小学2022春疫情期间德育工作计划.docx

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1、小学2022春疫情期间德育工作计划 鉴于当前严峻的疫情防控形势，国家提出春季学期延期开学要求，我校提出“成长不延期，抗疫不避责”总要求，保证教学工作顺当开展，并充分利用这次疫情教化契机，淬炼学生品行，关注心灵成长，创新做好防疫期间的德育工作。经探讨，制定本方案。 一、指导思想 以此次全民参加的“抗疫”阻击战为教化契机，依据身边鲜活的事例与素材，家校联手，对学生进行健康、爱国、规则、感恩、责任、奉献教化，树立立志成才的远大志向，激发勤奋刻苦的学习激情，胸怀天下的报国热忱，奉献社会的真挚感情。 二、组织领导 组长：纪坤栋 副组长：张喜梅 成员：各班班主任 三、教化内容 （一）健康教化 健康的体魄与

2、良好的心理是主动应对疫情的前提。每天坚持熬炼身体，提高自身免疫力；消退惊慌、恐慌心情，保持主动、乐观、向上的健康心理状态。 （二）爱国主义教化 感受全国人民在疫情面前的大爱、团结、互助、进取。面对疫情，社会各界各部门亲密协作，全国上下共同参加，无不体现着剧烈的爱国主义精神，彰显着众志成城共克时艰的强大民族凝合力。 （三）感恩教化 在抗疫阻击战中涌现出许很多多坚守岗位、临危受命的各行各业工作者。他们放弃与家人团聚的时间，舍小家为大家，冒着被传染的危急，超负荷工作，坚守在防疫工作的第一线，他们是“最美逆行者”。了解他们的先进事迹，学会感恩，是人性本善的至少要求。 （四）生命教化 疫情根源于一部分人

3、对野生动物生命的亵渎，对大自然毫无敬畏之心，大自然便会以人类不行承受的方式加倍奉还。疫情让成千上万人的生命陷入危机，让我们也感受到了生命的宝贵与脆弱，我们应敬畏生命、珍爱生命！ （五）规则教化 一个强大的国家，须要有规则意识和理性成熟的公民。特殊是面对疫情的时候，更须要我们遵守规则，用更加理性和客观的看法对待当前发生的一切，决不能做无视规则、失去理性的事情。 （五）奉献与责任教化 责任，是担当，是付出，是一个人人生观、价值观的体现。在疫情面前，让学生学习医护人员恪尽职守的敬业奉献精神，感悟“钟南山”“李兰娟”等专家的责任担当。在当下，就是主动响应国家各项号召，做好分内之事，不计回报，无私付出，

4、为打赢抗疫阻击战做自己力所能及之事。 四、德育工作 随着新冠肺炎疫情的爆发，全国绽开了防控疫情的阻击战，这期间多数英雄铸成了一道城墙，横亘在人民与病毒之间，牢不行摧。正是这些英雄的无惧无畏、不屈不挠，让我们看到了支撑这个民族历尽沧桑，饱受磨难，依旧矗立不倒的那根脊梁。 面对突如其来的疫情，是一次挑战，更是一次教化的良机。面对疫情我校定围绕此次疫情防控战，开展一次围绕宣扬普及新型冠状病毒的相关学问、宣扬学习此次战役中的英雄人物和英雄事迹为主题的德育活动。 活动形式： （一）每天定时收看中心电视台的新闻联播，关注国内、国际形势，关切酷爱我们的祖国。 （二）举办线上升旗仪式主题教化，3月份围绕弘扬新

5、时代雷锋精神，致敬最美逆行者为主题，学习战“疫”中的雷锋精神。 （三）每周一召开一次主题班会，班会内容围绕以上5个教化依次进行，并留意截屏保存资料。 （四）可在以下内容中任选一项完成。1.制作一幅反映大国力气、众志成城、无私奉献精神的宣扬画、剪纸等美术作品。2.撰写一篇歌颂在抗击疫情一线无私奉献的“逆行者”的文章，体裁不限。 （五）各班语文老师结合线上课堂，以经典诵读活动等多形式开展民族精神教化。 （六）按“停学不停课，离校不离师”要求，每天仔细收看教化频道的同上一堂课节目中的人文历史课恒久的英雄，接受爱国教化，做好听课笔记。（中国教化电视台同上一堂课人文历史课已经于2022年2月10-2月2

6、1日,周一至周五上午08:00-9:00在中国教化电视台1频道播出,该节目播出后,引起了不少人的共鸣,假如须要重新观看的同学们,现在将人文历史课回看的方法介绍如下： 登录中国教化电视台官方网站,点击同上一堂课,找到同上一堂课人文历史课图标,跳转以后,点击更多,即可打开。） 五、体育工作 疫情爆发以来，居家隔离期间外出活动削减，生活习惯被打乱，造成许多同学身体素养下降，熬炼身体尤为重要。 活动形式：结合“停学不停课，离校不离师”的活动要求，由各班体育老师利用班级家长群，发布适合在室内或庭院内完成的体育熬炼任务，学生利用上午大课间时间进行体育熬炼，保证每天足够的体育熬炼量。学生体育熬炼时，家长为其

7、拍照发班级群。 六、三月雷锋主题教化 弘扬新时代雷锋精神，致敬战“疫”中的英雄主题教化倡议书 敬爱的同学们： 三月，一年一度的学雷锋月又悄然来到我们的身边，作为新时代的青少年，作为今春新冠疫情之下的我们，更应当把战“疫”中的这种英雄精神发扬光大。为此，学校团委、少工委在这里向全校师生发出倡议,学习以下七种雷锋同志所具有的精神： 1、文明礼貌的春风精神。 2、团结守纪的大雁精神。 3、诚恳纯真的水晶精神。 4、热心服务的孺子牛精神。 5、主动向上的火箭精神。 6、自强英勇的雏鹰精神。 7、永不服输的钉子精神。 “我志愿，我行动，我是史楼小雷锋”，请结合当前形势，给予雷锋精神新的独特意义，请利用周

8、末时间自行收集战“疫”中逆行者的先进事迹，学习逆行者的雷锋精神！ 七、劳动实践教化 劳动教化，使学生树立正确的劳动观点和劳动看法，酷爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教化，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。学生居家隔离期间正是学生学习家庭劳动技能的好时机，也是树立家庭责任感的大好时机每天家庭劳动作业特别必要。 活动形式：1、每天打扫卫生，整理自己的房间。每周要在微信群中发送一张劳动照片。2、学做一道菜，并独立为家人做一道菜。 八、详细要求 1、各班在开展活动中，应与日常教学工作相结合，与学生生活相结合，选择适合学生实际状况的活动形式，开展合适的教化活动。 2、处理好德、智、体、美、劳五育的关系，融入教学之中，不要把孤立出来，不要因为教化活动增加学生、家长负担的状况。 3、从本方案下发之日起，各相关老师随时可以用word文档、音乐相册、美篇等形式将学校德育工作动态发送学校微信群。各班应对在此项活动中涌现的优秀学生、家长予以表彰，并报学校，开学后学校将对优秀班级、学生进行表彰。 2022年3月5日 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页