幼儿园音乐(歌唱)：大树妈妈教案.doc

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1、幼儿园音乐(歌唱)：大树妈妈教案一、教学目标1. 让幼儿通过学习歌曲大树妈妈，培养幼儿对音乐的兴趣和爱好。2. 帮助幼儿理解歌曲中的寓意，教育幼儿懂得关爱他人。3. 培养幼儿的集体合作意识，提高幼儿的合唱能力。4. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿的艺术鉴赏能力。二、教学内容1. 歌曲大树妈妈的歌词及其寓意。2. 歌曲的旋律、节奏和演唱技巧。3. 合唱的基本知识和技巧。三、教学重点与难点1. 教学重点：歌曲大树妈妈的歌词寓意，合唱技巧的运用。2. 教学难点：歌曲的旋律、节奏的掌握，合唱的协调性。四、教学准备1. 教学课件：歌曲大树妈妈的视频或音频。2. 教学道具：大树妈妈的图片、小鸟、小兔等角色图

2、片。3. 教学用具：钢琴、音响设备、合唱架、乐谱。五、教学过程1. 导入：教师播放歌曲大树妈妈，让幼儿欣赏并感受歌曲的美妙。2. 新歌教学：教师讲解歌曲大树妈妈的歌词寓意，教会幼儿歌曲的旋律和节奏。3. 分组练习：将幼儿分成若干小组，每组选择一个角色（如小鸟、小兔等），分别练习歌曲中的相应部分。4. 合唱练习：教师指导幼儿进行合唱练习，培养幼儿的合唱能力。5. 表演展示：让幼儿分组进行歌曲表演，展示所学成果。六、教学延伸1. 开展“大树妈妈”角色扮演活动，让幼儿扮演大树妈妈，其他幼儿扮演小动物，通过情景剧的形式展现歌曲寓意。2. 组织幼儿进行“关爱大自然”主题活动，让幼儿绘制大树、小动物等自然

3、景象的画作，培养幼儿对大自然的热爱。3. 邀请家长参与合唱活动，增进亲子关系，让家长了解幼儿园的音乐教育。七、教学评价1. 观察幼儿在课堂中的学习态度、参与程度和表现。2. 评价幼儿对歌曲大树妈妈的掌握程度，包括歌词、旋律、节奏等。3. 关注幼儿在合唱练习中的协作能力、音准、节奏感等。八、教学反思1. 反思教学内容是否适合幼儿的年龄特点和认知水平。2. 思考教学方法是否生动有趣，能否激发幼儿的学习兴趣。3. 考虑教学评价是否全面客观，能否准确反映幼儿的学习效果。九、教学拓展1. 学习其他关于大自然的歌曲，如小草、阳光下的花朵等。2. 探索音乐与其他艺术形式的结合，如舞蹈、绘画等。3. 组织幼儿

4、参加音乐比赛或演出，提高幼儿的音乐素养。十、教学计划1. 每周安排一节音乐课，确保幼儿有足够的时间学习歌曲和合唱。2. 在学期末举办音乐汇报演出，展示幼儿的学习成果。3. 定期组织家长开放日，让家长了解幼儿在音乐方面的进步。重点和难点解析一、教学目标补充和说明：在制定教学目标时，要充分考虑幼儿的年龄特点和心理需求，确保目标的设定既具有启发性，又具有可实现性。通过歌曲大树妈妈的教学，使幼儿在愉快的氛围中感受到音乐的乐趣，引导他们理解并实践关爱他人的重要性。二、教学内容补充和说明：歌词寓意是歌曲教学的核心，需要在教学过程中逐步引导幼儿理解和感悟。合唱技巧的教授应从基础做起，注重培养幼儿的音准、节奏

5、感和协作能力。三、教学重点与难点补充和说明：旋律和节奏的掌握是学习歌曲的基础，需要通过反复练习和游戏化的教学手段来帮助幼儿熟练掌握。合唱的协调性要求教师在教学过程中注重分组练习和合唱演练，通过实时指导和反馈来提高幼儿的合唱水平。四、教学准备补充和说明：课件应简洁生动，能够吸引幼儿的注意力；道具和用具要根据教学内容精心设计，既要有助于幼儿的理解，又要增添教学的趣味性。五、教学过程六、教学延伸补充和说明：教学延伸活动应紧密结合教学内容，通过实践活动让幼儿更深入地理解和体验歌曲的寓意。这些活动也是培养幼儿创造力、表达能力和团队协作能力的重要途径。七、教学评价补充和说明：教学评价应注重过程和结果的结合，通过观察和测试等多种方式全面评价幼儿的学习情况。评价结果要用积极正面的语言反馈给幼儿，以增强他们的自信心和继续学习的动力。八、教学反思补充和说明：教学反思是教师专业成长的重要环节，通过反思可以及时发现和解决教学中存在的问题，不断提高教学质量和教学效果。九、教学拓展补充和说明：教学拓展活动可以丰富幼儿的音乐体验，帮助他们建立起音乐与其他艺术形式的联系。通过参与比赛或演出，幼儿可以在实践中提高自己的音乐素养和舞台表现力。十、教学计划补充和说明：教学计划应具有前瞻性，确保音乐教学的连续性和系统性。通过汇报演出和家长开放日等活动，增进家长对幼儿音乐教育的了解和支持。