小班科学教案：大象本领大.doc

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1、小班科学教案：大象本领大第一章：认识大象教学目标：1. 让学生了解大象的外形特征和生活习性。2. 培养学生对动物的兴趣和保护意识。教学重点：1. 掌握大象的外形特征。2. 了解大象的生活习性。教学难点：1. 描述大象的外形特征。2. 理解大象的生活习性。教学准备：1. 大象图片若干。2. 大象生活习性资料。教学过程：1. 引入：展示大象图片，引导学生关注大象的外形特征。2. 讲解：介绍大象的外形特征，如耳朵、长鼻子、大牙齿等。3. 讨论：让学生分享自己了解的大象的生活习性。作业布置：1. 观察周围的其他动物，了解它们的特点。第二章：大象的耳朵教学目标：1. 让学生了解大象耳朵的结构和功能。2.

2、 培养学生对生物特征的兴趣。教学重点：1. 掌握大象耳朵的结构。2. 了解大象耳朵的功能。教学难点：1. 描述大象耳朵的结构。2. 理解大象耳朵的功能。教学准备：1. 大象耳朵图片若干。2. 大象耳朵结构资料。教学过程：1. 引入：展示大象耳朵图片，引导学生关注大象耳朵。2. 讲解：介绍大象耳朵的结构，如耳垂、耳道等。3. 讨论：让学生分享自己了解的大象耳朵的功能。作业布置：1. 观察自己的耳朵，了解耳朵的结构和功能。第三章：大象的鼻子教学目标：1. 让学生了解大象鼻子的结构和功能。2. 培养学生对生物特征的兴趣。教学重点：1. 掌握大象鼻子的结构。2. 了解大象鼻子的功能。教学难点：1. 描

3、述大象鼻子的结构。2. 理解大象鼻子的功能。教学准备：1. 大象鼻子图片若干。2. 大象鼻子结构资料。教学过程：1. 引入：展示大象鼻子图片，引导学生关注大象鼻子。2. 讲解：介绍大象鼻子的结构，如鼻孔、鼻翼等。3. 讨论：让学生分享自己了解的大象鼻子的功能。作业布置：1. 观察自己的鼻子，了解鼻子的结构和功能。第四章：大象的牙齿教学目标：1. 让学生了解大象牙齿的种类和功能。2. 培养学生对生物特征的兴趣。教学重点：1. 掌握大象牙齿的种类。2. 了解大象牙齿的功能。教学难点：1. 描述大象牙齿的种类。2. 理解大象牙齿的功能。教学准备：1. 大象牙齿图片若干。2. 大象牙齿结构资料。教学过

4、程：1. 引入：展示大象牙齿图片，引导学生关注大象牙齿。2. 讲解：介绍大象牙齿的种类，如门齿、臼齿、犬齿等。3. 讨论：让学生分享自己了解的大象牙齿的功能。作业布置：1. 观察自己的牙齿，了解牙齿的种类和功能。第五章：大象的饮食教学目标：1. 让学生了解大象的饮食习惯。2. 培养学生对动物生活的兴趣。教学重点：1. 掌握大象的饮食习惯。2. 了解大象的食物来源。教学难点：1. 描述大象的饮食习惯。2. 理解大象的食物来源。教学准备：1. 大象饮食图片若干。2. 大象饮食资料。教学过程：1. 引入：展示大象饮食图片，引导学生关注大象的饮食习惯。2. 讲解：介绍大象的饮食习惯，如吃草、树叶、水果

5、等。3. 讨论：让学生分享自己了解的大象的食物来源。作业布置：1. 观察周围的食物，了解不同食物的特点。第六章：大象的睡眠教学目标：1. 让学生了解大象的睡眠习性和睡眠环境。2. 培养学生对动物生活方式的兴趣。教学重点：1. 掌握大象的睡眠习性。2. 了解大象的睡眠环境。教学难点：1. 描述大象的睡眠习性。2. 理解大象的睡眠环境。教学准备：1. 大象睡眠图片若干。2. 大象睡眠习性资料。教学过程：1. 引入：展示大象睡眠图片，引导学生关注大象的睡眠。2. 讲解：介绍大象的睡眠习性，如每晚睡眠时间、睡眠姿势等。3. 讨论：让学生分享自己了解的大象的睡眠环境。作业布置：1. 观察周围的环境，了解

6、适合休息和睡眠的条件。第七章：大象的社交行为教学目标：1. 让学生了解大象的社交行为和群体生活。2. 培养学生对动物社会行为的兴趣。教学重点：1. 掌握大象的社交行为。2. 了解大象的群体生活。教学难点：1. 描述大象的社交行为。2. 理解大象的群体生活。教学准备：1. 大象社交行为图片若干。2. 大象社交行为资料。教学过程：1. 引入：展示大象社交行为图片，引导学生关注大象的社交行为。2. 讲解：介绍大象的社交行为，如互相照顾、共同寻找食物等。3. 讨论：让学生分享自己了解的大象的群体生活。作业布置：1. 观察周围的人际关系，了解互相帮助和共同生活的意义。第八章：大象的迁徙教学目标：1. 让

7、学生了解大象的迁徙行为和原因。2. 培养学生对动物迁徙行为的兴趣。教学重点：1. 掌握大象的迁徙行为。2. 了解大象迁徙的原因。教学难点：1. 描述大象的迁徙行为。2. 理解大象迁徙的原因。教学准备：1. 大象迁徙图片若干。2. 大象迁徙行为资料。教学过程：1. 引入：展示大象迁徙图片，引导学生关注大象的迁徙行为。2. 讲解：介绍大象的迁徙行为，如季节性迁徙、寻找食物等。3. 讨论：让学生分享自己了解的大象迁徙的原因。作业布置：1. 观察周围的气候变化，了解气候变化对生物的影响。第九章：大象的保护教学目标：1. 让学生了解大象面临的威胁和保护措施。2. 培养学生对动物保护的意识。教学重点：1.

8、 掌握大象面临的威胁。2. 了解大象的保护措施。教学难点：1. 描述大象面临的威胁。2. 理解大象的保护措施。教学准备：1. 大象保护图片若干。2. 大象保护资料。教学过程：1. 引入：展示大象保护图片，引导学生关注大象的保护。2. 讲解：介绍大象面临的威胁，如栖息地丧失、非法猎杀等。3. 讨论：让学生分享自己了解的大象的保护措施。作业布置：1. 调查周围的环境问题，了解人类活动对生物的影响。教学目标：2. 培养学生对科学探究的兴趣和反思能力。教学重点：1. 回顾大象的学习内容。2. 培养学生的反思能力。教学难点：1. 描述大象的学习内容。2. 培养学生的反思能力。教学准备：1. 大象学习内容

9、回顾资料。2. 学生反思工具。教学过程：1. 引入：引导学生回顾大象的学习内容。3. 讨论：让学生分享自己的学习收获和感悟。作业布置：1. 编写一篇关于大象的小短文，分享自己的学习收获和感悟。重点和难点解析重点环节1：描述大象的外形特征和生活习性。补充和说明：在这个环节中，教师需要通过图片和实物模型等方式，直观地展示大象的外形特征，如耳朵、长鼻子、大牙齿等，并详细讲解这些特征的作用和功能。教师还应该介绍大象的生活习性，如它们的生活环境、饮食习惯、睡眠方式等，让学生能够全面了解大象的生活方式。重点环节2：描述大象耳朵的结构和功能。补充和说明：在这个环节中，教师需要通过图片和实物模型等方式，直观地

10、展示大象耳朵的结构，如耳垂、耳道等，并详细讲解这些结构的作用和功能。教师还应该引导学生观察自己的耳朵，对比大象耳朵的特点，让学生能够深入理解大象耳朵的重要性。重点环节3：描述大象鼻子的结构和功能。补充和说明：在这个环节中，教师需要通过图片和实物模型等方式，直观地展示大象鼻子的结构，如鼻孔、鼻翼等，并详细讲解这些结构的作用和功能。教师还应该引导学生观察自己的鼻子，对比大象鼻子的特点，让学生能够深入理解大象鼻子的功能。重点环节4：描述大象牙齿的种类和功能。补充和说明：在这个环节中，教师需要通过图片和实物模型等方式，直观地展示大象牙齿的种类，如门齿、臼齿、犬齿等，并详细讲解这些牙齿的功能和作用。教师还应该引导学生观察自己的牙齿，对比大象牙齿的特点，让学生能够深入理解大象牙齿的重要性。重点环节5：了解大象的饮食习惯。补充和说明：在这个环节中，教师需要通过图片和实物模型等方式，直观地展示大象的饮食习惯，如吃草、树叶、水果等，并详细讲解这些食物的特点和营养价值。教师还应该引导学生观察周围的食物，了解不同食物的特点，让学生能够深入理解大象的饮食习惯。