幼儿园亲子游戏教案设计《当工人》.doc

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1、一、教案基本信息教案名称：当工人适用年龄：4-6岁幼儿教学目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣。2. 培养幼儿的动手能力和创造力。3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。4. 增进亲子间的感情。教学重点：1. 学习制作简单的工人工具和服饰。2. 培养幼儿对手工活动的热情。教学难点：1. 幼儿对手工技巧的掌握。2. 幼儿在团队活动中的协调配合。二、教学准备1. 教具：工人工具模板、彩纸、剪刀、胶水、颜料等。2. 材料：废旧报纸、彩纸、硬纸板等。3. 环境：宽敞明亮、安全舒适的手工活动区。三、教学过程1. 导入：教师以故事形式引入主题，讲述工人的辛勤劳动和伟大贡献，激发幼儿对工人的尊重和兴趣。2. 讲

2、解：教师向幼儿介绍工人工具的形状和特点，讲解制作方法和要求。3. 示范：教师演示制作工人工具和服饰的过程，引导幼儿观察和思考。4. 制作：幼儿在家长的协助下，制作自己喜欢的工人工具和服饰。5. 展示：幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的喜悦和收获。四、教学评价1. 幼儿对手工活动的兴趣和参与程度。2. 幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。3. 幼儿在团队活动中的协调配合和合作精神。五、教学延伸1. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的手工制作，增进亲子间的交流和感情。2. 环境创设：将幼儿制作的作品布置在幼儿园环境中，提升幼儿的成就感。3. 主题延伸：开展工人主题的绘画、唱歌、舞蹈等活动，丰富幼儿的感

3、官体验。六、教学步骤1. 准备工作：教师提前准备制作工人工具和服饰所需的材料，并确保幼儿能够安全使用剪刀、胶水等工具。2. 介绍主题：教师通过图片、视频或实物展示，向幼儿介绍工人的工作内容和工具的使用方法。3. 制作过程：教师分步骤讲解制作工人工具和服饰的技巧，并示范制作过程。幼儿在家长的协助下，根据示范自行制作。4. 创意发挥：鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，制作出独一无二的工人工具和服饰。5. 作品展示：完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的心得体会。七、教学注意事项1. 确保制作过程中的安全，避免使用锐利的工具，并教导幼儿正确使用剪刀、胶水等工具。2. 在活动中，教

4、师应关注每个幼儿的制作进度，适时给予指导和鼓励，帮助幼儿克服困难。3. 鼓励家长参与活动，增进亲子间的互动和感情。4. 活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。八、教学反思1. 幼儿对手工活动的兴趣和参与程度是否达到预期目标？2. 幼儿在制作过程中的动手能力和创造力是否得到提升？3. 幼儿在团队活动中的协调配合和合作精神是否有所增强？4. 家长参与活动的程度如何？是否达到了家园共育的目的？九、教学拓展1. 邀请家长来园，共同参与幼儿的亲子手工活动，展示幼儿的作品，增进家长对幼儿园教学活动的了解和支持。2. 组织幼儿参观工地或工厂，让他们亲身体验工人的辛勤劳动，培养幼儿对工人的尊重和感激之情

5、。3. 开展工人主题的绘画、唱歌、舞蹈等活动，丰富幼儿的感官体验，提升幼儿的综合素质。通过本次当工人亲子游戏教案设计，幼儿不仅学会了制作工人工具和服饰，还培养了动手能力、创造力和团队合作精神。亲子间的互动和感情也得到了加强。在今后的教学活动中，我们将继续关注幼儿的兴趣和发展需求，不断创新教学方法，为幼儿提供更多有趣、有益的学习体验。重点和难点解析一、教学目标补充说明：在教学过程中，教师应注重引导幼儿发挥想象力，通过制作工人工具和服饰，激发幼儿的创造潜能。二、教学准备补充说明：教师需提前准备好制作工人工具和服饰所需的教具和材料，确保种类丰富、安全无害，满足幼儿的动手需求。四、教学过程补充说明：教

6、师应关注每个幼儿的制作进度，适时给予指导和鼓励，帮助幼儿克服困难。引导幼儿在团队活动中互相帮助，培养合作精神。六、教学步骤补充说明：教师应确保制作过程中的安全，避免使用锐利的工具，并教导幼儿正确使用剪刀、胶水等工具。鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，制作出独一无二的工人工具和服饰。八、教学反思补充说明：教师应反思幼儿在活动中的兴趣和参与程度，动手能力和创造力的发展，以及家长在活动中的参与程度，家园共育的效果。九、教学拓展补充说明：教师应邀请家长来园，共同参与幼儿的亲子手工活动，展示幼儿的作品，增进家长对幼儿园教学活动的了解和支持。组织幼儿参观工地或工厂，让他们亲身体验工人的辛勤劳动，培养幼儿对工人的尊重和感激之情。通过本次当工人亲子游戏教案设计，教师应关注幼儿在教学过程中的动手能力、创造力和团队合作精神的培养。重视家长在活动中的参与，以及幼儿的实地体验。在今后的教学活动中，教师将继续关注幼儿的兴趣和发展需求，不断创新教学方法，为幼儿提供更多有趣、有益的学习体验。