幼儿园疫情防控主题班会教案.doc

《幼儿园疫情防控主题班会教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园疫情防控主题班会教案.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一、教案基本信息教案主题：幼儿园疫情防控主题班会教案课时：1课时年级：大班教学目标：让幼儿了解疫情防控知识，增强自我防护意识。二、教学内容1. 新冠病毒的认识：让幼儿了解新冠病毒的基本特征，知道它是一种传染病。3. 健康教育：让幼儿知道保持社交距离、减少外出聚集等防控措施的重要性，学会自觉遵守。三、教学过程1. 导入：通过讲解新冠病毒的故事，引起幼儿的兴趣，引导他们关注疫情防控。2. 新知识学习：讲解新冠病毒的基本特征，示范正确的洗手方法和佩戴口罩的方法。3. 互动环节：组织幼儿进行疫情防控小游戏，巩固所学知识。四、教学评价通过观察幼儿在课堂上的参与程度、回答问题的准确性以及课后实践中的应用情

2、况，评价幼儿对疫情防控知识的掌握程度。五、教学资源1. 新冠病毒宣传资料：图片、视频等。2. 洗手液、口罩等防疫用品。3. 疫情防控小游戏道具。六、教学建议1. 针对幼儿的认知特点，采用生动形象的教学方式，如故事、歌曲、动画等，让幼儿更容易理解和接受。2. 注重实践操作，让幼儿在实际操作中学会正确的洗手方法和佩戴口罩。4. 定期进行疫情防控知识回顾，巩固幼儿的记忆。六、教学延伸2. 组织家长参与疫情防控知识讲座，提高家长对疫情防控的认识，增强家园合作力度。七、教学反思在课后对本次教学进行反思，分析幼儿在课堂上的表现，了解教学效果，针对存在的问题进行调整和改进，以提高教学质量和幼儿的疫情防控意识

3、。八、课后作业1. 请幼儿回家后，向家长分享所学到的疫情防控知识，让家长了解并支持幼儿的所学内容。九、教学评估通过观察幼儿在课堂上的参与度、互动环节的表现以及课后作业的完成情况，评估幼儿对疫情防控知识的掌握程度，为后续教学提供参考。重点和难点解析一、教学内容1. 新冠病毒的认识：让幼儿了解新冠病毒的基本特征，知道它是一种传染病。重点关注幼儿对新冠病毒特征的理解和记忆。3. 健康教育：让幼儿知道保持社交距离、减少外出聚集等防控措施的重要性，学会自觉遵守。重点关注幼儿对社交距离和减少外出聚集的理解和遵守情况。二、教学过程1. 导入：通过讲解新冠病毒的故事，引起幼儿的兴趣，引导他们关注疫情防控。重点

4、关注幼儿对故事的理解和兴趣程度。2. 新知识学习：讲解新冠病毒的基本特征，示范正确的洗手方法和佩戴口罩的方法。重点关注幼儿对新知识的接受和理解程度。3. 互动环节：组织幼儿进行疫情防控小游戏，巩固所学知识。重点关注幼儿在游戏中的参与度和对知识的实践运用。三、教学评价通过观察幼儿在课堂上的参与程度、回答问题的准确性以及课后实践中的应用情况，评价幼儿对疫情防控知识的掌握程度。重点关注幼儿在课堂上的参与度和对知识的实际应用情况。四、教学资源1. 新冠病毒宣传资料：图片、视频等。重点关注幼儿对宣传资料的理解和兴趣。2. 洗手液、口罩等防疫用品。重点关注幼儿正确使用洗手液和佩戴口罩的情况。3. 疫情防控

5、小游戏道具。重点关注幼儿在游戏中的参与度和对知识的实践运用。五、教学建议1. 针对幼儿的认知特点，采用生动形象的教学方式，如故事、歌曲、动画等，让幼儿更容易理解和接受。重点关注教学方式的生动性和幼儿的理解接受程度。2. 注重实践操作，让幼儿在实际操作中学会正确的洗手方法和佩戴口罩。重点关注幼儿的实际操作准确性和熟练程度。4. 定期进行疫情防控知识回顾，巩固幼儿的记忆。重点关注幼儿对知识的回顾和记忆程度。本教案以幼儿园疫情防控为主题，通过教学内容的设定、教学过程的设计、教学资源的准备以及教学评价和教学建议的提出，旨在让幼儿了解新冠病毒的基本特征和防控措施，增强自我防护意识。在教学过程中，重点关注幼儿对新冠病毒特征的理解和记忆、洗手和佩戴口罩的操作准确性、对社交距离和减少外出聚集的理解和遵守情况、对故事的理解和兴趣程度、对新知识的接受和理解程度、在游戏中的参与度和对知识的实践运用、对疫情防控重要性的理解和卫生习惯的养成、在课堂上的参与度和对知识的实际应用情况、对宣传资料的理解和兴趣、正确使用洗手液和佩戴口罩的情况以及在实际操作中的准确性和熟练程度、家园合作的成效和对幼儿卫生习惯的影响以及对知识的回顾和记忆程度。通过这些关注点的分析和补充，可以更好地实现教学目标，提高幼儿的疫情防控意识。