幼儿园小班《小动物过桥》教案.doc

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1、幼儿园小班小动物过桥教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小动物，了解小动物过桥的故事情节。2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、想象力及语言表达能力。3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、关爱小动物的情感。二、教学重点与难点：重点：让幼儿熟悉故事情节，能够讲述小动物过桥的故事。难点：帮助幼儿理解小动物们互相帮助、团结友爱的重要性。三、教学准备：1. 教具准备：小动物图片、桥的图片、故事课件等。2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。四、教学过程：1. 导入：教师出示小动物图片，引导幼儿观察并说出小动物的名字。2. 故事讲述：教师讲述小动物过桥的故事，引导幼儿关注故事情节，培养幼儿的倾听能力。

2、3. 故事讨论：教师引导幼儿讨论小动物过桥过程中遇到的困难和解决办法，让幼儿学会互相帮助、团结友爱。4. 情景扮演：分组让幼儿扮演故事中的小动物，进行情景扮演，锻炼幼儿的语言表达能力和表演能力。五、作业设计：1. 回家后，幼儿与家长一起绘制一幅小动物过桥的画，培养幼儿的动手能力。2. 家长引导幼儿讲述故事，培养幼儿的语言表达能力。3. 家长观察幼儿在家庭中是否能够体现互相帮助、团结友爱的精神，并及时给予鼓励。六、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，包括倾听、发言、表演等。2. 故事理解：通过提问和讨论，了解幼儿对故事情节的理解程度。3. 作业完成情况：检查幼儿回家后完成的作

3、业，评估其动手能力和语言表达能力。七、教学反思：在课后，教师应反思教学过程中的优点和不足，如：1. 幼儿的兴趣是否被充分激发。2. 教学内容是否适合幼儿的认知水平。3. 教学方法是否有效，幼儿是否能够积极参与。4. 是否有充分的互动和讨论，幼儿的表达机会是否足够。八、教学拓展：1. 参观动物园，让幼儿实地观察小动物，增进对小动物的了解。2. 开展自然环境教育，让幼儿了解动物生活环境的重要性。3. 组织亲子活动，让家长参与幼儿的学习过程，增进家庭亲子关系。九、教学资源：1. 小动物图片和桥的图片可以来源于互联网或幼儿图书。2. 故事课件可以使用PowerPoint或其他教育软件制作。3. 作业材

4、料可以是纸张、彩笔、剪刀、胶水等。十、教学计划：本教案计划在一个教学周内完成，具体安排如下：1. 第一周第一天：导入和故事讲述。2. 第一周第二天：故事讨论和情景扮演。3. 第一周第三天：家庭作业的布置和说明。4. 第一周第四天：作业展示和教学评价。5. 第一周第五天：教学反思和教学拓展。重点和难点解析一、教学目标：二、教学重点与难点：三、教学准备：四、教学过程：五、作业设计：六、教学评价：七、教学反思：八、教学拓展：九、教学资源：十、教学计划：本文为一篇详细的教学教案，涵盖了教学目标的设定、教学重点与难点的分析、教学准备、教学过程、作业设计、教学评价、教学反思、教学拓展、教学资源和教学计划等十个环节。每个环节都重点关注了教学的关键点，以确保教学的顺利进行和教学目标的实现。通过这份教案，教师可以有效地指导幼儿学习小动物过桥这一故事，培养幼儿的认知、技能和情感能力，促进幼儿的全面发展。