大班美术教案：我的老师（撕纸）.doc

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1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识撕纸这种美术创作方式，了解撕纸的基本技巧和应用。2. 技能目标：通过实践活动，培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。3. 情感目标：让幼儿体验到美术创作的乐趣，增进对美术的兴趣。二、教学内容：1. 撕纸的基本概念：介绍撕纸是什么，以及撕纸在美术创作中的应用。2. 撕纸的基本技巧：如何正确撕纸，如何运用撕纸技巧创作出有趣的作品。3. 撕纸创作实践：让幼儿动手实践，创作出自己的撕纸作品。三、教学方法：1. 讲授法：讲解撕纸的基本概念和技巧。2. 示范法：教师示范撕纸创作过程，引导幼儿观察和学习。3. 实践法：让幼儿亲自动手创作，提高操作能力。四、教学准备：1.

2、 教学材料：彩纸、剪刀、胶水等。2. 教学环境：安静、整洁、舒适的学习空间。五、教学步骤：1. 导入：以故事的形式引入撕纸主题，激发幼儿兴趣。2. 讲解：讲解撕纸的基本概念和技巧，让幼儿了解撕纸的创作方法。3. 示范：教师示范撕纸创作过程，引导幼儿观察和学习。4. 实践：让幼儿亲自动手创作，教师巡回指导。5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。7. 作业：布置课后作业，让幼儿继续练习撕纸创作。六、教学评估：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评估他们的动手能力和创造力。2. 收集幼儿的作品，评估他们的理解和掌握程度。3. 征询幼儿的意见和建议，了解他们的学习体验。七、教学拓展：1. 组

3、织撕纸作品展览，让幼儿家庭和社区人士参观，增强幼儿的成就感。2. 邀请家长参与撕纸创作活动，增进亲子关系。3. 结合其他美术活动，如绘画、手工制作等，让幼儿尝试多种创作方式。八、教学注意事项：1. 确保教学环境安全，避免幼儿在使用剪刀和胶水时受伤。2. 关注每个幼儿的学习进度，给予个别指导和支持。3. 鼓励幼儿发挥想象力和创造力，不限制他们的创作风格。九、课后作业：1. 请幼儿回家后，与家长一起创作一幅撕纸作品，题材自选。2. 完成作品后，让幼儿简要描述创作过程和心得体会。3. 作品完成后，由家长拍照发送给教师，以便教师了解幼儿的作业完成情况。十、教学反思：2. 反思教学方法是否适合幼儿的需求

4、，是否能够激发他们的学习兴趣。3. 考虑如何在未来的教学活动中更好地引导幼儿发挥创造力和想象力。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对撕纸这种美术创作方式的认识和理解，以及他们在实践活动中动手能力的提升和创造力的培养。二、教学内容：重点关注幼儿对撕纸基本概念和技巧的掌握，以及他们能够运用所学创作出有趣的作品。三、教学方法：重点关注教师如何通过讲授法和示范法有效地传授知识，以及如何通过实践法让幼儿亲身体验和操作。四、教学准备：重点关注教学材料的准备是否充足，以及教学环境是否符合幼儿的学习需求。五、教学步骤：六、教学评估：重点关注教师如何观察和评估幼儿在实践活动中的表现，以及如何收集和分析幼儿的作品。七、教学拓展：重点关注教师如何通过组织展览和邀请家长参与等方式，拓展幼儿的学习体验和亲子关系。八、教学注意事项：重点关注教师如何确保教学环境的安全，关注每个幼儿的学习进度，并鼓励他们的想象力和创造力。九、课后作业：重点关注教师如何布置和指导幼儿完成课后作业，以及如何通过家长参与促进家园合作。十、教学反思：本教案以“大班美术教案：我的老师（撕纸）”为主题，通过详细的教学目标、内容、方法、准备、步骤、评估、拓展、注意事项、课后作业和教学反思等环节，全面指导教师如何有效地进行撕纸美术教学，以培养幼儿的动手能力、观察力和创造力，并增进他们对美术的兴趣和热爱。