《我的家》中班美术教案.doc

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1、我的家中班美术教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿能够认识和描述家庭成员以及家庭环境。2. 技能目标：培养幼儿的绘画能力和审美能力，能够通过绘画表达自己对家的认识。3. 情感目标：培养幼儿对家庭的热爱和珍惜，增强家庭观念。二、教学内容1. 家庭成员：父母、兄弟姐妹、祖父母等。2. 家庭环境：房屋、庭院、家具等。三、教学准备1. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。2. 家庭图片或者视频资料。四、教学过程1. 导入：展示家庭图片或者视频资料，引导幼儿观察和描述家庭成员和家庭环境。2. 讲解：向幼儿讲解绘画的基本技巧，如如何使用画笔、颜料等。3. 示范：教师示范如何绘画家庭场景，展示如何通过绘画表达

2、家庭情感。4. 创作：让幼儿自己动手绘画，可以是自己家庭场景，也可以是想象中的家庭场景。5. 展示：让幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏和评价。五、教学评价1. 对幼儿绘画能力的评价：通过观察幼儿的作品，评价其绘画技巧和创作能力。2. 对幼儿情感态度的评价：通过观察幼儿在创作过程中的表现，评价其对家庭的热爱和珍惜程度。六、教学拓展1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿的作品展览，让家长参与到幼儿的学习过程中，增强家庭与学校的联系。2. 家庭作业：让幼儿回家后，与家人一起拍摄家庭照片，将照片带来学校，教师将其制作成画作。七、教学注意事项1. 在教学过程中，要关注每个幼儿的学习进度，给予个别化

3、的指导。2. 在评价幼儿的作品时，要注重鼓励和肯定，避免负面评价。八、教学资源1. 家庭图片、视频资料。2. 绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料等。九、教学时间1. 课时：共2课时，每课时40分钟。2. 课程间隔：可根据实际情况进行调整。十、教学反思1. 在教学过程中，是否每个幼儿都能积极参与到绘画活动中？2. 幼儿在创作过程中，是否能表达出对家庭的热爱和珍惜？3. 教学资源的使用是否合理？是否存在浪费现象？4. 教学评价是否公平、合理？是否能激发幼儿的学习兴趣？5. 针对教学过程中的问题，提出改进措施，以便提高教学效果。重点和难点解析一、教学目标补充和说明：教学目标应注重培养幼儿的观察能力、动手

4、能力和表达能力，通过绘画活动让幼儿能够简单描述家庭成员和家庭环境。二、教学内容补充和说明：教学内容应贴近幼儿的实际生活，选择幼儿熟悉的家庭成员和简单的家庭环境，如父母、兄弟姐妹、房屋等。三、教学准备补充和说明：绘画材料应色彩鲜艳，容易吸引幼儿的注意力；家庭图片或视频资料应真实反映家庭生活，方便幼儿观察和描述。四、教学过程补充和说明：教师应通过提问、引导等方式激发幼儿的观察和思考能力；在示范环节，应注意步骤的简单化和直观化；创作环节应给予幼儿充分的自由发挥空间；展示环节鼓励幼儿分享自己的作品，培养自信心。五、教学评价补充和说明：评价应注重过程而非结果，以鼓励和肯定为主，关注幼儿在活动中的参与度和

5、对家庭的表达。六、教学拓展补充和说明：教师可通过电话、等方式与家长沟通，邀请家长参观幼儿的作品展览；家庭作业应简单有趣，让幼儿在家庭环境中也能参与绘画活动。七、教学注意事项补充和说明：教师应通过观察、交流等方式了解幼儿的学习进度，针对有困难的幼儿提供个别化指导，确保每个幼儿都能跟上教学进度。八、教学资源补充和说明：教师应合理规划教学资源的使用，避免浪费，确保每个幼儿都能有足够的材料进行绘画活动。九、教学时间补充和说明：教师应确保每个环节都有足够的时间，以便幼儿充分参与和完成绘画活动。十、教学反思补充和说明：教师应在活动结束后及时反思教学过程中的优点和不足，根据实际情况提出改进措施，以提高教学效果。我的家中班美术教案的设计需关注教学目标的制定、教学内容的选择、教学准备的准备、教学过程的引导、教学评价的方式、教学拓展的实施、教学注意事项的遵守、教学资源的合理使用、教学时间的安排以及教学反思的进行。每个环节都应贴近幼儿的实际生活，注重培养幼儿的观察能力、动手能力和表达能力，激发幼儿对家庭的热爱和珍惜。教师在教学过程中应关注每个幼儿的学习进度，提供个别化指导，合理使用教学资源，确保教学时间充足。教师应及时反思教学过程，提出改进措施，以提高教学效果。