舞蹈艺术概论教案.doc

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1、舞蹈艺术概论教案一、教学目标1. 让学生了解舞蹈艺术的起源、发展历程以及各类舞蹈形式。2. 使学生掌握舞蹈艺术的基本元素，如节奏、动作、表情等。3. 培养学生对舞蹈艺术的欣赏能力和创作思维。二、教学内容1. 舞蹈艺术的起源与发展2. 舞蹈艺术的类别与特点3. 舞蹈艺术的基本元素4. 舞蹈欣赏与批评5. 舞蹈创作与表演三、教学方法1. 讲授法：讲解舞蹈艺术的基本概念、原理和技巧。2. 演示法：通过视频或现场表演展示各类舞蹈作品。3. 实践法：引导学生参与舞蹈实践活动，提高其实际操作能力。4. 讨论法：组织学生对舞蹈作品进行欣赏和批评，培养其独立思考能力。四、教学准备1. 教材：舞蹈艺术概论教材、

2、舞蹈视频资料。2. 教室设施：音响设备、投影仪、白板。3. 舞蹈道具：音乐播放器、舞蹈服装、舞蹈鞋。五、教学进程第一课时：舞蹈艺术的起源与发展1. 导入：介绍舞蹈艺术的定义，引导学生了解舞蹈艺术的重要性。2. 讲解：讲解舞蹈艺术的起源和发展历程，介绍重要舞蹈作品和舞蹈家。3. 实践：让学生尝试模仿简单的舞蹈动作，感受舞蹈艺术的魅力。第二课时：舞蹈艺术的类别与特点1. 导入：回顾上节课的内容，引出本节课的主题。2. 讲解：讲解各类舞蹈形式的特点和代表作品，如民间舞蹈、芭蕾舞、现代舞等。3. 实践：让学生欣赏各类舞蹈作品，分析其特点，尝试创作。第三课时：舞蹈艺术的基本元素1. 导入：引导学生关注舞

3、蹈艺术的基本元素。2. 讲解：讲解舞蹈艺术的基本元素，如节奏、动作、表情等。3. 实践：让学生通过舞蹈实践活动，掌握基本元素的应用。第四课时：舞蹈欣赏与批评1. 导入：讲解舞蹈欣赏的方法和技巧。2. 讲解：介绍舞蹈批评的要点和标准。3. 实践：组织学生对舞蹈作品进行欣赏和批评，提高其审美能力。第五课时：舞蹈创作与表演1. 导入：讲解舞蹈创作的基本方法和步骤。2. 讲解：介绍舞蹈表演的技巧和舞台表现力。3. 实践：引导学生进行舞蹈创作和表演，展示所学成果。六、舞蹈欣赏与批评1. 导入：引导学生了解舞蹈欣赏与批评的意义和作用。2. 讲解：讲解舞蹈欣赏的方法和技巧，如何把握舞蹈的艺术特点和表现力。3

4、. 实践：组织学生欣赏舞蹈作品，进行舞蹈批评，培养其独立思考和审美能力。七、舞蹈创作与表演1. 导入：引导学生了解舞蹈创作与表演的基本流程。2. 讲解：讲解舞蹈创作的方法和技巧，如何运用舞蹈元素表达主题和情感。3. 实践：组织学生进行舞蹈创作和表演，培养其创新能力和表演技巧。八、舞蹈艺术与文化1. 导入：引导学生了解舞蹈艺术与文化之间的关系。2. 讲解：讲解舞蹈艺术在各个文化背景下的表现和影响，如中国舞蹈、西方舞蹈等。3. 实践：组织学生研究不同文化背景下的舞蹈作品，提高其文化素养。九、舞蹈艺术与健康1. 导入：引导学生了解舞蹈艺术与健康之间的关系。2. 讲解：讲解舞蹈艺术对身体健康的好处，如

5、何通过舞蹈锻炼身体。3. 实践：组织学生进行舞蹈锻炼，关注其身体健康。十、舞蹈艺术与教育1. 导入：引导学生了解舞蹈艺术与教育之间的关系。2. 讲解：讲解舞蹈艺术在教育中的作用和意义，如何通过舞蹈教育培养人才。3. 实践：组织学生进行舞蹈教育实践，提高其教育能力。重点和难点解析一、舞蹈艺术的起源与发展重点：舞蹈艺术的起源和发展历程，重要舞蹈作品和舞蹈家。难点：理解舞蹈艺术在不同历史时期的特点和影响。二、舞蹈艺术的类别与特点重点：各类舞蹈形式的特点和代表作品。难点：区分不同舞蹈类型的风格和表现手法。三、舞蹈艺术的基本元素重点：舞蹈艺术的基本元素，如节奏、动作、表情等。难点：如何在舞蹈创作和表演中

6、运用这些基本元素。四、舞蹈欣赏与批评重点：舞蹈欣赏的方法和技巧，舞蹈批评的要点和标准。难点：培养学生的独立思考和审美能力。五、舞蹈创作与表演重点：舞蹈创作的方法和技巧，舞蹈表演的技巧和舞台表现力。难点：如何创作出有创意和感染力的舞蹈作品。六、舞蹈欣赏与批评重点：舞蹈欣赏与批评的意义和作用。难点：如何客观评价舞蹈作品，提出有深度的批评意见。七、舞蹈创作与表演重点：舞蹈创作与表演的基本流程。难点：如何将创意转化为具体的舞蹈作品，以及如何在舞台上有效地表现。八、舞蹈艺术与文化重点：舞蹈艺术在各个文化背景下的表现和影响。难点：理解和欣赏不同文化背景下舞蹈的独特性。九、舞蹈艺术与健康重点：舞蹈艺术对身体健康的好处。难点：如何将舞蹈作为一种有效的健康锻炼方式。十、舞蹈艺术与教育重点：舞蹈艺术在教育中的作用和意义。难点：如何通过舞蹈教育培养学生的综合素质和创造力。本教案主要围绕舞蹈艺术展开，从舞蹈艺术的起源与发展、类别与特点、基本元素，到舞蹈欣赏与批评、创作与表演，再到舞蹈艺术与文化、健康、教育的关系，全面介绍了舞蹈艺术的知识和应用。通过学习，学生可以了解舞蹈艺术的历史背景、风格特点，掌握舞蹈创作和表演的技巧，提高舞蹈欣赏和批评的能力，并认识到舞蹈艺术在身心健康和教育中的重要性。