托班艺术活动小鱼游来了教案.doc

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1、一、活动目标1. 培养幼儿对艺术的热爱和兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。2. 通过绘画和手工制作，培养幼儿的动手能力和审美能力。3. 帮助幼儿认知小鱼的形象和特点，丰富幼儿的海洋知识。二、活动准备1. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。2. 准备小鱼模板、剪刀、胶水等手工制作材料。3. 准备关于小鱼的图片、视频或故事，以便引导幼儿认知小鱼。三、活动过程1. 引导幼儿观察小鱼的图片或视频，讲述小鱼的特点和生活环境。2. 请幼儿谈谈自己对小鱼的认识和感受，引导幼儿表达对小鱼的喜爱。3. 教师示范绘画小鱼的方法，引导幼儿动手绘画小鱼，鼓励幼儿用自己的方式表现小鱼的形象。4. 教师示范剪裁小鱼模板的方法

2、，引导幼儿动手制作小鱼，鼓励幼儿发挥创意，装饰小鱼。5. 组织幼儿展示自己制作的小鱼，让幼儿互相欣赏、学习和交流。四、活动评价1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价幼儿的动手能力和创造力。2. 倾听幼儿对小鱼的描述，评价幼儿的认知和表达能力。3. 结合幼儿在活动中的表现，给予积极的评价和鼓励，激发幼儿对艺术的兴趣。五、活动延伸1. 邀请家长参与幼儿的小鱼作品展示，增进家长对幼儿艺术活动的了解和支持。2. 组织幼儿进行小鱼表演，让幼儿体验表演艺术的乐趣。3. 引导幼儿创作关于小鱼的故事，培养幼儿的写作能力。六、教学重点与难点重点：让幼儿通过绘画和手工制作，表达自己对小鱼的形象和特点的理

3、解。难点：培养幼儿的动手能力和审美能力，引导幼儿创造性地表现小鱼的形象。七、活动步骤1. 教师向幼儿展示小鱼的图片，引导幼儿观察小鱼的外形特点和生活环境。2. 教师向幼儿讲解绘画小鱼的方法，并示范绘画过程，引导幼儿动手绘画小鱼。3. 教师接着向幼儿展示剪裁小鱼模板的方法，并示范制作过程，引导幼儿动手制作小鱼。4. 教师在活动过程中要不断给予幼儿鼓励和指导，帮助幼儿完成作品。5. 教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏和交流。八、教学策略1. 采用直观演示法，教师向幼儿展示小鱼的图片和制作过程，让幼儿更清晰地理解小鱼的形象和制作方法。2. 采用引导发现法，教师引导幼儿观察小鱼的特点，激发幼儿

4、的创造力和想象力。3. 采用分组合作法，教师组织幼儿分组进行手工制作，培养幼儿的团队协作能力。九、安全注意事项1. 确保幼儿在活动过程中远离尖锐物品，以免发生意外。2. 监督幼儿使用颜料和画笔，防止幼儿将颜料弄到身上或其他地方。3. 在活动中，教师要时刻关注幼儿的安全，确保幼儿在安全的环境下进行活动。十、活动反思2. 根据幼儿的表现，调整教学方法和策略，以更好地满足幼儿的需求。3. 反思自己在活动中的引导和示范，不断提高自己的教学水平和能力。重点和难点解析六、教学重点与难点重点：观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价幼儿的动手能力和创造力。难点：培养幼儿的动手能力和审美能力，引导幼儿创造性

5、地表现小鱼的形象。七、活动步骤1. 教师向幼儿展示小鱼的图片，引导幼儿观察小鱼的外形特点和生活环境。重点和难点解析：在这一环节，需要关注幼儿对小鱼图片的观察和理解程度，引导幼儿注意小鱼的外形特点，如鱼鳞、鱼尾等。让幼儿了解小鱼的生活环境，为后续的绘画和手工制作打下基础。2. 教师向幼儿讲解绘画小鱼的方法，并示范绘画过程，引导幼儿动手绘画小鱼。重点和难点解析：环节，重点关注幼儿对绘画方法的掌握和运用。教师要通过简单易懂的语言和示范，教授绘画小鱼的基本技巧。鼓励幼儿用自己的方式表现小鱼的形象，培养幼儿的创造力。3. 教师接着向幼儿展示剪裁小鱼模板的方法，并示范制作过程，引导幼儿动手制作小鱼。重点和

6、难点解析：在这一环节，要注意幼儿在剪裁过程中的安全问题，确保幼儿使用剪刀的正确方法。引导幼儿按照示范进行制作，培养幼儿的动手能力。4. 教师在活动过程中要不断给予幼儿鼓励和指导，帮助幼儿完成作品。重点和难点解析：在活动过程中，教师要关注每个幼儿的制作进度，根据幼儿的需要给予适当的鼓励和指导。帮助幼儿克服困难，完成作品，增强幼儿的自信心。5. 教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏和交流。重点和难点解析：环节，关注幼儿在欣赏和交流过程中的表现，引导幼儿表达自己对作品的看法，培养幼儿的审美能力。让幼儿体验到创作的乐趣，激发他们对艺术的热爱。八、教学策略1. 采用直观演示法，教师向幼儿展示小鱼的

7、图片和制作过程，让幼儿更清晰地理解小鱼的形象和制作方法。重点和难点解析：在这一环节，关注幼儿对直观演示的接受程度，引导幼儿观察和理解小鱼的形象和制作方法。通过直观演示，帮助幼儿建立起对小鱼的初步认识。2. 采用引导发现法，教师引导幼儿观察小鱼的特点，激发幼儿的创造力和想象力。重点和难点解析：环节，关注幼儿对小鱼特点的发现过程，引导幼儿注意小鱼的细节部分。通过观察和发现，激发幼儿的创造力和想象力，为后续的绘画和手工制作做好准备。3. 采用分组合作法，教师组织幼儿分组进行手工制作，培养幼儿的团队协作能力。重点和难点解析：在这一环节，关注幼儿在分组合作过程中的互动和协作。引导幼儿相互帮助、共同完成作

8、品，培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。九、安全注意事项1. 确保幼儿在活动过程中远离尖锐物品，以免发生意外。重点和难点解析：环节，关注幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全问题。教师要时刻提醒幼儿注意安全，确保幼儿在安全的环境下进行活动。2. 监督幼儿使用颜料和画笔，防止幼儿将颜料弄到身上或其他地方。重点和难点解析：环节，关注幼儿在使用颜料和画笔时的操作规范。教师要引导幼儿正确使用颜料和画笔，避免造成颜料污染和浪费。3. 在活动中，教师要时刻关注幼儿的安全，确保幼儿在安全的环境下进行活动。重点和难点解析：在这一环节，关注幼儿在活动过程中的行为表现。教师要时刻关注幼儿的安全，及时发现并解决可能出现的安全问题，确保幼儿的人身安全。十、活动反思2. 根据幼儿的表现，调整教学方法和策略，以更好地满足幼儿的需求。重点和难点解析：环节，关注幼儿对教学方法和策略的接受程度。教师要根据幼儿的表现和反馈，调整教学方法和策略，使之更符合幼儿的学习特点。3. 反思自己在活动中的引导和示范，不断提高自己的教学水平和能力。重点和难点解析：环节，关注教师在活动中的引导和示范效果。教师要反思自己在活动中的表现，找出需要改进的地方，不断提高自己的教学水平和能力。全文