《漂亮宝贝》小班活动教案.doc

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1、漂亮宝贝小班活动教案一、活动目标：1. 引导幼儿认识自己和他人的外貌特征，培养幼儿的观察能力和表达能力。2. 培养幼儿的手工制作能力，提高幼儿的动手操作能力。3. 培养幼儿的审美观念，让幼儿体验到制作的乐趣。二、活动准备：1. 准备一些关于外貌特征的图片，如眼睛、鼻子、嘴巴等。2. 准备手工制作的材料，如彩纸、剪刀、胶水等。3. 准备背景音乐，营造轻松愉快的活动氛围。三、活动过程：1. 导入：教师播放背景音乐，邀请幼儿一起唱小星星。2. 观察图片：教师出示一些关于外貌特征的图片，引导幼儿观察并说出图片上人物的外貌特征。3. 手工制作：教师出示制作材料，引导幼儿动手制作自己的“漂亮宝贝”。4.

2、作品展示：教师邀请幼儿展示自己的作品，并让大家猜一猜“漂亮宝贝”的外貌特征。四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与活动，让家长与幼儿一起制作家庭版的“漂亮宝贝”。2. 环境创设：教师将幼儿的作品装饰在教室环境中，让幼儿感受到自己的作品的价值。五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对手工制作的兴趣。2. 家长反馈：了解家长对活动延伸部分的参与情况和幼儿在家庭中的表现。3. 幼儿的自评和他评：让幼儿评价自己的作品，以及同伴之间的相互评价。六、活动内容：1. 课程主题：认识颜色和图案2. 教学目标：让幼儿认识基本的颜色和图案，培养幼儿的审美观。3. 教学方法：采用直观演示、

3、游戏互动等方式进行教学。七、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿认识并能够正确说出基本颜色和图案。2. 教学难点：让幼儿能够运用颜色和图案进行创意绘画。八、活动准备：1. 教具准备：彩色笔、画纸、色卡、图案卡片等。2. 环境布置：将教室布置成色彩丰富的环境，激发幼儿的兴趣。九、活动过程：1. 导入：教师带领幼儿唱一首关于颜色的儿歌，引导幼儿说出歌词中的颜色。2. 颜色认识：教师出示色卡，引导幼儿认识基本颜色，并能够正确说出颜色的名称。3. 图案认识：教师出示图案卡片，引导幼儿认识基本的图案，并能够说出图案的名称。4. 创意绘画：教师引导幼儿运用彩色笔进行创意绘画，让幼儿将所学的颜色和图案应用

4、到绘画中。5. 作品展示：教师邀请幼儿展示自己的作品，并让大家猜一猜作品中的颜色和图案。十、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与活动，让家长与幼儿一起进行颜色和图案的游戏。2. 环境创设：教师将幼儿的作品装饰在教室环境中，让幼儿感受到自己的作品的价值。教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对颜色和图案的认识程度。2. 家长反馈：了解家长对活动延伸部分的参与情况和幼儿在家庭中的表现。3. 幼儿的自评和他评：让幼儿评价自己的作品，以及同伴之间的相互评价。重点和难点解析：一、活动内容环节：此环节需重点关注课程主题的设定和教学目标的明确。课程主题应具有趣味性和互动性，以吸引幼儿的注

5、意力；教学目标应具有可操作性和可评估性，以确保教学活动的有效性。二、教学方法环节：此环节需重点关注教学方法的选择和应用。教学方法应结合幼儿的认知特点和兴趣，以提高幼儿的参与度和学习效果。四、活动延伸环节：此环节需重点关注家园共育和环境创设在活动延伸中的应用。家园共育应注重家长的参与和互动，以加强家庭与学校的联系；环境创设应注重幼儿作品的展示和评价，以提高幼儿的成就感和自我认知。六、活动内容环节：此环节需重点关注颜色和图案的认识。教师应采用直观演示和游戏互动等方式，帮助幼儿认识基本颜色和图案，并能够正确说出名称。七、教学重点与难点环节：此环节需重点关注教学重点和难点的设置。教学重点应突出基本颜色和图案的认识，教学难点应突出颜色和图案的创意应用。九、活动过程环节：此环节需重点关注创意绘画环节的引导和作品展示的互动。教师应引导幼儿运用彩色笔进行创意绘画，并鼓励幼儿展示和分享自己的作品。本文针对漂亮宝贝小班活动教案进行了重点和难点的解析。在活动内容、教学方法、活动延伸、颜色和图案的认识、教学重点与难点、活动准备、活动过程等环节中，教师应关注幼儿的兴趣、认知特点和参与度，以提高教学活动的效果和幼儿的学习体验。家园共育和环境创设在活动延伸中起到了重要的作用，有助于加强家庭与学校的联系，提高幼儿的成就感和自我认知。