幼儿园语言活动《开飞艇的小熊》教案.doc

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1、幼儿园语言活动开飞艇的小熊教案一、活动目标1. 引导幼儿倾听故事，理解故事内容，感知故事情节的趣味性。2. 培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的想象力和创造力。3. 教育幼儿学会分享、合作，培养幼儿的团队意识。4. 培养幼儿对科学的兴趣，激发幼儿探索未知世界的欲望。二、活动准备1. 故事课件：开飞艇的小熊2. 飞艇模型或图片3. 角色头饰（小熊、小鸟、小鱼等）4. 贴纸、画笔等绘画材料5. 音乐CD：快乐飞艇三、活动过程1. 导入：邀请孩子们坐上飞艇，一起出发去探险。2. 故事分享：播放故事课件，引导孩子们认真倾听故事内容，并适时提问，让孩子们发表自己的看法。3. 角色扮演：让孩子们选择自己喜欢

2、的角色头饰，分组进行角色扮演，模拟故事情节，培养孩子们的表演能力和语言表达能力。4. 绘画环节：邀请孩子们用画笔和贴纸，发挥想象力，绘制出自己心目中的飞艇，培养孩子们的创造力和绘画能力。5. 音乐律动：播放音乐快乐飞艇，引导孩子们跟着音乐一起舞蹈，感受飞艇飞翔的快乐。1. 回顾故事内容，引导孩子们学会分享、合作，培养团队意识。2. 展示孩子们的绘画作品，鼓励孩子们分享自己的创作思路，培养孩子们的自信和表达能力。五、活动延伸1. 家园共育：鼓励孩子们回家后，与家长一起查找有关飞艇的资料，增加对飞艇的了解。2. 环境创设：在班级环境中布置“飞艇世界”，展示孩子们的绘画作品，营造积极探索的氛围。3.

3、 课程拓展：开展科学小实验，让孩子们亲身体验飞艇的原理，激发对科学的兴趣。六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们在绘画和角色扮演中的表现，评估他们的创造力和语言表达能力。2. 通过提问和讨论，评估幼儿对故事内容的理解以及对合作、分享等社交技能的掌握。3. 搜集家长反馈和幼儿在家庭中的科学探索活动情况，以评估活动对幼儿的影响和延伸效果。七、注意事项1. 确保故事内容适合幼儿的认知水平，避免使用难以理解的科学概念。2. 在角色扮演环节，尊重每个孩子的选择，鼓励他们积极参与，即使他们不愿意扮演某个角色也不要强迫。3. 在绘画环节，给予孩子们足够的空间和时间来表达自己的想法，不要限制他

4、们的创造力。4. 音乐律动时，注意安全，避免孩子们在跳跃时受伤。八、教学资源1. 故事课件：开飞艇的小熊PDF文件2. 飞艇模型或图片3. 角色头饰（小熊、小鸟、小鱼等）4. 贴纸、画笔等绘画材料5. 音乐CD：快乐飞艇6. 科学实验器材（如气球、塑料瓶等）7. 家庭作业指南：家长如何在家中支持孩子的学习九、家庭作业1. 家长协助孩子在家中制作一个简单的飞艇模型，并拍摄照片或视频，第二天在班级分享。2. 家长与孩子一起阅读关于飞艇的故事书，讨论故事内容，并记录孩子的想法和问题。3. 家长鼓励孩子在家中尝试简单的科学实验，如制作彩色气泡等，记录实验过程和结果。十、后续活动计划1. 下一节语言活动课，继续讲述其他关于动物探险的故事，鼓励孩子们创造自己的故事情节。2. 科学活动中，进行更多关于飞行器的探索，包括制作和测试纸飞机等。3. 社会情感发展活动中，通过角色扮演游戏，进一步培养孩子们的社交技能和同理心。4. 结合艺术活动，让孩子们通过绘画和手工制作来表达自己对故事的理解和感受。5. 定期与家长沟通，了解孩子们在家庭中的学习进展，并提供相应的指导和建议。重点和难点解析一、活动目标二、活动准备三、活动过程五、活动延伸六、教学评价七、注意事项八、教学资源九、家庭作业十、后续活动计划