小班故事《点点爱上幼儿园》教案.doc

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1、一、教学目标：1. 了解故事内容，感知故事中主人公点点的行为和情感变化。2. 培养幼儿对幼儿园生活的热爱，增强集体荣誉感。4. 通过活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。二、教学内容：1. 故事点点爱上幼儿园的阅读与理解。2. 讨论故事中点点的情感变化和行为表现。3. 情景扮演，体验幼儿园生活的快乐。4. 创作自己的幼儿园故事。三、教学准备：1. 故事课件或图书点点爱上幼儿园。2. 画纸、彩笔等绘画材料。3. 音乐CD爱上幼儿园。4. 角色头饰。四、教学过程：1. 导入：a. 邀请幼儿分享他们对幼儿园生活的看法。b. 出示故事课件或图书，引起幼儿兴趣。2. 故事阅读与理解：a. 讲述故事，引

2、导幼儿关注点点的行为和情感变化。b. 讨论：故事中的点点为什么不喜欢幼儿园？后来为什么爱上幼儿园了？3. 情景扮演：a. 邀请幼儿扮演故事中的角色，体验幼儿园生活的快乐。b. 引导幼儿表达自己在幼儿园的喜悦之情。4. 创作自己的幼儿园故事：a. 发给幼儿画纸和彩笔，鼓励他们画出自己在幼儿园的快乐生活。b. 邀请幼儿分享自己的作品，让大家一起欣赏。五、教学评价：1. 观察幼儿在故事讨论中的参与程度，了解他们对幼儿园生活的认识。2. 评价幼儿在情景扮演中的表现，考查他们的表达能力。3. 欣赏幼儿的创作作品，评价他们的想象力和创造力。4. 家长反馈，了解幼儿在家庭中对幼儿园生活的谈论情况。六、教学延

3、伸活动：1. 组织幼儿进行“幼儿园快乐时光”主题摄影活动，让幼儿在拍照过程中感受幼儿园生活的美好。2. 开展“我的幼儿园朋友”主题活动，让幼儿分享自己在幼儿园的友谊故事。3. 举办“幼儿园才艺展示会”，让幼儿展示自己在幼儿园学到的才艺。七、家园共育：1. 邀请家长参与“幼儿园亲子活动”，增进家长对幼儿园的了解和支持。2. 定期开展家长座谈会，让家长了解幼儿在幼儿园的生活和进步。3. 建立家长群，分享幼儿在幼儿园的动态和美好瞬间。八、教学反思：1. 反思故事选择是否适合幼儿的年龄特点和兴趣。2. 思考教学过程中是否充分关注幼儿的参与程度和需求。3. 检查教学资源是否充足，能否满足幼儿的探究和学习

4、需求。九、教学计划：1. 下一节课教授动物幼儿园的故事，让幼儿了解不同动物在幼儿园的生活。2. 安排户外活动“寻找幼儿园里的宝藏”，培养幼儿的观察力和团队协作能力。3. 开展“幼儿园环保小卫士”活动，让幼儿学习环保知识，培养环保意识。2. 汇总家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学内容和方式。3. 感谢所有参与教学活动的幼儿和家长的支持与配合，期待下次活动的到来。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，需关注幼儿对故事内容的理解，情感的共鸣，以及语言表达和创造力的提升。确保目标具有可操作性和具体性，以便在教学过程中有效地进行评估。二、教学内容：在选择和准备教学内容时，应注意故事内容的贴合度，以及是否能够引发幼儿的兴趣和共鸣。要确保活动能够促进幼儿的观察力、想象力和创造力的发展。四、教学过程：在教学过程中，应重点关注幼儿的参与度和兴趣。通过引导幼儿讨论和参与情景扮演，帮助他们更好地理解故事，并鼓励他们表达自己的情感和体验。六、教学延伸活动：在设计教学延伸活动时，需要考虑如何将幼儿的兴趣从故事延伸到实际生活中，以及如何通过活动促进他们的社交技能和自我表达能力。八、教学反思：教学反思是提高教学质量的关键环节。需要关注教学方法是否有效，教学资源是否充足，以及是否充分关注了每个幼儿的需求和兴趣。