我和瓶子做朋友幼儿园托班整合教案.doc

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1、我和瓶子做朋友幼儿园托班整合教案一、教学目标：1. 让幼儿认识瓶子的不同形状、颜色和大小。2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。3. 培养幼儿的合作精神和分享意识。4. 培养幼儿对自然材料的兴趣和爱护。二、教学内容：1. 认识瓶子：让幼儿观察瓶子的形状、颜色和大小，并进行分类。2. 制作瓶子艺术品：利用废旧瓶子进行创意制作，如装饰瓶子、制作花瓶等。3. 瓶子游戏：开展瓶子相关的游戏，如瓶子投掷、瓶子接力等。4. 瓶子故事：讲诉与瓶子相关的童话故事，如瓶子里的精灵等。5. 爱护瓶子：教育幼儿珍惜和爱护自然材料，不随意丢弃瓶子。三、教学准备：1. 各种形状、颜色和大小的瓶子若干。2. 彩纸、

2、颜料、剪刀、胶水等装饰材料。3. 瓶子游戏道具。4. 童话故事书籍。四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察各种瓶子，引导他们说出瓶子的形状、颜色和大小。2. 制作瓶子艺术品：分发材料，引导幼儿动手装饰瓶子，培养他们的创造力和动手能力。3. 瓶子游戏：组织幼儿进行瓶子投掷、瓶子接力等游戏，增强他们的合作精神。4. 瓶子故事：讲诉与瓶子相关的童话故事，让幼儿发挥想象力，理解故事寓意。5. 爱护瓶子：教育幼儿珍惜和爱护自然材料，不随意丢弃瓶子。五、教学评价：1. 观察幼儿在制作瓶子艺术品时的创意和动手能力。2. 观察幼儿在瓶子游戏中的合作精神和团队意识。3. 听幼儿讲述对瓶子故事的理解和感悟。4.

3、检查幼儿在活动中的行为表现，如是否爱护瓶子、遵守纪律等。六、教学活动：1. 瓶子探索：带幼儿进行瓶子探索活动，让他们触摸、观察瓶子的内部和外部，了解瓶子的结构。2. 瓶子分类：给幼儿提供不同形状、颜色和大小的瓶子，让他们按照某种特征进行分类，如按形状、颜色或大小分。七、教学活动：1. 瓶子DIY：让幼儿利用废旧瓶子和装饰材料，如彩纸、颜料、贴纸等，进行DIY创作，制作自己喜欢的瓶子艺术品。2. 瓶子游戏：组织幼儿进行瓶子接力、瓶子投掷等游戏，培养他们的合作精神和团队意识。八、教学活动：1. 瓶子故事会：讲诉与瓶子相关的童话故事，让幼儿发挥想象力，理解故事寓意。2. 爱护瓶子：教育幼儿珍惜和爱护

4、自然材料，不随意丢弃瓶子。九、教学活动：1. 瓶子科学实验：进行简单的瓶子科学实验，如观察水的膨胀、比较瓶子里的水位等，让幼儿了解一些基本的科学现象。2. 瓶子艺术展：组织幼儿展示自己制作的瓶子艺术品，鼓励他们分享创作心得，培养他们的自信心。十、教学评价：1. 观察幼儿在瓶子探索活动中的观察能力和动手能力。2. 观察幼儿在瓶子DIY活动中的创造力和合作精神。3. 听幼儿讲述对瓶子故事的理解和感悟。4. 检查幼儿在活动中的行为表现，如是否爱护瓶子、遵守纪律等。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿的观察能力、动手能力和创造力培养，以及合作精神和分享意识的培养。二、教学内容：重点关注幼儿对瓶子形

5、状、颜色和大小的认识，以及利用废旧瓶子进行创意制作的能力。三、教学过程：重点关注幼儿在制作瓶子艺术品、进行瓶子游戏、听瓶子故事等环节的表现，以及他们对自然材料的兴趣和爱护。四、教学评价：重点关注幼儿在各个活动环节中的观察能力、动手能力、创造力和合作精神，以及他们对瓶子的爱护和行为表现。五、教学活动：重点关注幼儿在瓶子探索、瓶子DIY、瓶子故事会、瓶子科学实验和瓶子艺术展等环节的表现，以及他们的创作心得和分享意识。本教案以“我和瓶子做朋友”为主题，通过一系列的教学活动，旨在培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力，加强他们的合作精神和分享意识。在教学过程中，重点关注幼儿对瓶子形状、颜色和大小的认识，以及利用废旧瓶子进行创意制作的能力。通过瓶子探索、瓶子DIY、瓶子故事会、瓶子科学实验和瓶子艺术展等活动，让幼儿在实践中学习和成长。通过教学评价，检查幼儿在活动中的表现和行为，以确保教学目标的实现。