托班《彩纸飄飘》的综合教案.doc

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1、托班彩纸飘飘的综合教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同颜色的彩纸，了解彩纸飘飘的景象。2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，学会折叠彩纸并制作简单的手工制品。3. 情感目标：培养幼儿对色彩的喜爱，激发幼儿的创造力和想象力。二、教学内容：1. 认识不同颜色的彩纸。2. 学习折叠彩纸的基本技巧。3. 制作简单的手工制品，如彩纸飞机、彩纸花等。三、教学准备：1. 准备不同颜色的彩纸若干张。2. 准备彩笔、剪刀、胶水等手工制作工具。四、教学过程：1. 导入：教师展示不同颜色的彩纸，引导幼儿说出彩纸的颜色。2. 基本技巧学习：教师示范折叠彩纸的基本技巧，让幼儿跟随教师一起操作。3. 制作手工制

2、品：教师引导幼儿用彩纸制作简单的的手工制品，如彩纸飞机、彩纸花等。4. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己制作的手工作品，大家共同评价哪个作品最漂亮。五、作业：1. 完成制作一个彩纸手工制品。2. 回家后向家长介绍今天学习的彩纸颜色和制作的手工作品。六、教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对彩纸的认识和动手操作能力。2. 评价幼儿制作的手工作品的创意和技巧运用。3. 收集幼儿在制作过程中的问题和困难，及时给予指导和帮助。七、教学延伸：1. 邀请家长参与手工制作活动，增进亲子关系。2. 组织幼儿进行手工制作比赛，激发他们的竞争意识和创造力。3. 将幼儿制作的手工作品进行展示，提升他

3、们的自信心和成就感。八、教学反思：1. 反思教学内容是否适合幼儿的认知水平和发展需求。2. 反思教学方法是否能够激发幼儿的兴趣和积极参与。3. 反思教学评估是否全面客观地了解了幼儿的学习情况。九、教学资源：1. 彩纸、彩笔、剪刀、胶水等手工制作材料。2. 与彩纸相关的图书、图片、视频等教学资源。3. 亲子手工活动的指导书籍和网络资源。十、教学计划：1. 下一节课将继续学习手工制作的基本技巧，如剪纸、折纸等。2. 计划在未来的课程中引入更多的颜色和材料，让幼儿尝试不同的手工制作风格。3. 逐步增加手工制作难度，引导幼儿发挥自己的想象力和创造力，制作更复杂的手工作品。重点和难点解析一、教学目标：重

4、点关注认知目标，确保幼儿能够认识不同颜色的彩纸，了解彩纸飘飘的景象。难点在于培养幼儿的动手能力，确保他们能够学会折叠彩纸并制作简单的手工制品。二、教学内容：重点关注彩纸的认识和手工制品的制作过程。难点在于幼儿对色彩的喜爱和创造力的激发。三、教学准备：重点关注彩纸和手工制作工具的准备。难点在于准备样品，确保幼儿能够直观地了解制作过程。四、教学过程：重点关注导入环节，激发幼儿对彩纸的兴趣。难点在于幼儿动手制作环节，需要教师耐心指导和鼓励。六、教学评估：重点关注幼儿的参与程度和手工作品的创意。难点在于全面客观地了解幼儿的学习情况，及时给予指导和帮助。七、教学延伸：重点关注家长参与和幼儿竞争意识的培养

5、。难点在于组织幼儿手工制作比赛和展示，提升他们的自信心和成就感。八、教学反思：重点关注教学内容是否适合幼儿的认知水平和发展需求。难点在于激发幼儿的兴趣和积极参与，以及全面客观地了解幼儿的学习情况。九、教学资源：重点关注教学资源的准备，确保幼儿有足够的材料进行手工制作。难点在于寻找与彩纸相关的图书、图片、视频等教学资源。十、教学计划：重点关注手工制作技巧的逐步学习和复杂度的增加。难点在于引导幼儿发挥想象力和创造力，制作更复杂的手工作品。本教案重点关注教学目标的设定、教学内容的安排、教学准备的充分性、教学过程的引导和评估、教学延伸的多样性和教学资源的准备。难点在于培养幼儿的动手能力、激发他们对色彩的喜爱和创造力、全面客观地了解幼儿的学习情况、组织手工制作比赛和展示、寻找相关教学资源以及引导幼儿发挥想象力和创造力。通过耐心指导和鼓励，以及合适的教学方法和资源，能够有效提升幼儿的手工制作能力，培养他们的创造力和想象力，增强他们对色彩的认知和喜爱。