中班体育《蹦》公开课教案.doc

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1、中班体育蹦公开课教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解和体验蹦床运动的基本动作和乐趣。2. 技能目标：帮助幼儿学会使用蹦床，掌握基本的蹦跳动作，提高身体协调能力。3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、合作的品质，激发他们对体育活动的兴趣。二、教学内容1. 基本蹦床动作：蹦跳、转圈、弯腰、翻滚等。2. 蹦床游戏：双人蹦、团体蹦、障碍蹦等。三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握蹦床的基本动作，体验蹦床运动的乐趣。2. 教学难点：幼儿在蹦床上的协调性、平衡性和创新能力。四、教学准备1. 教具：蹦床、音乐、障碍物、安全垫等。2. 场地：宽敞的户外活动场地。五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：

2、教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。2. 基本动作学习（10分钟）：教师示范蹦床的基本动作，如蹦跳、转圈、弯腰、翻滚等，让幼儿逐一学习并尝试。3. 游戏环节（10分钟）：教师组织幼儿进行双人蹦、团体蹦、障碍蹦等游戏，让幼儿在游戏中提高蹦床技能，培养合作精神。5. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。注意事项：1. 在教学过程中，教师要注意观察幼儿的安全，确保他们在蹦床上不会受伤。2. 针对不同能力的幼儿，教师要给予个别指导，提高他们的蹦床技能。3. 教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在游戏中

3、学会互相帮助、互相鼓励。4. 在活动过程中，教师要积极鼓励幼儿，让他们充分体验到蹦床运动的乐趣，提高他们对体育活动的兴趣。六、教学评价1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，以及他们在蹦床活动中的表现，评价他们的学习效果。2. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中是否继续练习蹦床动作，以及他们对蹦床运动的兴趣。3. 通过幼儿的自评和互评，让他们认识到自己的进步和需要改进的地方。七、教学拓展1. 邀请专业蹦床教练进行课堂指导，提高教学效果。2. 组织幼儿参加蹦床比赛，提高他们的竞技水平。3. 开展蹦床主题的家长开放日，让家长参与到幼儿的蹦床活动中，增进亲子关系。八、教学反思2. 根据幼儿在课堂上的表现，

4、调整教学计划和教学方法，以提高教学效果。3. 关注幼儿在家庭和课堂中的表现，及时发现并解决他们在蹦床运动中遇到的问题。九、安全措施1. 确保蹦床设备安全可靠，避免幼儿在活动中受伤。2. 教师要全程关注幼儿的安全，确保他们在蹦床上不会发生意外。3. 教育幼儿遵守蹦床活动的规则，让他们明白安全第一的重要性。十、教学计划1. 下一节体育课继续巩固幼儿的蹦床基本动作，提高他们的蹦床技能。2. 引入新的蹦床游戏，让幼儿在游戏中发挥创意，提高他们的协调能力。3. 定期组织蹦床比赛，让幼儿在竞技中提高自己的水平，培养团队合作精神。4. 邀请家长参与蹦床活动，增进亲子关系，提高幼儿对体育活动的兴趣。5. 教师

5、持续关注幼儿在蹦床运动中的表现，及时调整教学计划，提高教学效果。重点和难点解析一、教学内容重点和难点：蹦床的基本动作和游戏环节。教师需要关注幼儿对蹦跳、转圈、弯腰、翻滚等基本动作的掌握情况，以及他们在蹦床游戏中的表现和合作能力。二、教学过程重点和难点：幼儿在蹦床上的协调性、平衡性和创新能力。教师需要关注幼儿在蹦床活动中的动作协调性、平衡性，以及他们在游戏中的创新能力。三、教学评价重点和难点：幼儿的学习效果和兴趣。教师需要关注幼儿在课堂上的参与程度，以及他们对蹦床运动的兴趣和家庭练习情况。四、教学拓展重点和难点：蹦床运动的竞技水平和亲子关系。教师需要关注幼儿在蹦床比赛中的表现，以及家长参与蹦床活

6、动的情况，以促进亲子关系的发展。五、教学反思重点和难点：教学计划的调整和幼儿问题的解决。教师需要关注课堂教学的反思，根据幼儿的表现调整教学计划，并及时发现并解决幼儿在蹦床运动中遇到的问题。六、安全措施重点和难点：幼儿的安全问题。教师需要关注幼儿在蹦床活动中的安全，确保蹦床设备的安全性，并教育幼儿遵守活动规则，以避免意外发生。七、教学计划重点和难点：教学内容的更新和幼儿的进步。教师需要关注幼儿在蹦床运动中的进步，定期更新教学内容，以保持幼儿对体育活动的兴趣和积极性。本文针对中班体育蹦公开课教案进行了重点和难点的解析。教师在教学过程中需要关注幼儿对蹦床基本动作的掌握、协调性和平衡性、创新能力，以及他们在游戏环节中的表现和合作能力。教师还要关注幼儿的学习效果、兴趣、竞技水平、亲子关系，以及教学计划的调整和幼儿问题的解决。安全措施也是教师需要重点关注的内容。通过关注这些重点和难点，教师能够更好地推动幼儿在蹦床运动中的成长和发展。