大班美术活动《老虎》教案.doc

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1、大班美术活动老虎教案一、活动目标1. 了解老虎的外形特征和生活习性，培养幼儿观察和概括能力。2. 学习使用水墨画材料，掌握水墨画的基本技法，培养幼儿的审美情趣。3. 激发幼儿的创作热情，培养幼儿的想象力和动手能力。4. 培养幼儿团结协作、互相欣赏的良好品质。二、活动准备1. 视频或图片：展示老虎的生活场景、外形特征等。2. 画纸、画笔、水墨画颜料等绘画材料。3. 范画作品：展示老虎水墨画的基本技法和构图。4. 辅助材料：水、毛巾等。三、活动过程1. 导入：播放老虎的视频或图片，引导幼儿观察老虎的外形特征和生活习性，激发幼儿对老虎的兴趣。2. 讲解：简要介绍水墨画的基本技法和构图，展示范画作品，

2、引导幼儿学习老虎水墨画的画法。3. 示范：教师现场示范老虎水墨画的画法，讲解绘画步骤和技巧。4. 创作：幼儿根据所学画法，自主选择绘画材料，进行老虎水墨画创作。5. 交流：组织幼儿相互欣赏、评价作品，鼓励幼儿表达自己的创作想法。四、活动延伸1. 环境布置：将幼儿的作品布置在幼儿园公共区域，供大家欣赏。2. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起查阅更多关于老虎的资料，了解老虎的生活习性。五、活动注意事项1. 注意绘画材料的安全性，确保幼儿在使用过程中不会发生意外。2. 在创作过程中，教师应关注每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。3. 活动结束后，及时整理绘画材料，保持活动场地的整洁。六、活动评价

3、1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿对老虎水墨画技法的学习和掌握情况。2. 关注幼儿在作品中的想象力及创意表现，评价幼儿的绘画兴趣和审美能力。3. 通过幼儿之间的交流互动，评价幼儿的合作精神和表达能力。七、教学建议1. 在活动前，教师应充分了解幼儿的绘画水平，以便制定合适的活动目标和教学内容。2. 针对不同绘画水平的幼儿，教师应给予不同程度的指导，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。3. 教师应鼓励幼儿在创作过程中大胆尝试，培养幼儿的探索精神和创新能力。八、安全与卫生1. 在活动过程中，教师应确保幼儿使用绘画材料的安全，避免误食或接触到化学品。2. 活动前，教师应检查绘画材料是否符合卫

4、生标准，确保幼儿的使用卫生。九、家长沟通1. 活动前，教师可通过家长群或家访等方式，向家长介绍活动内容和目标，取得家长的支持和配合。2. 活动后，教师可将幼儿的作品拍照发送给家长，让家长了解幼儿在活动中的表现和进步。3. 教师应积极倾听家长的意见和建议，不断优化活动内容和教学方法。十、活动反思2. 针对活动中出现的问题，教师应思考改进措施，为下次活动提供经验和借鉴。3. 教师应关注幼儿在活动中的反馈，不断调整教学方法，以满足幼儿的兴趣和发展需求。重点和难点解析一、活动目标补充说明：需要确保幼儿对老虎的外形特征有清晰的认识，能够理解和运用水墨画的基本技法进行创作。二、活动准备补充说明：需要准备适

5、合幼儿使用的水墨画材料，并确保材料的安全性和卫生。三、活动过程补充说明：教师需要观察每个幼儿的创作过程，及时给予个性化的指导和支持，帮助他们克服绘画过程中的困难。四、活动评价补充说明：评价时应注重幼儿的绘画技能和创作能力的提高，而不仅仅是作品的完成度。五、教学建议补充说明：教师需要根据幼儿的绘画水平来调整教学内容和难度，确保每个幼儿都能参与并从中受益。六、安全与卫生补充说明：确保绘画材料无毒、无害，使用后及时清洗，保持工作环境的清洁。七、家长沟通补充说明：鼓励家长参与幼儿的创作过程，收集家长的意见和建议，以便更好地指导幼儿。八、活动反思补充说明：教师需要对活动的组织和教学方法进行反思，根据幼儿的反馈和自己的观察，调整教学策略。本次大班美术活动老虎教案的设计，重点关注了幼儿对老虎外形的理解、水墨画技法的掌握，以及创作过程中的指导和支持。也重视了幼儿的绘画技能和创作能力的评价，以及家长的参与和反馈。在教学过程中，教师需要根据幼儿的绘画水平制定教学内容，确保每个幼儿都能参与并从中受益。还应注意绘画材料的安全性和卫生，以及对教学方法的不断反思和调整，以满足幼儿的兴趣和发展需求。