四年级阅读训练材料.docx

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1、四年级阅读训练材料 我的爸爸是一个会抓紧时间、做事讲究效率的人。 元旦那天早上,爸爸带我去买菜。走到十字路口的时候,爸爸突然对我说:咱们先到电影院去看看有没有好电影的票吧!我虽然怀疑不解,但还是跟着他向电影院走去。路上爸爸向我说明道:“现在刚早上8点,电影院买票的人还不多,咱们就趁这个时候去。要是等买完菜再去,买票的人多了,提着菜又不便利,工作效率不就低了吗?”我这才茅塞顿开。爸爸又用这个实例给我讲了运筹学,告知我刚才他讲的那些就是生活中的运筹学。这样,我又接触了一门科学,并对它有了初步相识。 来到菜市场,爸爸排到了买鸡的行列中。他见我没事干,就叫我到别的柜台转转,看看哪个柜台人多,哪个柜台人

2、少。 我在菜市场里东瞅瞅,西看看。当看到顾客们一张张的笑脸和售货员一个个劳碌的样子时,我突然意识到了什么:爸爸让我到各柜台转转,不也是运筹学吗?一来让我看看节日的气氛,为我增加写作素材;二来让我看看各柜台的售货状况,回去告知他,他好确定再买点什么。嘿,爸爸的运筹学用得真妙!我转回来,把自己的想法和见到的状况仔细致细告知了爸爸。他见我把学到的学问驾驭了,满足地笑了。 平日,爸爸下班一回家就起先做饭。他在厨房里来回劳碌着,一会剁肉,一会煮饭,一会炒菜,厨房里传出连绵不断的“劈劈啪啪”的声音。不到一个小时饭就做好了。每天晚上,我们都是7点钟准时开饭。我问爸爸:“咱们干嘛非7点钟开饭不行呢?”爸爸回答

3、说:“咱们7点开饭,就能边吃边看新闻联播,新闻联播完了,咱们也差不多吃完了。要是吃早了,看新闻时就空着手,什么也干不成;吃晚了,又耽搁你们学习。” 吃完饭,爸爸关了电视,坐在写字台旁边进行惊慌的翻译工作。在他的带动下,我和弟弟也拿起书本,起先复习。时间一长,我们也养成了抓紧时间的好习惯。爸爸工作讲效率是远近著名的。到我家做客的李阿姨对妈妈说:“到你们家就见老黄里里外外地忙,恨不能一天跑200里,真讲效率,真出活!” 阅读提示 短文通过记叙爸爸让我买菜、爸爸做饭吃饭不误看电视和工作的事例来说明爸爸的运筹学用得真妙,有效的提高了做事的效率。 读后实践 1.文中的主要人物是 _。 2.按意思写出文中的词语。 心里不明白,不理解;困惑。() 形容突然醒悟,一下子明白过来了。() 一个接一个,不间断。() 3.把文章中概括叙述爸爸讲究效率的句子用“?觸?觸”画出来。 阅读建议 读完短文你知道了什么?请把你得到的启发写下来。 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页