中班大南瓜的综合教案.doc

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1、一、教案基本信息教案名称：中班大南瓜的综合教案适用年级：中班学科领域：语言、数学、科学、艺术、社会实践课时：共计 20 课时（每课时 40 分钟）二、教学目标1. 知识目标：（1）让幼儿认识大南瓜，了解南瓜的生长过程和食用价值。（2）通过观察、操作，培养幼儿的观察力、动手能力和解决问题的能力。（3）让幼儿了解南瓜的各种加工方法，尝试制作南瓜美食。2. 能力目标：（1）培养幼儿的想象力、创造力和表达能力。（2）通过小组合作，培养幼儿的团队协作能力。（3）提高幼儿的自我管理和自我服务能力。3. 情感目标：（1）培养幼儿对大自然的热爱和尊重生命的意识。（2）培养幼儿勇于尝试新事物的自信心和勇气。（3

2、）通过实践活动，增强幼儿的社会实践能力和社会责任感。三、教学内容第 1 课时：认识大南瓜1. 让幼儿观察大南瓜的外观，了解南瓜的形状、颜色和纹理。2. 教师讲解南瓜的生长过程和食用价值。第 2 课时：南瓜的生长过程1. 教师通过图片、视频等形式，讲解南瓜的生长过程。2. 幼儿观察南瓜图片，了解南瓜的生长变化。第 3 课时：南瓜美食制作1. 教师讲解南瓜美食的制作方法，如南瓜饼、南瓜汤等。2. 幼儿动手制作南瓜美食，体验制作过程中的乐趣。第 4 课时：南瓜艺术创作1. 教师引导幼儿进行南瓜艺术创作，如绘画、雕刻等。2. 幼儿发挥想象力，创作出属于自己的南瓜艺术品。第 5 课时：南瓜故事分享1.

3、教师讲述与南瓜相关的故事，如南瓜先生、南瓜奇遇记等。2. 幼儿分享自己喜欢的故事，讨论故事中的情节。四、教学评价1. 幼儿在课堂上的参与程度，观察幼儿是否积极回答问题、参与讨论。2. 幼儿在实践活动中的表现，如观察力、动手能力、创新能力等。3. 幼儿在小组合作中的表现，如团队协作、沟通能力等。4. 幼儿在情感态度方面的表现，如对大自然的热爱、尊重生命等。五、教学资源1. 南瓜实物或图片、视频等教学资源。2. 南瓜美食制作材料和工具。3. 南瓜艺术创作材料，如画纸、彩笔、雕刻刀等。4. 与南瓜相关的故事书籍或电子资源。六、教学活动六：南瓜的科学探索1. 活动目标：让幼儿通过探索南瓜的质地和重量，

4、发展他们的触觉和感知能力。引导幼儿通过比较南瓜的大小，培养他们的比较和分类能力。2. 活动内容：教师准备几个不同大小、质地的南瓜。引导幼儿触摸南瓜，感受其质地和重量。组织幼儿比较南瓜的大小，并让他们尝试按照大小顺序排列南瓜。3. 活动过程：教师展示南瓜，引发幼儿的好奇心。教师指导幼儿用手触摸南瓜，描述自己的感受。教师提出问题，引导幼儿思考南瓜的质地和大小之间的关系。幼儿分组进行探索，比较南瓜的大小，并尝试排序。七、教学活动七：南瓜的故事续编1. 活动目标：培养幼儿的创造力和想象力，通过续编南瓜故事，提高他们的语言表达能力。鼓励幼儿参与故事创作，增强他们的自信心和勇气。2. 活动内容：教师与幼儿

5、一起回顾之前分享过的南瓜故事。教师引导幼儿发挥想象力，为故事添加新的情节和角色。幼儿分组，每组续编一个南瓜故事，并选择代表进行分享。3. 活动过程：教师与幼儿一起回顾南瓜故事，激发幼儿的想象力。教师提出问题，引导幼儿思考故事中可以添加的新情节和角色。幼儿分组讨论，并为故事续编新的情节和角色。每组选出代表，向全班幼儿分享他们续编的故事。八、教学活动八：南瓜美食分享会1. 活动目标：让幼儿通过分享自己制作的南瓜美食，提高他们的社交技能和表达能力。培养幼儿的团队合作精神，增强他们的自信心。2. 活动内容：教师准备南瓜美食制作材料和工具。幼儿分组制作南瓜美食，如南瓜饼、南瓜汤等。制作完成后，组织幼儿在

6、班级内分享自己的美食，并互相评价。3. 活动过程：教师向幼儿介绍南瓜美食的制作方法和步骤。幼儿分组进行制作，教师巡回指导。制作完成后，组织幼儿在班级内分享自己的美食，并进行互相评价。九、教学活动九：南瓜农田体验1. 活动目标：让幼儿通过参观南瓜农田，增强他们对农业的认识和理解。培养幼儿对大自然的热爱和尊重生命的意识。2. 活动内容：教师联系当地农田，安排幼儿参观南瓜农田。引导幼儿观察南瓜植株的生长情况，了解农业耕作的基本知识。3. 活动过程：教师组织幼儿前往南瓜农田，并向幼儿介绍农田的基本情况。教师引导幼儿观察南瓜植株的生长情况，让他们了解南瓜的生长过程。幼儿在农田中进行简单的农业实践活动，如

7、浇水、除草等。1. 活动目标：培养幼儿的表达能力和自我反思能力。2. 活动内容：教师准备一个南瓜主题的展示板，展示幼儿在各个活动中的作品和成果。幼儿分组，每组负责介绍一个活动的内容和所学知识。每组选出代表，向全班幼儿分享他们的介绍。3. 活动过程：幼儿分组准备介绍材料，并选择代表进行分享。重点和难点解析一、教学活动一：认识大南瓜补充说明：教师应确保幼儿有足够的时间观察南瓜的外观，了解其形状、颜色和纹理。可以通过提问的方式引导幼儿思考南瓜的特点和生长环境。二、教学活动二：南瓜的生长过程补充说明：教师需要使用生动的图片、视频等教学资源，帮助幼儿形象的了解到南瓜从种子到成品的整个生长过程，并引导幼儿

8、讨论南瓜生长过程中的变化。三、教学活动六：南瓜的科学探索补充说明：教师在活动中需要引导幼儿用手触摸南瓜，感受其质地和重量，并通过比较南瓜的大小，培养幼儿的比较和分类能力。四、教学活动七：南瓜的故事续编补充说明：教师在活动中需要引导幼儿发挥想象力，为故事添加新的情节和角色，通过分组讨论和分享，培养幼儿的创造力和想象力。五、教学活动八：南瓜美食分享会补充说明：教师需要引导幼儿在分享自己制作的南瓜美食的过程中，提高他们的社交技能和表达能力，通过团队合作，培养幼儿的团队合作精神。六、教学活动九：南瓜农田体验补充说明：教师需要联系当地农田，安排幼儿参观南瓜农田，通过观察南瓜植株的生长情况，让幼儿了解南瓜的生长过程，增强他们对农业的认识和理解。