中班大象艺术绘画教案.doc

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1、中班大象艺术绘画教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解大象的外形特征、生活习性，培养幼儿对绘画的兴趣。2. 技能目标：通过观察、讨论、绘画等环节，提高幼儿的绘画技能和创作能力。3. 情感目标：培养幼儿热爱动物、保护环境的美好情感。二、教学重点与难点重点：了解大象的外形特征，学会用简单的线条和色彩描绘大象。难点：能够大胆想象，创作出富有创意的大象绘画作品。三、教学准备1. 教具准备：大象图片、绘画纸、画笔、颜料等。2. 环境准备：安静、舒适的绘画环境。四、教学过程1. 导入：教师展示大象图片，引导幼儿观察大象的外形特征，如耳朵、鼻子、牙齿等。2. 讨论：教师引导幼儿谈论大象的生活习性，如大象

2、喜欢生活在热带森林、喜欢吃树叶等。3. 示范：教师示范如何绘制大象，讲解绘画技巧，如如何画耳朵、鼻子等。4. 绘画：幼儿根据讨论和示范，自行绘画大象，教师巡回指导。5. 创作：鼓励幼儿大胆想象，在绘画作品中添加自己喜欢的元素，如背景、装饰等。6. 展示：将幼儿的绘画作品展示在教室墙面上，大家互相欣赏、交流。五、教学评价1. 教师评价：关注幼儿绘画作品的创意、技巧等方面，给予肯定和鼓励。2. 同伴评价：鼓励幼儿互相评价，培养他们的审美能力和表达能力。3. 自我评价：引导幼儿回顾自己的绘画过程，让他们认识到自己的进步和需要改进的地方。六、教学延伸1. 手工制作：邀请幼儿用废旧材料制作大象的手工作品

3、，培养幼儿的动手能力和环保意识。2. 故事讲述：讲述大象的相关故事，如大象的生日，培养幼儿的倾听和表达能力。3. 环境创设：带领幼儿观察生活中的大象形象，如动画片、书籍等，丰富幼儿的认知。七、教学反思在教学过程中，关注幼儿的绘画兴趣和创作热情，尊重每个幼儿的想法和表达。在绘画过程中，注意引导幼儿观察大象的特征，培养他们的绘画技能。注重培养幼儿的环保意识和审美能力。八、教学拓展1. 邀请幼儿家长参与绘画活动，增进亲子关系，培养幼儿的家庭绘画兴趣。2. 组织幼儿参观动物园或图片展览，让幼儿更加直观地了解大象的形象。3. 开展大象主题的诗歌朗诵活动，让幼儿感受大象的优美形象。九、教学建议1. 在绘画

4、过程中，教师应注重个体差异，给予每个幼儿适当的指导和支持。2. 鼓励幼儿相互学习、交流，提高他们的绘画技能和创作能力。3. 定期组织绘画比赛或展览，激发幼儿的绘画兴趣和自信心。通过本节课的学习，幼儿了解了大象的外形特征和生活习性，掌握了基本的绘画技巧。在创作过程中，幼儿充分发挥想象，创作出富有创意的大象绘画作品。培养了幼儿的环保意识和审美能力，让他们在绘画中体验到快乐和成就感。重点和难点解析一、教学重点与难点重点：了解大象的外形特征，学会用简单的线条和色彩描绘大象。难点：能够大胆想象，创作出富有创意的大象绘画作品。二、教学过程重点环节解析1. 导入环节：教师展示大象图片，引导幼儿观察大象的外形

5、特征，如耳朵、鼻子、牙齿等。重点关注幼儿对大象特征的观察和认知。2. 讨论环节：教师引导幼儿谈论大象的生活习性，如大象喜欢生活在热带森林、喜欢吃树叶等。重点关注幼儿对大象生活习性的理解和表达。3. 示范环节：教师示范如何绘制大象，讲解绘画技巧，如如何画耳朵、鼻子等。重点关注幼儿对绘画技巧的掌握和应用。4. 绘画环节：幼儿根据讨论和示范，自行绘画大象，教师巡回指导。重点关注幼儿的绘画过程和创作思路。5. 创作环节：鼓励幼儿大胆想象，在绘画作品中添加自己喜欢的元素，如背景、装饰等。重点关注幼儿的创意表达和绘画技巧。6. 展示环节：将幼儿的绘画作品展示在教室墙面上，大家互相欣赏、交流。重点关注幼儿的

6、审美能力和表达能力。三、教学评价重点环节解析1. 教师评价环节：关注幼儿绘画作品的创意、技巧等方面，给予肯定和鼓励。重点关注幼儿的进步和成长。2. 同伴评价环节：鼓励幼儿互相评价，培养他们的审美能力和表达能力。重点关注幼儿之间的交流和合作。3. 自我评价环节：引导幼儿回顾自己的绘画过程，让他们认识到自己的进步和需要改进的地方。重点关注幼儿的自我认知和反思能力。本节课通过导入、讨论、示范、绘画、创作和展示等环节，让幼儿了解了大象的外形特征和生活习性，学会了用简单的线条和色彩描绘大象，并鼓励幼儿大胆想象，创作出富有创意的绘画作品。在教学过程中，教师注重培养幼儿的绘画技能、创意表达和审美能力。通过教师评价、同伴评价和自我评价等方式，激发幼儿的自信和反思能力。整个教学过程注重个体差异，尊重幼儿的想法和表达，培养他们的环保意识和审美能力。