大班美工活动教案：我喜欢的报纸鱼.doc

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1、一、活动目标1. 了解废旧报纸可以制作成漂亮的手工制品，培养幼儿的环保意识。2. 通过制作报纸鱼，提高幼儿的动手操作能力和创新能力。3. 培养幼儿之间的合作精神，体验共同完成作品的乐趣。二、活动准备1. 报纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等制作材料。2. 鱼图片、水彩笔、画纸等绘画材料。3. 音乐、投影仪、PPT等辅助设备。三、活动过程1. 导入：教师展示PPT，播放小鱼儿音乐，引导幼儿观察鱼的特点，激发幼儿的兴趣。2. 制作报纸鱼：教师讲解制作报纸鱼的方法，步骤如下：a. 将报纸剪成鱼的身体、尾巴和鱼鳍备用。b. 引导幼儿用颜料给鱼的身体、尾巴和鱼鳍上色。c. 教师帮助幼儿将上色后的鱼身体、尾巴和

2、鱼鳍贴在画纸上。d. 幼儿用画笔在鱼的身体上添加眼睛、鳞片等细节。四、活动延伸1. 环境创设：将幼儿制作的报纸鱼布置在班级美工区，供其他幼儿欣赏。2. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起利用废旧报纸制作其他手工艺品。通过本次活动，幼儿不仅学会了制作报纸鱼，还培养了环保意识和合作精神。在制作过程中，幼儿的动手操作能力和创新能力得到了提升。在的活动中，我们将继续探索更多有趣的手工制作项目，让幼儿在快乐中成长。六、活动准备1. 收集各种颜色和图案的报纸，确保报纸的质地多样，可供选择。2. 准备一份说明书或图解，上面有如何制作报纸鱼的步骤和图示。3. 准备一些画有不同鱼种轮廓的模板，以便幼儿可以选择

3、并复制。4. 准备足够的绘画和手工制作材料，如颜料、画笔、剪刀、胶水、彩纸等。5. 准备一块展示板或墙面空间，用于展示幼儿完成的作品。七、活动过程1. 制作报纸鱼的准备：b. 幼儿选择喜欢的鱼模板，并在报纸上复制鱼的轮廓。c. 幼儿在复制的鱼轮廓上使用颜料进行上色。2. 制作报纸鱼的身体和尾巴：a. 教师指导幼儿如何将报纸折叠和剪裁成鱼的身体和尾巴的形状。3. 制作报纸鱼的鱼鳍：a. 教师展示如何将报纸折叠成鱼鳍的形状。4. 细节装饰：a. 教师提供彩纸、珠子、闪光粉等材料，指导幼儿装饰鱼的眼睛、鳞片等。b. 幼儿发挥创意，装饰自己的报纸鱼。1. 展示作品：将所有幼儿制作的报纸鱼展示在展示板或

4、墙面空间上，进行集体欣赏和点评。2. 反思讨论：教师引导幼儿讨论他们在制作报纸鱼过程中的体验和感受，以及他们对自己的作品的满意度。3. 整理和收纳：教师指导幼儿如何整理和收纳手工制作材料，培养他们的责任感和组织能力。九、家长沟通与反馈1. 教师可以通过群、家访等方式，与家长沟通幼儿在活动中的表现和进步。2. 鼓励家长参与幼儿的制作过程，并在家庭中继续开展类似的活动，促进家庭与学校的互动。3. 收集家长和幼儿的反馈意见，以便不断改进和优化教案。十、活动评估1. 观察记录：教师通过观察记录幼儿在活动中的参与程度、动手能力和创意表现。2. 作品分析：教师对幼儿制作的作品进行评价，包括作品的完整性、美

5、观性和创新性。3. 家长和幼儿的反馈：教师收集家长和幼儿对活动的评价和建议，作为评估的参考。通过评估，教师可以了解活动的效果，为后续的活动提供改进的方向。重点和难点解析一、活动目标补充说明：通过制作报纸鱼的活动，幼儿能够理解废旧报纸的再利用价值，培养他们的环保意识。活动中的手工制作环节能够锻炼幼儿的动手能力，提高他们的操作技能。二、活动准备补充说明：教师需要准备各种制作报纸鱼所需的材料，如报纸、剪刀、胶水、颜料等。辅助设备如投影仪、PPT等的运用能够增加活动的趣味性和互动性。四、活动过程补充说明：在制作报纸鱼的步骤中，教师需要引导幼儿掌握报纸的折叠、剪裁和粘贴技巧。鼓励幼儿在装饰鱼的过程中发挥

6、自己的创意，提高他们的创新能力。六、活动准备补充说明：教师需要收集各种颜色和图案的报纸，为幼儿提供多样化的选择。鱼模板的使用能够帮助幼儿更好地复制鱼的形状，提高活动的参与度。七、活动过程补充说明：在制作报纸鱼的环节中，教师需要指导幼儿掌握报纸的折叠和剪裁技巧，培养他们的动手能力。在装饰环节中，教师可以提供多种材料供幼儿选择，激发他们的创意潜能。补充说明：通过展示幼儿的作品，能够增加他们的自信心，也为其他幼儿提供了相互学习和借鉴的机会。在反思讨论环节中，教师可以引导幼儿思考自己在活动中的体验和感受，促进他们的自我认知和表达能力的发展。九、家长沟通与反馈补充说明：家长参与幼儿的制作过程能够增进家庭成员之间的互动，促进家庭与学校的联系。教师需要积极收集家长和幼儿的反馈意见，以便不断改进和优化教案。十、活动评估补充说明：通过观察记录幼儿在活动中的表现，教师可以了解他们的参与程度和动手能力的发展。通过对作品的分析，教师能够评价幼儿的创新能力和审美水平。