幼儿园中班亲子活动教案（汇总）.doc

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1、幼儿园中班亲子活动教案（汇总）第一章：认识水果活动目标：1. 帮助幼儿认识和了解各种水果的名称和特点。2. 培养幼儿的观察能力和表达能力。3. 培养幼儿的分享和合作意识。活动准备：1. 各种水果，如苹果、香蕉、橙子、草莓等。2. 水果刀、砧板、牙签等工具。活动过程：1. 教师带领幼儿观察各种水果，引导幼儿说出水果的名称和特点。2. 教师示范如何将水果切成小块，并使用牙签进行拼图。3. 家长和幼儿一起合作将水果切成小块，并用牙签拼出自己喜欢的图案。4. 教师组织幼儿分享自己拼出的水果图案，并说出水果的名称和味道。活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。2. 观察幼儿对水果的认知和表达能

2、力。3. 观察幼儿在合作中的表现和分享意识。第二章：快乐拼图活动目标：1. 培养幼儿的观察能力和手眼协调能力。2. 培养幼儿的解决问题和合作意识。3. 增强幼儿的自信心和自我成就感。活动准备：1. 各种形状的拼图卡片。2. 拼图板或大纸张。活动过程：1. 教师出示拼图卡片，引导幼儿观察并说出拼图的形状和颜色。2. 教师将拼图卡片打乱，邀请幼儿将拼图卡片按照形状和颜色分类。3. 家长和幼儿一起合作完成拼图，教师巡回指导。4. 教师组织幼儿展示自己的拼图成果，并说出拼图的名称和特点。活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。2. 观察幼儿对拼图的观察能力和手眼协调能力。3. 观察幼儿在合作

3、中的表现和解决问题的能力。第三章：创意泥塑活动目标：1. 培养幼儿的创造力和想象力。2. 培养幼儿的动手能力和审美能力。3. 增强幼儿的自信心和自我表达能力。活动准备：1. 各种颜色的橡皮泥。2. 模具、小刀、刷子等工具。活动过程：1. 教师向幼儿展示各种泥塑作品，引导幼儿观察并说出作品的名称和特点。2. 教师邀请幼儿发挥想象，用橡皮泥捏出自己喜欢的形状或动物。3. 家长和幼儿一起合作，使用模具、小刀、刷子等工具进行泥塑创作。4. 教师组织幼儿展示自己的泥塑作品，并说出作品的名称和特点。活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。2. 观察幼儿对泥塑的创造力和想象力。3. 观察幼儿在合作

4、中的表现和动手能力。第四章：快乐歌唱活动目标：1. 培养幼儿的音乐节奏感和听力。2. 培养幼儿的口头表达能力和合作意识。3. 增强幼儿的自信心和团队精神。活动准备：1. 幼儿歌曲歌曲歌词卡片。2. 铃鼓、沙锤等打击乐器。活动过程：1. 教师出示歌曲歌词卡片，引导幼儿朗读歌词并说出歌曲的名称。2. 教师教授歌曲的旋律和节奏，引导幼儿跟唱。3. 家长和幼儿一起使用打击乐器，为歌曲伴奏。4. 教师组织幼儿展示自己的歌唱和打击乐器演奏，鼓励幼儿进行口头表达。活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。2. 观察幼儿对歌曲的节奏感和听力。3. 观察幼儿在合作中的表现和口头表达能力。第五章：亲子运动

5、会活动目标：1. 培养幼儿的运动能力和合作意识。2. 培养幼儿的竞争意识和团队精神。3. 增强幼儿的自信心和社交能力。活动准备：1. 各种运动器材，如跳绳、球、圈等。2. 计时器或哨子。活动过程：1. 教师组织亲子运动会，包括跳绳比赛、抢球比赛、圈圈接力等。2. 家长和幼儿一起参加比赛，鼓励幼儿积极参与并尽力完成任务。3. 教师计时或吹哨子，记录比赛成绩。4. 教师组织幼儿和家长第六章：快乐手工活动目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。2. 培养幼儿的观察能力和耐心。3. 增强幼儿的自信心和自我表达能力。活动准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、画笔等手工材料。2. 范例手工制品或图片。活动过程：1

6、. 教师向幼儿展示手工制品或图片，引导幼儿观察并说出作品的特点。2. 教师教授手工制作的方法和步骤，引导幼儿自己动手制作。3. 家长和幼儿一起合作完成手工制品，教师巡回指导。4. 教师组织幼儿展示自己的手工制品，并说出作品的名称和特点。活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。2. 观察幼儿对手工材料的掌握和创作能力。3. 观察幼儿在合作中的表现和耐心。第七章：环保小卫士活动目标：1. 培养幼儿的环保意识和责任感。2. 培养幼儿的观察能力和表达能力。3. 增强幼儿的自信心和团队精神。活动准备：1. 图片或实物展示各种环境污染现象。2. 环保宣传资料或视频。活动过程：1. 教师展示环境污

7、染的图片或实物，引导幼儿观察并说出污染现象。2. 教师通过宣传资料或视频向幼儿介绍环保知识和方法。3. 家长和幼儿一起讨论如何保护环境，制定环保行动计划。4. 教师组织幼儿展示自己的环保行动计划，并鼓励幼儿进行口头表达。活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。2. 观察幼儿对环保知识的认知和表达能力。3. 观察幼儿在合作中的表现和责任感。第八章：故事天地活动目标：1. 培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。2. 培养幼儿的想象力和创造力。3. 增强幼儿的自信心和团队精神。活动准备：1. 幼儿故事书籍或图片。2. 头饰、道具等表演用品。活动过程：1. 教师向幼儿朗读故事书籍或展示故事图片，

8、引导幼儿倾听并说出故事情节。2. 教师组织幼儿扮演故事角色，使用头饰、道具等表演用品进行故事表演。3. 家长和幼儿一起参与故事表演，鼓励幼儿大胆表达自己。4. 教师组织幼儿分享自己的表演心得，并鼓励幼儿进行口头表达。活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。2. 观察幼儿对故事的倾听能力和语言表达能力。3. 观察幼儿在合作中的表现和想象力。第九章：美食分享会活动目标：1. 培养幼儿的社交能力和合作意识。2. 培养幼儿的观察能力和表达能力。3. 增强幼儿的自信心和团队精神。活动准备：1. 各种美食食品。2. 餐具、桌布等摆放用品。活动过程：1. 教师组织幼儿摆放美食，引导幼儿观察并说出美

9、食的名称和特点。2. 家长和幼儿一起共进美食，鼓励幼儿尝试不同美食并表达自己的喜好。3. 教师组织幼儿进行美食分享，鼓励幼儿讲述自己喜欢的美食故事或体验。4. 家长和幼儿一起清理现场，培养幼儿的环保意识。活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。2. 观察幼儿对美食的观察能力和表达能力。3. 观察幼儿在合作中的表现和社交能力。活动目标：2. 培养幼儿的口头表达能力和合作意识。3. 增强幼儿的自信心和自我表达能力。活动准备：1. 活动回顾PPT或照片。2. 贴纸、彩笔等记录用品。活动过程：1. 教师出示活动回顾PPT或照片，引导幼儿回顾本次亲子活动的过程和收获。2. 教师邀请幼儿用贴纸、

10、彩笔等方式记录自己的活动心得和感受。3. 家长和幼儿一起分享自己的活动心得和感受，鼓励幼儿大胆表达自己。4. 教师组织幼儿展示自己的记录作品，并鼓励幼儿进行口头表达。活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。3. 观察幼儿在合作中的表现和重点和难点解析1. 第一章“认识水果”中，重点关注幼儿对水果的观察能力和表达能力的培养。难点在于如何引导幼儿正确使用水果刀和其他工具，保证安全。2. 第二章“快乐拼图”中，重点关注幼儿的观察能力、手眼协调能力和解决问题能力。难点在于如何引导幼儿在合作中解决问题，以及如何处理幼儿在拼图过程中可能遇到的挫败感。3. 第三章“创意泥塑”中，重点关注幼儿的创造

11、力和想象力，以及动手能力和审美能力。难点在于如何激发幼儿的创造力，以及如何引导幼儿在创作过程中保持耐心和专注。4. 第四章“快乐歌唱”中，重点关注幼儿的音乐节奏感和听力，以及口头表达能力和合作意识。难点在于如何帮助幼儿掌握歌曲的旋律和节奏，以及如何鼓励幼儿大胆进行口头表达。5. 第五章“亲子运动会”中，重点关注幼儿的运动能力和合作意识，竞争意识和团队精神。难点在于如何确保运动会的安全性，以及如何让所有幼儿都能在活动中感到快乐和参与感。6. 第六章“快乐手工”中，重点关注幼儿的动手能力和创造力，观察能力和耐心。难点在于如何引导幼儿正确使用手工材料，以及如何激发幼儿的创造力。7. 第七章“环保小卫士”中，重点关注幼儿的环保意识和责任感，观察能力和表达能力。难点在于如何让幼儿理解环保的重要性，并转化为实际行动。8. 第八章“故事天地”中，重点关注幼儿的倾听能力和语言表达能力，想象力和创造力。难点在于如何引导幼儿参与故事表演，以及如何鼓励幼儿大胆表达自己。9. 第九章“美食分享会”中，重点关注幼儿的社交能力和合作意识，观察能力和表达能力。难点在于如何引导幼儿分享自己的美食经验，以及如何培养幼儿的环保意识。