小班安全活动《阳台上的安全》教案.doc

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1、一、活动目标1. 让幼儿了解阳台上的安全知识，提高自我保护意识。2. 培养幼儿在日常生活中注意安全，避免发生意外伤害。3. 教育幼儿尊重他人，不随意翻越阳台，不高空抛物。二、活动准备1. 教具：PPT、安全宣传册、阳台模型。2. 环境：活动室布局合理，阳台模型设置在合适的位置。三、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察阳台模型，引导幼儿说出阳台上的常见物品和可能存在的危险。2. 讲解：通过PPT和宣传册，向幼儿讲解阳台上的安全知识，如不高空抛物、不随意翻越阳台、注意防止坠落等。3. 情景模拟：设置一个模拟阳台，让幼儿参与情景剧，扮演不同角色，如坠落者、救助者等，让幼儿在实际操作中学会保护自己和他人的

2、方法。4. 互动环节：组织幼儿进行互动游戏，如“安全知识问答”、“阳台安全接力赛”等，巩固幼儿对阳台安全知识的理解。四、活动延伸1. 家庭作业：请家长协助，让幼儿在家庭环境中观察阳台上的安全隐患，与家长一起制定改进措施。2. 社区实践：组织幼儿参观社区阳台，让幼儿在实际环境中感受阳台安全的重要性，学会尊重他人。3. 长期观察：教师持续关注幼儿在阳台上的行为表现，及时给予表扬和指导，确保幼儿能够自觉遵守阳台安全规定。五、教学评价1. 幼儿能够在日常生活中注意阳台上的安全，遵守相关规定。2. 幼儿能够与家长、教师共同制定阳台安全改进措施，提高家庭和学校的阳台安全意识。3. 幼儿在互动环节中积极参与

3、，表现出对阳台安全知识的掌握。六、活动准备1. 教具：安全标志卡片、阳台模型、安全故事书。2. 环境：活动室布局安全，阳台模型设置在合适的位置，确保幼儿活动空间充足。七、活动过程1. 复习：回顾上一活动的内容，让幼儿强调阳台上的安全规则。2. 讲解：通过安全故事书，讲解阳台安全故事，引导幼儿理解安全标志的意义。3. 实践：让幼儿在阳台模型上，根据安全标志，进行实践活动，如不靠近阳台边缘、不翻越阳台等。4. 小组讨论：分组讨论如何在日常生活中遵守阳台安全规则，并分享讨论成果。八、活动延伸1. 家庭作业：请家长协助，让幼儿在家庭环境中观察阳台上的安全隐患，与家长一起制定改进措施。2. 社区实践：组

4、织幼儿参观社区阳台，让幼儿在实际环境中感受阳台安全的重要性，学会尊重他人。3. 长期观察：教师持续关注幼儿在阳台上的行为表现，及时给予表扬和指导，确保幼儿能够自觉遵守阳台安全规定。九、教学评价1. 幼儿能够在日常生活中注意阳台上的安全，遵守相关规定。2. 幼儿能够与家长、教师共同制定阳台安全改进措施，提高家庭和学校的阳台安全意识。3. 幼儿在互动环节中积极参与，表现出对阳台安全知识的掌握。十、教学反思在本次活动结束后，教师应进行教学反思，分析活动的优点和不足，针对幼儿的表现和参与度，调整教学方法和策略，以提高教学效果。教师还应关注幼儿在家庭和社区中的表现，了解幼儿对阳台安全知识的实际运用情况，

5、为后续教学提供参考。重点和难点解析一、活动目标补充和说明：在活动目标的设定中，要确保幼儿能够理解并记住阳台上的安全规则，提高他们在日常生活中的自我保护意识。二、活动准备补充和说明：确保教具如PPT、安全宣传册、阳台模型等准备充分，活动室布局要合理，阳台模型要设置在合适的位置，以确保幼儿的活动空间充足且安全。三、活动过程补充和说明：在讲解环节，要通过PPT、宣传册等形式，生动形象地向幼儿讲解阳台上的安全知识。在情景模拟环节，让幼儿参与实际操作，增强他们对安全知识的理解和记忆。四、活动延伸补充和说明：家庭作业和社区实践环节，需要家长和社区的配合，让幼儿在实际环境中运用所学的安全知识，提高他们的实践操作能力。五、教学评价补充和说明：通过长期观察和评价，了解幼儿在家庭和社区中的表现，以及他们对阳台安全知识的实际运用情况，为后续教学提供参考。本次教案设计以小班安全活动阳台上的安全为主题，旨在提高幼儿的自我保护意识，让他们了解并掌握阳台安全知识。在活动准备阶段，要确保教具和环境的充分准备；活动过程中，通过讲解、情景模拟和互动游戏等方式，让幼儿理解和掌握阳台安全知识；活动延伸环节，需要家长和社区的配合，让幼儿在实际环境中运用所学的安全知识。通过教学评价，了解幼儿在日常生活和实践中对阳台安全知识的运用情况，为后续教学提供参考。