《画苹果》小班美术教案.doc

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1、一、教学目标：1. 让学生掌握画苹果的基本技巧，培养学生的观察能力和动手能力。2. 通过画苹果的活动，培养学生的审美情趣，激发学生对美术的兴趣。3. 培养学生合作、分享的良好品质。二、教学内容：1. 认识苹果的外形、颜色和结构。2. 学习画苹果的基本步骤和技巧。3. 创作属于自己的苹果画作。三、教学准备：1. 苹果实物若干，用于观察和展示。2. 画纸、画笔、颜料等绘画工具。3. 投影仪或白板，用于展示画作。四、教学过程：1. 导入：展示苹果实物，引导学生观察苹果的外形、颜色和结构。2. 讲解：讲解画苹果的基本步骤和技巧，如如何画苹果的轮廓、填充颜色等。3. 示范：教师示范画一个苹果，边示范边讲

2、解步骤和技巧。4. 练习：学生按照教师讲解的步骤和技巧，自行画一个苹果。5. 展示：学生将自己的画作展示给大家，让大家一起欣赏、评价。五、教学评价：1. 学生能够掌握画苹果的基本技巧，独立完成一幅苹果画作。2. 学生能够积极参与课堂讨论，表达自己的意见和建议。3. 学生表现出对美术的兴趣和热情。六、教学拓展：1. 引导学生尝试用不同的材料和技巧来画苹果，如用水彩、蜡笔等。2. 让学生思考苹果的不同摆放方式，创作出富有创意的苹果画作。3. 组织学生进行苹果画作比赛，鼓励学生发挥想象力和创造力。七、教学反思：1. 教师要关注学生的学习过程，及时给予指导和鼓励，帮助学生建立自信心。2. 教师要注重培

3、养学生的观察能力和动手能力，引导学生发现生活中的美。3. 教师要关注学生的个性化发展，尊重学生的创意和想法。八、教学延伸：1. 组织学生参观苹果园，让学生亲身体验苹果的生长过程，提高学生的实践能力。2. 让学生在家里和父母一起制作苹果相关的手工艺品，增进亲子关系。3. 开展以苹果为主题的诗歌朗诵、故事分享等活动，丰富学生的校园生活。九、教学建议：1. 针对不同学生的特点和需求，给予个性化的指导和帮助，提高学生的学习效果。2. 定期组织学生进行作品展示和评价，激发学生的学习兴趣和竞争意识。3. 加强与家长的沟通，让家长了解学生在学校的表现，共同促进学生的全面发展。通过本节课的学习，学生掌握了画苹

4、果的基本技巧，培养了观察能力和动手能力。学生们的审美情趣得到了提高，对美术产生了浓厚的兴趣。在今后的教学中，我们将继续关注学生的个性化发展，引导他们发现生活中的美，培养他们具有创新精神和实践能力。重点和难点解析：一、教学目标：在制定教学目标时，需要关注学生的实际水平和接受能力，确保目标既有挑战性又可达标。要关注目标的可操作性，使学生能够清晰地了解学习成果的评估标准。二、教学内容：教学内容的设计需要贴合学生的兴趣和生活经验，以提高他们的参与度和学习积极性。在介绍苹果的形状和颜色时，可以通过实物展示、图片引导等方式，帮助学生建立直观的认识。三、教学准备：教学准备中，特别是实物苹果的选择和展示，需要

5、保证苹果的品种、颜色和新鲜度，以便激发学生的学习兴趣。要确保绘画工具的种类和质量，以满足不同学生的需求。四、教学过程：在教学过程中，教师需要关注学生的学习动态，及时调整教学节奏和难度，确保每个学生都能跟上教学进度。要鼓励学生提问和表达自己的观点，培养他们的思考和交流能力。五、教学评价：评价环节是检验教学效果的重要环节。在评价时，教师需要关注学生的全面发展，不仅评价学生的作品质量，还要关注他们的学习态度和过程参与。六、教学拓展：在教学拓展环节，教师需要引导学生将所学知识应用到实际生活中，通过实践活动提高学生的实际操作能力和创新思维。八、教学延伸：教学延伸环节需要关注学生的课外生活和家庭环境，通过与家长的沟通和合作，共同促进学生的全面发展。九、教学建议：在提出教学建议时，教师需要关注学生的个体差异，提供个性化的指导和支持，帮助每个学生实现自身潜力。