《苹果》小班美术教案.doc

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1、苹果小班美术教案一、教学目标：1. 让幼儿观察苹果的形状、颜色和纹理，培养幼儿的观察能力。2. 培养幼儿的动手能力，让他们通过剪纸、粘贴等手法制作苹果。3. 培养幼儿的想象力，让他们在制作苹果的过程中发挥创意。4. 培养幼儿的合作精神，让他们在小组活动中共同完成苹果作品。二、教学重点与难点：重点：让幼儿观察苹果的特点，学会用剪纸、粘贴等手法制作苹果。难点：让幼儿在制作苹果的过程中，发挥创意，完成有个人特色的苹果作品。三、教学准备：1. 准备一些苹果图片，让幼儿观察。2. 准备剪刀、彩纸、胶水等制作工具。3. 准备画纸、颜料等绘画工具。四、教学过程：1. 引导幼儿观察苹果的形状、颜色和纹理，让他

2、们说一说苹果的特点。2. 讲解剪纸、粘贴等手法的制作步骤，并示范制作一个简单的苹果。3. 引导幼儿动手制作苹果，鼓励他们发挥创意，完成有个人特色的苹果作品。4. 组织幼儿展示自己的作品，让大家互相欣赏、学习和交流。五、教学评价：1. 观察幼儿在制作苹果过程中的动手能力、观察能力和创新能力。2. 评价幼儿制作的苹果作品的美观程度和创意性。3. 了解幼儿对苹果知识的掌握程度，以及对美术活动的兴趣。六、教学延伸：1. 组织幼儿进行苹果主题的绘画活动，让幼儿运用所学的苹果知识，创作出富有创意的苹果画作。2. 开展苹果品尝活动，让幼儿在品尝苹果的了解苹果的品种、营养价值和食用方法。3. 引导幼儿进行苹果

3、故事分享，让幼儿发挥想象力，创作出有趣的故事。七、教学反思：在教学过程中，观察幼儿对苹果知识的掌握程度，以及他们在制作苹果作品时的表现。针对幼儿在活动中遇到的问题，及时进行教学调整，以提高教学效果。关注幼儿在活动中的兴趣和参与度，确保他们能在愉快的氛围中学习。八、教学拓展：1. 组织幼儿进行苹果主题的手工制作活动，如制作苹果挂饰、苹果卡片等。2. 开展苹果园游活动，让幼儿参观苹果园，了解苹果的生长过程，体验采摘苹果的乐趣。3. 引导幼儿进行苹果主题的诗歌创作，让幼儿发挥想象力，创作出富有创意的诗歌。九、教学评价指标：1. 观察幼儿在制作苹果过程中的动手能力、观察能力和创新能力。2. 评价幼儿制

4、作的苹果作品的美观程度和创意性。3. 了解幼儿对苹果知识的掌握程度，以及对美术活动的兴趣。4. 考察幼儿在苹果主题延伸活动中的参与度和表现。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，需要关注幼儿的年龄特点和兴趣，确保目标既有挑战性又可实现。目标的设定应结合教学内容和幼儿的发展需求，全面促进幼儿的美术素养。二、教学重点与难点：重点是让幼儿观察和理解苹果的特点，通过手工活动表达自己的创造力；难点在于引导幼儿在制作过程中，如何将观察到的苹果特征转化为具体的手工艺术作品。三、教学准备：准备过程中要关注材料的适用性和安全性，确保所有材料都适合幼儿使用，要考虑到材料的多样性和创意性，以激发幼儿的兴趣。

5、四、教学过程：教学过程的设计需要关注幼儿的参与度和兴趣，以及教学活动的连贯性和逻辑性。教师在过程中的引和示范动作要清晰明了，确保幼儿能够理解和跟随。五、教学评价：评价环节要关注评价的标准和方式，确保评价既能够全面反映幼儿的表现，又能够给予他们正面的反馈和鼓励。六、教学延伸：延伸环节要关注幼儿的兴趣和需求，将教学内容扩展到更广泛的领域，如绘画、品尝、故事分享等，以增强幼儿的学习体验。七、教学反思：反思环节要关注教学过程中出现的问题和不足，以及幼儿的反应和需求，以便在未来的教学中进行调整和改进。八、教学拓展：拓展环节要关注幼儿的发展潜力和创造力，提供更多的手工制作和创作活动，以激发幼儿的潜能和兴趣。九、教学评价指标：评价指标要全面反映幼儿的学习成果和能力，要确保评价的标准是清晰和可操作的，以便于教师和家长的理解和使用。