幼儿小班体育活动教案《赶小猪回家》小班教案大全.doc

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1、幼儿小班体育活动教案赶小猪回家一、活动目标：1. 学习用筷子夹取物品，提高手眼协调能力和精细动作能力。2. 通过游戏锻炼幼儿的跑、跳、投掷等基本运动能力。3. 培养幼儿团队协作精神和规则意识。4. 增进幼儿之间的友谊，提高幼儿的社交能力。二、活动准备：1. 教具：小猪玩具、筷子、小篮子、音乐CD、赶小猪的道具（如小红旗）。2. 场地设置：宽敞的草地或室内活动场地。三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。2. 教学基本动作（5分钟）：教师示范用筷子夹取物品的动作，教授幼儿正确的握筷子和夹物品的方法。组织幼

2、儿进行练习，鼓励他们大胆尝试，提高手眼协调能力。3. 游戏环节（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组有一个小猪玩具和一个篮子。幼儿需要用筷子将小猪夹起，跑向篮子，将小猪放入篮子。率先完成任务的组获胜。4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。2. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。3. 针对活动中出现的问题，给予指导和建议，帮助幼儿改进。五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的锻炼活动。2. 环境创设：在幼儿园环境中布置相

3、关主题墙饰，引导幼儿关注和参与。3. 教学实践：将本次活动融入到幼儿日常教学中，定期组织类似活动，提高幼儿的体育素养。六、活动准备：1. 教具：小猪玩具、筷子、小篮子、音乐CD、赶小猪的道具（如小红旗）。2. 场地设置：宽敞的草地或室内活动场地。七、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。2. 教学基本动作（5分钟）：教师示范用筷子夹取物品的动作，教授幼儿正确的握筷子和夹物品的方法。组织幼儿进行练习，鼓励他们大胆尝试，提高手眼协调能力。3. 游戏环节（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组有一个小猪玩具和一个

4、篮子。幼儿需要用筷子将小猪夹起，跑向篮子，将小猪放入篮子。率先完成任务的组获胜。4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。2. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。3. 针对活动中出现的问题，给予指导和建议，帮助幼儿改进。九、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的锻炼活动。2. 环境创设：在幼儿园环境中布置相关主题墙饰，引导幼儿关注和参与。3. 教学实践：将本次活动融入到幼儿日常教学中，定期组织类似活动，提高幼儿的体育素养。十

5、、教学反思：1. 教师在活动过程中是否关注到每个幼儿的表现，给予个别指导。2. 活动难度是否适中，能否满足幼儿的发展需求。3. 教学方法是否生动有趣，能否激发幼儿的兴趣和参与热情。5. 针对本次教学，教师有哪些改进和提高的空间。重点和难点解析：六、活动准备：重点关注教具准备和场地设置的合理性。确保所有教具安全、适合幼儿使用，场地宽敞且无障碍物，以保证幼儿在活动中的安全。七、活动过程：重点关注热身活动的设计，要确保幼儿能在轻松愉快的氛围中活动身体，避免运动伤害。教师在教授基本动作时要耐心细致，确保幼儿能正确掌握使用筷子的方法。重点关注教师与幼儿的互动环节，要确保幼儿有足够的机会表达自己的感受，教师要给予适当的反馈和指导。九、活动延伸：十、教学反思：重点关注教师的自我反思和教学改进，确保教师能够根据幼儿的表现和需求，不断调整教学方法和策略。