中班社会信箱里的故事教案.doc

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1、中班社会信箱里的故事教案一、教学目标：1. 帮助学生理解故事内容，培养学生的阅读兴趣。2. 通过故事讨论，培养学生关爱他人、乐于助人的品质。3. 引导学生学会表达自己的情感和需求，提高沟通能力。二、教学内容：1. 故事名称：信箱里的秘密2. 故事简介：故事讲述了一个小男孩在信箱里发现了一封求救信，信中的小动物们遇到了困难。小男孩决定帮助他们，最终解决了问题，让小动物们重获幸福。三、教学重点：1. 故事情节的理解。2. 学生能够从故事中体会到关爱他人、乐于助人的重要性。3. 学生能够学会表达自己的情感和需求。四、教学难点：1. 故事情节的深入理解。2. 学生能够将故事中的关爱行为运用到现实生活中

2、。五、教学准备：1. 教学课件：故事图片、角色图片等。2. 教学道具：信箱、信件等。3. 教学资源：相关关爱他人的视频或案例。【教学环节一】：故事导入1. 引入话题：介绍信箱的作用，引导学生思考信箱里可能发生的故事。2. 讲述故事信箱里的秘密，引导学生关注故事情节，感受角色情感。【教学环节二】：故事讨论1. 引导学生回顾故事情节，讨论小男孩为何要帮助小动物们。2. 分析小男孩的关爱行为，让学生认识到关爱他人、乐于助人的重要性。【教学环节三】：情感体验1. 学生分组讨论：自己生活中遇到困难时，如何寻求帮助或帮助他人。2. 分享讨论成果，引导学生学会表达自己的情感和需求。【教学环节四】：实践演练1

3、. 学生分组扮演故事角色，进行情景剧表演。2. 教师点评，引导学生将关爱行为运用到现实生活中。六、教学环节六：案例分析1. 教师展示相关关爱他人的真实案例，引导学生深入了解关爱他人的意义。2. 学生分组讨论：从案例中收获了哪些关爱他人的方法和技巧。七、教学环节七：小组活动1. 教师组织学生进行小组活动，要求每个小组设计一个关爱他人的小计划。2. 学生分组讨论，提出关爱他人的具体行动和方法。3. 各小组分享关爱计划，教师点评并给予建议。八、教学环节八：角色扮演1. 学生分组扮演不同社会角色，如家庭成员、同学、朋友等。2. 模拟现实生活中的关爱场景，引导学生学会在不同关系中关爱他人。3. 教师点评

4、，强调关爱他人的重要性和正确方法。九、教学环节九：课堂小结2. 学生分享学习心得，表达对关爱他人的认识和体会。十、教学环节十：课后作业2. 要求学生在文章中提出自己在生活中关爱他人、乐于助人的具体行动。3. 鼓励学生在课后与家人、朋友分享所学内容，将关爱他人融入日常生活。重点和难点解析：六、教学环节六：案例分析七、教学环节七：小组活动补充和说明：在小组活动环节，教师需要设计具有操作性和创新性的活动，以激发学生的参与热情。活动中，教师应确保每个学生都能积极参与，提出自己的意见和建议。在学生制定关爱计划时，教师要引导学生考虑计划的实用性，确保学生能够将所学应用到实际生活中。八、教学环节八：角色扮演

5、补充和说明：在角色扮演环节，教师应鼓励学生全身心投入，真实地模拟现实生活中的关爱场景。教师需要关注学生的表现，提供及时的反馈和指导，帮助学生更好地理解关爱他人的方式和技巧。点评时，教师应注重学生的亮点，提出建设性的改进建议。九、教学环节九：课堂小结补充和说明：在课堂小结环节，教师需要引导学生回顾所学内容，强调关爱他人、乐于助人的价值观。教师应鼓励学生分享自己的心得体会，这不仅能巩固所学知识，还能促进学生之间的交流和启发。教师应给予每个学生充分的关注和肯定，以增强学生的自信心。十、教学环节十：课后作业补充和说明：在课后作业环节，教师应确保学生能够认真完成作业，并将所学应用于实际生活中。作业应要求学生提出具体的关爱行动，以确保学生能够将课堂所学转化为实际行动。教师在批改作业时，应关注学生的作业内容，提供积极的评价和建议，以促进学生的持续成长。