幼儿园中班《给爷爷奶奶的贺卡》教案.doc

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1、幼儿园中班给爷爷奶奶的贺卡教案一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解爷爷、奶奶的生日，学会制作贺卡，表达自己对长辈的尊敬和祝福。2. 过程与方法：通过观察、讨论、动手制作等方式，培养幼儿的动手能力和创新能力。3. 情感态度价值观：培养幼儿尊敬长辈、关爱家人的情感，增强家庭观念。二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会制作贺卡，表达自己对长辈的祝福。难点：培养幼儿对长辈的尊敬之情，激发幼儿的家庭观念。三、教学准备：1. 教具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等制作贺卡所需的材料。2. 素材：爷爷奶奶的照片、有关家庭的图片等。四、教学过程：1. 导入：教师出示爷爷奶奶的照片，引导幼儿观察并分享自己对长

2、辈的了解和祝福。2. 讨论：教师引导幼儿讨论家庭成员之间的关系，让幼儿认识到家庭的重要性，激发尊敬长辈的情感。3. 制作贺卡：教师示范制作贺卡的步骤，引导幼儿动手制作，并在贺卡上画上自己喜欢的图案。4. 祝福表达：教师引导幼儿在贺卡上写上对长辈的祝福，让幼儿学会用语言和行动表达对家人的关爱。五、作业：让幼儿将自己的贺卡带回家，送给爷爷奶奶，并向他们表达自己的祝福。六、教学评价：1. 观察幼儿在制作贺卡过程中的动手能力和创新能力。2. 关注幼儿在祝福表达环节对长辈的尊敬之情。3. 了解幼儿在家庭中关爱家人的表现，如是否主动帮助家人、关心家人等。七、教学反思：教师在教学过程中应关注幼儿对长辈的尊敬

3、之情，引导幼儿用语言和行动表达对家人的关爱。教师应注重培养幼儿的动手能力和创新能力，让幼儿在制作贺卡的过程中发挥自己的想象力和创造力。八、教学拓展：1. 开展家庭主题教育活动，让幼儿更加了解家庭的重要性，培养幼儿的家庭观念。2. 组织亲子活动，让家长参与幼儿的制作过程，增进亲子间的感情。3. 邀请爷爷奶奶来到幼儿园，让幼儿亲自为长辈献上贺卡，增进祖孙间的亲情。九、教学注意事项：1. 在制作贺卡过程中，教师应注意事项幼儿的安全，如使用剪刀、胶水等工具时要注意方法正确。2. 教师应关注每个幼儿的制作进度，适时给予指导和鼓励，让每个幼儿都能完成自己的作品。3. 在祝福表达环节，教师应引导幼儿用恰当的

4、语言表达对长辈的尊敬和祝福。十、教学计划：1. 下一节课程：学习制作家庭成员树，让幼儿更加了解家庭关系，培养家庭观念。2. 后续课程：开展亲子运动会，增进亲子间的感情，培养幼儿的运动能力。3. 长期目标：通过一系列家庭主题教育活动，让幼儿学会关爱家人，培养尊敬长辈的情感。重点和难点解析一、教学重点与难点：重点：让幼儿学会制作贺卡，表达自己对长辈的祝福。难点：培养幼儿对长辈的尊敬之情，激发幼儿的家庭观念。二、教学过程重点环节解析：1. 导入环节：引导幼儿观察爷爷奶奶的照片，分享对长辈的了解和祝福，建立情感连接。2. 制作贺卡环节：示范制作步骤，指导幼儿动手制作，鼓励创新和个性化的表达。3. 祝福

5、表达环节：引导幼儿用语言和文字在贺卡上表达祝福，培养沟通能力。4. 作品展示环节：组织幼儿展示作品，分享制作喜悦，增强自信心。三、教学评价重点环节解析：1. 观察幼儿在制作贺卡过程中的动手能力和创新能力，评价其技能发展。2. 关注幼儿在祝福表达环节对长辈的尊敬之情，评价其情感态度。四、教学反思重点环节解析：1. 分析幼儿在制作贺卡过程中的表现，反思教学方法和策略的有效性。2. 思考如何更好地引导幼儿表达对长辈的尊敬之情，提升教学效果。五、教学拓展重点环节解析：1. 家庭主题教育活动：计划和组织相关活动，深化幼儿对家庭的理解和关爱。2. 亲子活动：安排亲子共同参与，促进家庭亲子关系的建立和加深。3. 邀请长辈参与：安排长辈来访，让幼儿亲身体验和表达对长辈的尊敬。本教案以幼儿园中班给爷爷奶奶的贺卡为主题，通过制作贺卡的活动，重点培养幼儿的动手能力和创新能力，难点在于激发幼儿对长辈的尊敬之情，增强家庭观念。在教学过程中，导入环节建立情感连接，制作贺卡环节培养动手能力，祝福表达环节发展沟通能力，作品展示环节增强自信心。教学评价关注幼儿技能发展和情感态度，教学反思思考提升教学效果的方法，教学拓展计划深化家庭主题教育活动和亲子关系，邀请长辈参与让幼儿亲身体验对长辈的尊敬。通过这些环节的设计和实施，旨在培养幼儿尊敬长辈、关爱家人的情感，增强家庭观念。