中班语言教案示例.doc

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1、一、教案名称：中班语言教案示例第一章动物的故事二、教学目标：1. 了解几种常见动物的特点，培养幼儿对动物的兴趣。2. 通过听故事，培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。3. 学习相关词语，丰富幼儿的词汇量。三、教学内容：1. 故事小兔子乖乖：讲述了一只小兔子在森林里遇到了各种动物，回到家中和妈妈团聚的故事。2. 学习词语：兔子、狐狸、猴子、大象、回家等。四、教学步骤：1. 引入话题：邀请幼儿谈谈他们知道的动物，引出本节课的主题。2. 老师讲述故事小兔子乖乖，引导幼儿关注故事中的动物和它们的特点。3. 讲解故事中的生词，让幼儿学习并运用到实际情景中。4. 组织幼儿进行角色扮演，模仿故事中的动物，提高

2、幼儿的语言表达能力。五、教学评价：1. 课后了解幼儿对故事和生词的掌握情况。2. 观察幼儿在角色扮演中的表现，评估他们的语言表达能力。六、教学资源：故事课件、生词卡片、动物头饰等。七、教学建议：1. 老师在讲述故事时，要注意语气、表情和动作，吸引幼儿的注意力。2. 在角色扮演环节，鼓励幼儿大胆表现自己，提高他们的自信心。3. 课后鼓励家长参与幼儿的学习，共同关注幼儿的语言发展。八、教学时间：40分钟九、课后作业：1. 家长陪伴幼儿复习故事内容和生词。2. 家长鼓励幼儿讲述自己喜欢的动物故事。十、教学拓展：1. 组织幼儿进行动物主题的绘画活动，激发幼儿的创造力。2. 开展动物运动会，让幼儿在游戏

3、中体验各种动物的特点。六、教案名称：中班语言教案示例第二章生活中的故事教学目标：1. 培养幼儿对生活中事物的关注和兴趣。2. 通过听故事，培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。3. 学习相关词语，丰富幼儿的词汇量。教学内容：1. 故事小猪快跑：讲述了一只小猪在农场里忙碌奔跑，找到了自己的好朋友的故事。2. 学习词语：农场、猪、牛、羊、朋友等。教学步骤：1. 引入话题：邀请幼儿谈谈他们熟悉的生活用品，引出本节课的主题。2. 老师讲述故事小猪快跑，引导幼儿关注故事中的农场和生活用品。3. 讲解故事中的生词，让幼儿学习并运用到实际情景中。4. 组织幼儿进行生活用品分类游戏，提高幼儿的观察力和语言表达能力

4、。教学评价：1. 课后了解幼儿对故事和生词的掌握情况。2. 观察幼儿在生活用品分类游戏中的表现，评估他们的观察力和语言表达能力。教学资源：故事课件、生词卡片、生活用品模型等。教学建议：1. 老师在讲述故事时，要注意和生活用品的实物展示相结合，增强幼儿的感官体验。2. 在生活用品分类游戏环节，鼓励幼儿观察、描述和分类，提高他们的观察力和语言表达能力。3. 课后鼓励家长关注幼儿在生活中对事物的关注和描述，共同关注幼儿的语言发展。教学时间：40分钟课后作业：1. 家长陪伴幼儿复习故事内容和生词。2. 家长鼓励幼儿讲述自己喜欢的生活用品的故事。教学拓展：1. 组织幼儿进行生活用品主题的绘画活动，激发幼

5、儿的创造力。2. 开展生活用品角色扮演活动，让幼儿在游戏中体验各种生活用品的用途。七、教案名称：中班语言教案示例第三章自然界的故事教学目标：1. 培养幼儿对自然界事物的关注和兴趣。2. 通过听故事，培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。3. 学习相关词语，丰富幼儿的词汇量。教学内容：1. 故事小鱼儿游：讲述了一条小鱼在河流中游历，遇到了各种自然界事物的经历。2. 学习词语：鱼、水、草、树、太阳等。教学步骤：1. 引入话题：邀请幼儿谈谈他们对自然界的认识，引出本节课的主题。2. 老师讲述故事小鱼儿游，引导幼儿关注故事中的自然界事物。3. 讲解故事中的生词，让幼儿学习并运用到实际情景中。4. 组织幼儿

6、进行自然界事物分类游戏，提高幼儿的观察力和语言表达能力。教学评价：1. 课后了解幼儿对故事和生词的掌握情况。2. 观察幼儿在自然界事物分类游戏中的表现，评估他们的观察力和语言表达能力。教学资源：故事课件、生词卡片、自然界事物模型等。教学建议：1. 老师在讲述故事时，要注意和自然界事物的实物展示相结合，增强幼儿的感官体验。2. 在自然界事物分类游戏环节，鼓励幼儿观察、描述和分类，提高他们的观察力和语言表达能力。3. 课后鼓励家长关注幼儿对自然界事物的关注和描述，共同关注幼儿的语言发展。教学时间：40分钟课后作业：1. 家长陪伴幼儿复习故事内容和生词。2. 家长鼓励幼儿讲述自己喜欢的自然界事物的故

7、事。教学拓展：1. 组织幼儿进行自然界事物主题的绘画活动，激发幼儿的创造力。2. 开展自然界事物角色扮演活动，让幼儿在游戏中体验各种自然界事物的特点。八、教案名称：中班语言教案示例第四章家庭的故事教学目标：1. 培养幼儿对家庭关系的关注和兴趣。2. 通过听故事，培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。3. 学习相关词语，丰富幼儿的词汇量。教学内容：1. 故事快乐的一家：讲述了一个家庭中的成员在日常生活中相互关爱、快乐相处的故事。2. 学习词语：爸爸、妈妈、兄弟姐妹、快乐、家庭等。教学步骤：1. 引入话题：邀请幼儿谈谈他们的家庭成员，引出本节课的主题。2. 老师讲述故事快乐的一家，引导幼儿关注故事中的

8、家庭关系。3. 讲解故事重点和难点解析1. 引入话题：在这一环节中，教师需要引导幼儿谈论他们已经知道的信息，以此引出新的学习内容。这个环节的重点是激发幼儿的兴趣和参与感，帮助他们建立与新知识的联系。2. 老师讲述故事：在这一环节中，教师通过讲述故事来吸引幼儿的注意力，并引导他们关注故事中的细节。这个环节的重点是培养幼儿的倾听能力和理解故事情节的能力。3. 讲解故事中的生词：在这一环节中，教师需要解释故事中出现的新词汇，并帮助幼儿理解和记忆这些词汇。这个环节的重点是扩充幼儿的词汇量，并教会他们如何将新词汇运用到实际情景中。4. 组织幼儿进行角色扮演：在这一环节中，教师通过角色扮演活动来提高幼儿的语言表达能力，并帮助他们理解故事中的角色和情感。这个环节的重点是鼓励幼儿大胆表现自己，增强他们的自信心。6. 课后作业：在这一环节中，教师会布置一些作业，让幼儿在课后与家长一起复习和巩固所学内容。这个环节的重点是鼓励家庭参与，加强家园合作。7. 教学拓展：在这一环节中，教师会提出一些拓展活动，以激发幼儿的创造力和进一步的学习兴趣。这个环节的重点是提供一个更为丰富的学习环境，让幼儿在游戏中学习和成长。