初中美术教案花圃.doc

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1、初中美术教案精选花圃第一章：认识花卉教学目标：1. 让学生了解常见花卉的名称、特点和生长环境。2. 培养学生对花卉的观察力和审美能力。教学内容：1. 介绍常见花卉的名称和特点，如玫瑰、郁金香、牡丹等。2. 讲解花卉的生长环境和护理方法。教学活动：1. 学生观察不同种类的花卉，了解其名称和特点。2. 学生通过绘画或写作的方式记录所观察到的花卉。3. 教师组织学生进行花卉种植实践活动，让学生亲身体验花卉的生长过程。第二章：花卉的绘画技巧教学目标：1. 培养学生掌握花卉的绘画技巧，提高绘画能力。2. 培养学生对色彩的感知和运用能力。教学内容：1. 讲解花卉的绘画技巧，如线条、形状、阴影等。2. 介绍

2、色彩的基本知识和运用方法。教学活动：1. 学生通过观察花卉，练习绘画花卉的线条和形状。2. 学生学习色彩理论，进行色彩练习。3. 学生结合绘画技巧和色彩知识，创作一幅花卉画作。第三章：手工花卉制作教学目标：1. 培养学生动手能力和创造力，制作出美丽的手工花卉。2. 培养学生对艺术作品的欣赏和评价能力。教学内容：1. 介绍不同材料和工具的制作方法，如纸艺、布艺等。2. 讲解花卉的制作步骤和技巧。教学活动：1. 学生选择合适的材料和工具，进行手工花卉的制作实践活动。2. 学生展示制作完成的手工花卉，进行互相评价和欣赏。第四章：花卉摄影技巧教学目标：1. 培养学生掌握摄影技巧，拍摄出美丽的花卉照片。

3、2. 培养学生对摄影艺术的欣赏和评价能力。教学内容：1. 讲解花卉摄影的技巧，如角度、光线、构图等。2. 介绍摄影设备的基本使用方法。教学活动：1. 学生练习使用摄影设备，拍摄不同种类的花卉。2. 学生学习摄影技巧，进行花卉摄影创作。第五章：花卉艺术作品欣赏教学目标：1. 培养学生对花卉艺术作品的欣赏和评价能力。2. 培养学生对艺术创作的灵感和想象力。教学内容：1. 介绍不同艺术家和流派的花卉艺术作品。2. 讲解花卉艺术作品的主题和表现手法。教学活动：1. 学生欣赏不同艺术家和流派的花卉艺术作品，了解其特点和风格。2. 学生进行花卉艺术作品的分析和评价，表达自己的观点和感受。第六章：创意花卉装

4、置艺术教学目标：1. 激发学生的创意思维，利用花卉进行装置艺术创作。2. 培养学生对空间布局和形式美的感知能力。教学内容：1. 介绍装置艺术的基本概念和特点。2. 讲解如何利用花卉进行装置艺术创作。教学活动：1. 学生进行花卉装置艺术创作实践活动。2. 学生展示作品并进行互相评价和欣赏。第七章：花卉与诗词的结合教学目标：1. 培养学生对诗词的兴趣和理解能力。2. 培养学生运用花卉作为诗词创作的主题和意象。教学内容：1. 讲解花卉在诗词中的意象和象征意义。2. 介绍诗词创作的基本方法和技巧。教学活动：1. 学生观察花卉，进行诗词创作实践活动。2. 学生分享作品并进行互相评价和欣赏。第八章：花卉与

5、音乐的结合教学目标：1. 培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力。2. 培养学生运用花卉作为音乐创作的主题和灵感来源。教学内容：1. 讲解花卉在音乐中的表现和象征意义。2. 介绍音乐创作的基本方法和技巧。教学活动：1. 学生以花卉为主题进行音乐创作实践活动。2. 学生展示作品并进行互相评价和欣赏。第九章：花卉艺术与社会生活的联系教学目标：1. 培养学生对花卉艺术与社会生活联系的认识。2. 培养学生运用花卉艺术进行社会实践的能力。教学内容：1. 讲解花卉艺术在社会生活中的应用和意义。2. 介绍花卉艺术在社会实践中的案例和经验。教学活动：1. 学生进行花卉艺术社会实践活动，如社区花卉布置等。2. 学生分享

6、实践经验并进行互相评价和欣赏。教学目标：2. 培养学生展示和表达能力。教学内容：2. 学生展示自己的作品和创作过程。教学活动：1. 学生准备作品和创作过程的展示材料。2. 学生进行作品展示并进行互相评价和欣赏。重点和难点解析重点环节一：学生观察花卉并进行绘画记录。补充和说明：在这一环节中，学生需要仔细观察花卉的形态、色彩和细节，将其通过绘画的方式记录下来。教师应引导学生注意观察花卉的生长环境和护理方法，以便在绘画过程中能够真实地表现花卉的特点。教师还可以提供一些绘画技巧的指导，如线条的流畅性和色彩的搭配等。重点环节二：学生进行花卉种植实践活动。补充和说明：在这一环节中，学生将亲身体验花卉的生长过程。教师应指导学生了解花卉的生长需求和护理方法，并引导学生参与花卉的种植活动。通过实践活动，学生可以更好地理解花卉的生长过程和生命力的顽强，也能够培养学生的责任感和耐心。重点环节三：学生展示制作完成的手工花卉并进行互相评价和欣赏。补充和说明：在这一环节中，学生将展示自己制作完成的手工花卉，并进行互相评价和欣赏。教师应鼓励学生分享自己的创作思路和制作过程，也要引导学生学会欣赏他人的作品，尊重他人的创意和努力。通过互相评价和欣赏，学生可以相互学习和提高自己的创作能力。