工作者为修复被破坏的生态系统,在此进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验。在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类数、密度进行调查,结果统计见下表。根据调查结果分析回答下列问题:(注:海蓬子和互花米草都生长在潮间带) 主要植物类型昆虫种类数昆虫密度实验前 实验后 实验前 实验后 实验前 实验后 实验区海蓬子互花米草472014只

15、/m22.3只/m2对照区海蓬子海蓬子474013只/m211只/m2(1)生态系统的结构包括。(2)调查湿地中互花米草的种群密度应采用法，准确统计昆虫种类数采用 法。(3)若鸟的食物互花米草和植食性昆虫由原来的21调整为11后,鸟的数量变为原来的。(传递效率按20%计算)(4)能量流动的特点是 ，碳在草原生物群落与无机环境之间的循环以的形式存在,碳元素在生物群落中主要以形式存在。与能量流动相比,碳循环的特点是 。答案一、 选择题123456789101112131415DABADCABBCBCCCC16171819202122232425每题2分DABCCADADA二、非选择题1（每空3分，共18分）（1）B、C、D（2分） 控制（调控、调节、控制） （2）从外正内负变为外负内正 局部电流（电位差）（3）兴奋的传递 D2、（每空2分，共16分）（1）激素 （2）反馈调节 （3）胰岛A 肾上腺素 （4）激素的化学本质是蛋白质，会被腺泡细胞分泌的蛋白酶分解。（5）a、应取生长发育状况一致的健康雄兔；b、向每只兔子注射的放射性碘溶液应该等量 A C B3（每空2分，共16分）(1)组成成分和营养结构(食物链和食物网)(2)样方 记名计算法(3)7/9 (4)单向流动、逐级递减 CO2 有机物 碳在无机环境和生物群落之间循环往复,具有全球性(全球性、循环往复性)