中班主题活动《老师我爱您》教案.doc

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1、一、主题活动名称：中班主题活动老师我爱您二、主题活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解教师节的来历，知道教师节是老师的节日。2. 技能目标：培养幼儿尊敬老师，懂得感恩的情感。3. 情感目标：通过活动，让幼儿表达对老师的爱和感激之情。三、主题活动时间：1课时四、主题活动准备：1. 物质准备：老师画像、彩色纸、彩笔、颜料等。2. 经验准备：幼儿已有画画的经验。五、主题活动过程：1. 主题导入：教师出示老师的画像，引导幼儿观察并说出老师的特征。2. 主题活动：a) 讲解教师节的来历，让幼儿知道教师节是老师的节日。b) 引导幼儿谈谈自己对老师的感激之情，鼓励幼儿用语言表达对老师的爱。c) 幼儿用彩笔在彩

2、色纸上画出自己对老师的祝福，也可以写上对老师说的话。4. 活动延伸：鼓励幼儿回家后，向家人表达对长辈的感激之情。六、教学活动设计：1. 教学方法：采用讲解、提问、讨论、绘画等方式进行教学。2. 教学步骤：a) 出示老师的画像，引导幼儿观察并说出老师的特征。b) 讲解教师节的来历，让幼儿知道教师节是老师的节日。c) 引导幼儿谈谈自己对老师的感激之情，鼓励幼儿用语言表达对老师的爱。d) 幼儿用彩笔在彩色纸上画出自己对老师的祝福，也可以写上对老师说的话。e) 教师引导幼儿互相欣赏作品，感受节日的快乐。七、教学评价：1. 评价目标：评价幼儿对教师节的认知，以及对老师的感激之情。2. 评价方法：通过观察

3、幼儿在活动中的参与程度、绘画作品和对老师的话语表达来进行评价。八、教学注意事项：1. 注重培养幼儿的感恩之心，引导幼儿用语言和行动表达对老师的爱。2. 在绘画环节，尊重幼儿的个人喜好，允许他们自由发挥。3. 活动过程中，教师要关注每个幼儿的情绪，营造轻松愉快的活动氛围。九、教学拓展建议：1. 开展“最喜爱的老师”评选活动，让幼儿表达对老师的喜爱之情。2. 组织幼儿为老师制作手工礼物，增进师生之间的感情。3. 开展“感恩行动”，让幼儿在日常生活中关心、关爱身边的人。十、教学反思：1. 本次活动中，幼儿对教师节的认知有了进一步的了解，表达了对老师的爱和感激之情。2. 活动中，部分幼儿在绘画环节表现

4、出较高的兴趣和创作能力。3. 在教学过程中，要注意关注每个幼儿的情绪，营造轻松愉快的活动氛围。4. 教学中，要注重培养幼儿的感恩之心，引导他们用语言和行动表达对老师的爱。重点和难点解析一、主题活动名称：中班主题活动老师我爱您二、主题活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解教师节的来历，知道教师节是老师的节日。2. 技能目标：培养幼儿尊敬老师，懂得感恩的情感。3. 情感目标：通过活动，让幼儿表达对老师的爱和感激之情。三、主题活动时间：1课时四、主题活动准备：1. 物质准备：老师画像、彩色纸、彩笔、颜料等。2. 经验准备：幼儿已有画画的经验。五、主题活动过程：1. 主题导入：教师出示老师的画像，引导幼

5、儿观察并说出老师的特征。重点和难点解析：这一环节需要重点关注幼儿对老师特征的观察和表达能力，教师应鼓励幼儿大胆说出自己对老师的认识。2. 主题活动：a) 讲解教师节的来历，让幼儿知道教师节是老师的节日。重点和难点解析：在这一环节，教师需要用生动形象的语言解释教师节的含义，确保幼儿能够理解并记住。b) 引导幼儿谈谈自己对老师的感激之情，鼓励幼儿用语言表达对老师的爱。重点和难点解析：教师应引导幼儿表达对老师的感激之情，注意倾听幼儿的心声，并给予积极的反馈。c) 幼儿用彩笔在彩色纸上画出自己对老师的祝福，也可以写上对老师说的话。重点和难点解析：绘画环节需要关注幼儿的创作过程和表达方式，教师应给予适当的指导和支持，鼓励幼儿发挥想象力。重点和难点解析：在这一环节，教师应引导幼儿互相欣赏和交流，培养他们的观察力和表达能力。4. 活动延伸：鼓励幼儿回家后，向家人表达对长辈的感激之情。重点和难点解析：教师应提醒幼儿将感激之情延伸到日常生活中，培养他们的感恩之心。