小班教案不跟陌生人走.doc

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1、小班教案不跟陌生人走一、教学目标：1. 让幼儿了解不和陌生人走的重要性，提高幼儿的安全意识。2. 培养幼儿辨别陌生人，保护自己的能力。3. 加强幼儿的自我保护意识，提高自我保护能力。二、教学重点：1. 让幼儿知道不和陌生人走的重要性。2. 培养幼儿辨别陌生人，保护自己的能力。三、教学难点：1. 教育幼儿在面对陌生人时如何自我保护。2. 培养幼儿的应变能力和警惕性。四、教学准备：1. 故事课件：小兔子乖乖。2. 角色头饰：小兔子、大灰狼。3. 教学挂图。五、教学过程：1. 导入：教师讲述故事小兔子乖乖，引导幼儿了解故事内容，激发幼儿兴趣。2. 基本环节：（1）教师引导幼儿讨论：故事中，小兔子为什

2、么不能跟陌生人走？（3）教师讲解如何辨别陌生人，并引导幼儿进行实践演练。（4）教师组织幼儿进行角色扮演，巩固所学知识。3. 拓展环节：教师通过教学挂图，引导幼儿认识陌生人可能使用的诱骗手段，教育幼儿提高警惕，学会自我保护。5. 作业布置：幼儿回家后，向家长讲述今天学到的内容，家长协助幼儿巩固所学知识。六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对不和陌生人走的理解和掌握程度。2. 通过角色扮演和实践演练，评估幼儿在遇到陌生人时的应变能力和自我保护意识。3. 收集家长反馈，了解幼儿在家中是否能应用所学知识，提高安全意识。七、教学延伸：1. 开展亲子活动，让家长参与幼儿的自我保护教育，

3、共同提高幼儿的安全意识。2. 组织幼儿参观警察局或安全教育基地，让幼儿了解安全知识，提高自我保护能力。3. 开展主题班会，让幼儿分享自己学会的保护自己的方法，增进同伴之间的交流和学习。八、教学反思：在教学过程中，教师要关注幼儿的学习反馈，根据实际情况调整教学方法和节奏，确保幼儿能有效理解和掌握不和陌生人走的知识。教师要注重培养幼儿的自我保护意识，提高他们的应变能力，使他们在遇到陌生人时能做出正确的判断和处理。九、教学改动：根据幼儿在课堂中的表现和反馈，教师可以适当调整教学内容和方法，如增加实践演练环节，让幼儿在实际操作中学会自我保护；或者引入更多生动的故事和案例，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习不

4、和陌生人走的重要性。十、教学建议：1. 教师要经常与家长沟通，了解幼儿在家的表现，共同关注幼儿的安全成长。2. 教育幼儿不仅要学会不和陌生人走，还要学会在遇到陌生人时如何求助，提高幼儿的求助意识。3. 教师要注重培养幼儿的观察力和判断力，让他们能更好地辨别陌生人，保护自己的安全。重点和难点解析一、教学重点：1. 让幼儿了解不和陌生人走的重要性，提高幼儿的安全意识。2. 培养幼儿辨别陌生人，保护自己的能力。3. 加强幼儿的自我保护意识，提高自我保护能力。二、教学难点：1. 教育幼儿在面对陌生人时如何自我保护。2. 培养幼儿的应变能力和警惕性。三、教学准备：1. 故事课件：小兔子乖乖。2. 角色头

5、饰：小兔子、大灰狼。3. 教学挂图。四、教学过程：1. 导入：教师讲述故事小兔子乖乖，引导幼儿了解故事内容，激发幼儿兴趣。2. 基本环节：（1）教师引导幼儿讨论：故事中，小兔子为什么不能跟陌生人走？（3）教师讲解如何辨别陌生人，并引导幼儿进行实践演练。（4）教师组织幼儿进行角色扮演，巩固所学知识。3. 拓展环节：教师通过教学挂图，引导幼儿认识陌生人可能使用的诱骗手段，教育幼儿提高警惕，学会自我保护。5. 作业布置：幼儿回家后，向家长讲述今天学到的内容，家长协助幼儿巩固所学知识。六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对不和陌生人走的理解和掌握程度。2. 通过角色扮演和实践演练，

6、评估幼儿在遇到陌生人时的应变能力和自我保护意识。3. 收集家长反馈，了解幼儿在家中是否能应用所学知识，提高安全意识。七、教学延伸：1. 开展亲子活动，让家长参与幼儿的自我保护教育，共同提高幼儿的安全意识。2. 组织幼儿参观警察局或安全教育基地，让幼儿了解安全知识，提高自我保护能力。3. 开展主题班会，让幼儿分享自己学会的保护自己的方法，增进同伴之间的交流和学习。八、教学反思：在教学过程中，教师要关注幼儿的学习反馈，根据实际情况调整教学方法和节奏，确保幼儿能有效理解和掌握不和陌生人走的知识。教师要注重培养幼儿的自我保护意识，提高他们的应变能力，使他们在遇到陌生人时能做出正确的判断和处理。九、教学

7、改动：根据幼儿在课堂中的表现和反馈，教师可以适当调整教学内容和方法，如增加实践演练环节，让幼儿在实际操作中学会自我保护；或者引入更多生动的故事和案例，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习不和陌生人走的重要性。十、教学建议：1. 教师要经常与家长沟通，了解幼儿在家的表现，共同关注幼儿的安全成长。2. 教育幼儿不仅要学会不和陌生人走，还要学会在遇到陌生人时如何求助，提高幼儿的求助意识。3. 教师要注重培养幼儿的观察力和判断力，让他们能更好地辨别陌生人，保护自己的安全。本教案以“小班教案不跟陌生人走”为主题，通过故事讲解、讨论、实践演练、角色扮演等多种教学方法，旨在让幼儿了解不和陌生人走的重要性，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。教学过程中，教师要关注幼儿的学习反馈，注重培养幼儿的自我保护意识和应变能力。教师还需与家长保持良好沟通，共同关注幼儿的安全成长。通过不断调整教学内容和方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习不和陌生人走的知识，为幼儿的安全成长打下坚实基础。