幼儿园小班美术教案：做纽扣.doc

《幼儿园小班美术教案：做纽扣.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班美术教案：做纽扣.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识纽扣，了解纽扣的种类和用途。2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会用废旧材料制作纽扣。3. 情感目标：培养幼儿的环保意识和创新精神，激发他们对美术活动的兴趣。二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握制作纽扣的基本技巧，培养动手能力。难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出独特且有创意的纽扣作品。三、教学准备：1. 物质准备：各种类型的纽扣、废旧布料、颜料、画笔、剪刀、胶水等。2. 环境准备：宽敞明亮的活动室，摆放好制作材料。四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种纽扣，引导幼儿观察纽扣的形状、颜色和用途，引发幼儿对纽扣的兴趣。2. 讲解：教师讲解制作纽扣

2、的基本步骤和注意事项，示范如何制作纽扣。3. 实践：幼儿按照教师的要求，动手制作纽扣。教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。4. 创作：幼儿在制作纽扣的基础上，发挥想象力，创作出独特且有创意的纽扣作品。5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、交流。五、教学评价：1. 过程评价：关注幼儿在制作过程中的动手能力、创新意识和合作精神。2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、美观和实用性。3. 情感态度评价：观察幼儿对美术活动的兴趣和参与程度，以及环保意识的培养。六、教学拓展：1. 组织幼儿进行纽扣创意比赛，鼓励他们发挥想象力，创作出更多有趣的作品。2. 邀请家长参与评价，让家长

3、了解幼儿在美术活动中的表现和进步。3. 开展废旧物品回收活动，引导幼儿关注环保，培养他们的环保意识。七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在制作过程中的表现，及时发现并解决问题，提高他们的动手能力。2. 在教学过程中，教师要注重培养幼儿的创新意识和环保意识，激发他们对美术活动的兴趣。3. 教师应根据幼儿的年龄特点和兴趣，调整教学内容和方法，使之更符合幼儿的发展需求。八、教学延伸：1. 邀请幼儿到户外观察大自然中的纽扣元素，如花朵、树叶等，培养他们的观察力。2. 组织幼儿参观美术馆或艺术展览，让他们欣赏不同类型的艺术作品，提高审美能力。3. 开展家庭作业，让幼儿与家长一起收集废旧物品，创作家庭环保作

4、品，增进亲子关系。九、教学建议：1. 教师在教学过程中要注重个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在美术活动中得到锻炼和提高。2. 定期组织美术作品展览，让幼儿的作品得到更多人的认可和赞赏。3. 加强与家长的沟通，让家长了解幼儿在美术活动中的表现，鼓励家长参与幼儿的美术学习。通过本节课的学习，幼儿不仅掌握了制作纽扣的基本技巧，还发挥了想象力，创作出了有趣的作品。在制作过程中，幼儿的动手能力、创新意识和环保意识得到了培养。教师应继续关注幼儿在美术活动中的表现，不断调整教学方法，激发幼儿对美术的热爱，使他们能在快乐的美术活动中成长。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，需确保目标的明确性和可衡

5、量性，以便于在教学结束后进行评价。二、教学重点与难点：在教学设计中，要特别关注幼儿对制作纽扣技能的掌握，以及如何引导他们发挥创意解决制作过程中的问题。三、教学准备：确保教学材料的多样性和充足性，以满足不同幼儿的需求和创作灵感。四、教学过程：在实践环节，要注重个体差异，给予每个幼儿足够的指导和鼓励，帮助他们完成作品。五、教学评价：通过多角度的评价，全面了解幼儿在教学活动中的表现和进步。六、教学拓展：通过拓展活动，加深幼儿对环保和艺术创作的理解，并促进家园合作。七、教学反思：教师需要定期反思教学方法的有效性，以及是否满足了幼儿的学习需求。八、教学延伸：通过延伸活动，将学习经验扩展到日常生活中，使幼儿能在更广泛的环境中学习和成长。九、教学建议：建议教师在教学中注重个性化指导，鼓励家长参与，以及定期举办作品展览。