大班美术各种各样的伞教案.doc

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1、大班美术各种各样的伞教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和认识各种各样的伞，发现伞的形状、颜色和图案的多样性。2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力。3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，体验绘画的乐趣。二、教学重点与难点：重点：让幼儿观察和描绘出各种各样的伞。难点：如何让幼儿在绘画过程中表现出伞的形状、颜色和图案的多样性。三、教学准备：1. 物质准备：各种各样的伞的图片或实物、画纸、画笔、颜料等。2. 环境准备：安静、舒适的绘画空间。四、教学过程：1. 导入：展示一张或多张各种各样的伞的图片，引导幼儿观察和描述伞的形状、颜色和图案。2. 讲解：简要讲解绘画的基本

2、技巧和方法，如如何使用画笔、颜料等。3. 示范：教师示范如何绘画一把伞，重点讲解伞的形状、颜色和图案的描绘方法。4. 练习：幼儿根据示范和讲解，自行绘画一把伞，鼓励幼儿发挥创造力，表现出伞的多样性。5. 展示与评价：将幼儿的画作展示出来，让幼儿互相欣赏和评价，教师给予肯定和指导。五、教学反思：在本次教学中，幼儿们对伞的形状、颜色和图案表现出浓厚的兴趣，大部分幼儿能够顺利地完成绘画任务。在绘画过程中，幼儿们充分发挥了创造力，创作出了丰富多彩的作品。但在评价环节，部分幼儿对于评价他人作品的能力还需加强。在今后的教学中，可以适当增加互动环节，提高幼儿的表达和沟通能力。六、教学内容：1. 复习伞的形状

3、、颜色和图案。2. 学习绘制伞的基本步骤。3. 创作属于自己的独特伞画。七、教学过程：1. 复习：展示伞的图片，让幼儿描述伞的形状、颜色和图案。2. 讲解：讲解绘制伞的基本步骤，包括伞柄、伞面、图案等。3. 示范：教师示范绘制一把伞，讲解每一步的技巧。4. 练习：幼儿根据示范和讲解，开始绘制自己的伞画。5. 指导：教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。八、教学评价：1. 展示幼儿的伞画作品，让幼儿互相欣赏和评价。2. 教师对幼儿的伞画作品进行评价，关注幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、动手能力、创造力等。3. 针对幼儿的表现，给予肯定和鼓励，并提出改进的建议。九、教学延伸：1. 组织

4、一次伞画展览，让幼儿将自己的作品展示出来，增加自信。2. 让幼儿尝试用其他材料和方式制作伞，如剪纸、手工等。3. 开展一次伞的主题活动，让幼儿通过观察、体验、创作等方式，更深入地了解伞。通过本节课的学习，幼儿对伞有了更深的认识，能够观察和描述伞的形状、颜色和图案。在绘画过程中，幼儿充分发挥了创造力，创作出了丰富多彩的作品。在评价环节，幼儿们学会了互相欣赏和评价，提高了表达能力。在今后的教学中，将继续拓展伞的相关活动，让幼儿从多方面、多角度了解和体验伞的魅力。加强对幼儿绘画技巧的指导，提高幼儿的绘画水平。重点和难点解析：一、教学目标：在制定教学目标时，应确保目标的明确性和可衡量性。目标应涵盖认知

5、、技能和情感三个方面，以全面促进幼儿的发展。二、教学重点与难点：重点关注幼儿对伞的观察和描绘能力，以及创造力的发挥。难点在于如何引导幼儿理解和运用绘画技巧，表现出伞的多样性。三、教学准备：确保教学准备充分，包括各种伞的图片或实物、画纸、画笔、颜料等，以提供一个丰富的学习环境。四、教学过程：在教学过程中，应注重幼儿的参与和互动。导入环节可通过展示伞的图片引发幼儿的兴趣；讲解和示范环节应清晰易懂，便于幼儿模仿；练习环节鼓励幼儿自主创作，发挥想象力；展示与评价环节则有助于培养幼儿的表达和审美能力。五、教学反思：在教学反思中，教师应考虑幼儿在绘画过程中的表现，以及他们在评价环节的沟通能力。教师还应思考如何进一步提升幼儿的观察力和创造力。六、教学内容：在复习伞的相关知识时，要确保幼儿能够理解和记住伞的形状、颜色和图案。在绘制伞的基本步骤学习中，教师应提供清晰的指导，确保幼儿能够掌握。七、教学过程：在教学过程中，教师应关注幼儿对伞画作品的理解和创作。通过示范和指导，帮助幼儿克服绘画过程中的困难，提升他们的绘画技能。八、教学评价：评价环节应注重幼儿之间的互动和自我表达。教师在评价时，不仅要关注幼儿的作品，还要关注他们在绘画过程中的表现。九、教学延伸：教学延伸活动应丰富多样，旨在让幼儿从不同角度体验和了解伞。教师应鼓励幼儿参与，培养他们的探索精神。