大班音乐活动教案：友谊地久天长.doc

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1、大班音乐活动教案：友谊地久天长第一章：活动目标1. 了解歌曲友谊地久天长的背景和歌词含义，感受歌曲所表达的深厚友谊。2. 学会用优美的动作表现歌曲，培养幼儿的音乐欣赏能力和审美观。3. 通过活动，培养幼儿之间的团结协作精神，增强友谊。第二章：活动准备1. 教学材料：歌曲友谊地久天长音频文件、歌词卡片、图片等。2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。3. 教学辅助工具：舞蹈道具（如手花、围巾等）。第三章：活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，活跃气氛。2. 歌曲欣赏（5分钟）教师播放歌曲友谊地久天长，让幼儿聆听并感受歌曲的美妙旋律。3. 歌词学习

2、（5分钟）教师逐句教唱歌曲，帮助幼儿学会歌曲。幼儿可跟随教师学唱，也可分组学唱。4. 动作编排（5分钟）教师根据歌曲旋律，教授相应的舞蹈动作。幼儿跟随教师学做动作，熟悉舞蹈流程。5. 实践活动（5分钟）幼儿分组进行舞蹈表演，其他幼儿观看并提出改进意见。教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。第四章：活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的音乐教育。2. 环境创设：在班级环境中布置友谊主题墙，展示幼儿的绘画、手工作品等。3. 音乐课程：将友谊地久天长纳入幼儿园音乐课程，定期进行音乐教学。第五章：教学评价1. 幼儿在课堂上的参与程度，包括歌曲学唱、舞蹈动作等方

3、面的表现。2. 幼儿在实践活动中的表现，如团队协作、友谊传递等方面。3. 家长对活动的反馈，了解幼儿在家庭中的音乐表现及与同伴的互动情况。第六章：活动目标1. 深化对歌曲友谊地久天长的理解，感受友谊的力量。2. 能够独立完成舞蹈动作，展现个人的艺术表现力。3. 通过集体活动，增强幼儿的团队精神和协作能力。第七章：活动准备1. 教学材料：歌曲友谊地久天长音频文件、歌词卡片、图片等。2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全，有一定的表演空间。3. 教学辅助工具：舞蹈道具（如手花、围巾等），友谊主题的装饰品。第八章：活动过程1. 复习歌曲（5分钟）教师带领幼儿复习友谊地久天长，巩固歌词和旋律。2.

4、舞蹈动作复习与展示（5分钟）教师带领幼儿复习舞蹈动作，鼓励幼儿大胆地在集体面前展示。3. 友谊主题讨论（5分钟）教师引导幼儿讨论友谊的重要性，分享彼此之间的友情故事。4. 友谊表演（5分钟）幼儿分组进行友谊主题的表演，可以使用舞蹈、歌曲、朗诵等形式。第九章：活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家中与孩子一起创作关于友谊的手工或绘画作品。2. 社区参与：邀请家长参与幼儿园的友谊主题班会，增进家长与幼儿之间的情感交流。3. 长期观察：教师对幼儿在音乐活动中的表现进行长期观察，记录他们的进步和变化。第十章：教学评价1. 幼儿对歌曲友谊地久天长的理解程度和演唱能力。2. 幼儿在舞蹈动作学

5、习和表演中的参与度和表现力。3. 幼儿在友谊主题讨论和表演中的情感表达和合作精神。4. 家长的反馈，了解活动对幼儿家庭的影响和亲子关系的促进作用。重点和难点解析一、歌曲欣赏环节补充说明：在歌曲欣赏环节，教师应确保幼儿能够充分聆听歌曲，引导他们感受歌曲中的友谊情感，鼓励幼儿表达自己对歌曲的喜爱和理解。二、歌词学习环节补充说明：在歌词学习环节，教师应通过生动形象的方式帮助幼儿记忆歌词，解释歌词中的友谊意义，确保幼儿能够理解并唱出歌曲。三、动作编排环节补充说明：在动作编排环节，教师应鼓励幼儿积极参与舞蹈动作的创造，关注他们的动作协调性，通过舞蹈表达友谊的主题。四、友谊主题讨论环节补充说明：在友谊主题讨论环节，教师应引导幼儿分享自己的友情故事，关注他们的情感表达和人际交往能力的发展。五、友谊表演环节补充说明：在友谊表演环节，教师应关注幼儿在团队合作中的表现，鼓励他们充分发挥自己的艺术表现力，通过表演传递友谊的主题。本教案通过一系列的音乐活动，旨在帮助大班幼儿理解和体验友谊的珍贵，通过歌曲学唱、舞蹈编排、主题讨论和表演等多种形式，促进幼儿的音乐欣赏能力、情感表达能力和团队合作能力的提升。在教学过程中，教师应特别关注幼儿在歌曲欣赏、歌词学习、动作编排、友谊主题讨论和友谊表演等环节的重点和难点，通过耐心引导和鼓励，确保每个幼儿都能在活动中得到充分的参与和表现机会，从而达到最佳的教学效果。