六年级下册《劳技》全册教案.doc

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1、六年级下册劳技全册教案第一章：纸的立体造型教学目标：1. 让学生了解和掌握纸的立体造型基本技巧。2. 培养学生的动手能力和创造力。3. 引导学生发现生活中的美，培养审美情趣。教学内容：1. 纸的立体造型基本技巧介绍。2. 纸的立体造型实例演示。3. 学生实践操作，完成纸的立体造型作品。教学步骤：1. 引入新课，展示纸的立体造型作品，激发学生兴趣。2. 讲解纸的立体造型基本技巧，如折叠、剪切、粘贴等。3. 演示纸的立体造型实例，如纸盒、纸花等。4. 学生动手实践，完成纸的立体造型作品。5. 展示学生作品，互相评价，教师点评。第二章：简单的木工技巧教学目标：1. 让学生了解和掌握简单的木工技巧。2

2、. 培养学生的动手能力和团队协作精神。3. 增强学生对传统手工艺的认识和尊重。教学内容：1. 简单的木工工具介绍。2. 木工技巧演示。3. 学生实践操作，完成木工作品。教学步骤：1. 引入新课，展示木工作品，激发学生兴趣。2. 讲解简单的木工工具，如锯子、锤子、螺丝刀等。3. 演示木工技巧，如锯木、钉木、打磨等。4. 学生分组实践操作，完成木工作品。5. 展示学生作品，互相评价，教师点评。第三章：布艺制作教学目标：1. 让学生了解和掌握布艺制作的基本技巧。2. 培养学生的动手能力和创造力。3. 引导学生发现生活中的美，培养审美情趣。教学内容：1. 布艺制作基本技巧介绍。2. 布艺制作实例演示。

3、3. 学生实践操作，完成布艺作品。教学步骤：1. 引入新课，展示布艺作品，激发学生兴趣。2. 讲解布艺制作基本技巧，如剪布、缝纫、粘贴等。3. 演示布艺制作实例，如布包、布花等。4. 学生动手实践，完成布艺作品。5. 展示学生作品，互相评价，教师点评。第四章：家电使用与维护教学目标：1. 让学生了解和掌握常见家电的使用和维护方法。2. 培养学生的安全意识和自我保护能力。3. 增强学生对科技产品的认识和尊重。教学内容：1. 常见家电的使用方法介绍。2. 家电的维护和保养方法演示。3. 学生实践操作，完成家电的使用和维护。教学步骤：1. 引入新课，展示家电产品，激发学生兴趣。2. 讲解常见家电的使

4、用方法，如电视、冰箱、洗衣机等。3. 演示家电的维护和保养方法，如清洁、更换零件等。4. 学生分组实践操作，完成家电的使用和维护。5. 展示学生操作过程，互相评价，教师点评。第五章：简单的小制作和小发明教学目标：1. 让学生了解和掌握简单的小制作和小发明的方法。2. 培养学生的创新意识和动手能力。3. 引导学生发现生活中的问题，培养解决问题的能力。教学内容：1. 简单的小制作和小发明的思路介绍。2. 小制作和小发明实例演示。3. 学生实践操作，完成小制作和小发明。教学步骤：1. 引入新课，展示小制作和小发明作品，激发学生兴趣。2. 讲解简单的小制作和小发明的思路，如改进生活用品、制作玩具等。3

5、. 演示小制作和小发明实例，如自制笔筒、简易小风扇等。4. 学生动手实践，完成小制作和小发明。5. 展示学生作品，互相评价，教师点评。第六章：烹饪基本技巧教学目标：1. 让学生了解和掌握烹饪的基本技巧。2. 培养学生的动手能力和生活自理能力。3. 增强学生对健康饮食的认识。教学内容：1. 烹饪基本工具和食材介绍。2. 烹饪基本技巧演示，如切菜、炒菜、煮饭等。3. 学生实践操作，完成简单的烹饪作品。教学步骤：1. 引入新课，展示烹饪作品，激发学生兴趣。2. 讲解烹饪基本工具和食材，如刀具、炉具、蔬菜、肉类等。3. 演示烹饪基本技巧，如切菜、炒菜、煮饭等。4. 学生动手实践，在教师指导下完成简单的

6、烹饪作品。5. 展示学生作品，互相评价，教师点评。第七章：摄影技巧教学目标：1. 让学生了解和掌握摄影的基本技巧。2. 培养学生的审美能力和创造力。3. 引导学生观察生活，发现生活中的美。教学内容：1. 摄影基本知识介绍，如构图、光线、焦距等。2. 摄影技巧演示，如如何拍摄人物、风景、物体等。3. 学生实践操作，完成摄影作品。教学步骤：1. 引入新课，展示摄影作品，激发学生兴趣。2. 讲解摄影基本知识，如构图、光线、焦距等。3. 演示摄影技巧，如如何拍摄人物、风景、物体等。4. 学生动手实践，在教师指导下拍摄摄影作品。5. 展示学生作品，互相评价，教师点评。第八章：环境保护与可持续发展教学目标

7、：1. 让学生了解和掌握环境保护的基本知识。2. 培养学生的环保意识和可持续发展观念。3. 引导学生从自身做起，积极参与环保活动。教学内容：1. 环境保护的基本知识介绍，如污染、资源、生态保护等。2. 可持续发展观念的阐述。3. 学生实践操作，完成环保活动。教学步骤：1. 引入新课，展示环保实例，激发学生兴趣。2. 讲解环境保护的基本知识，如污染、资源、生态保护等。3. 阐述可持续发展观念，引导学生理解可持续发展的重要性。4. 学生动手实践，如开展校园垃圾分类、植树造林等活动。5. 展示学生实践成果，互相评价，教师点评。第九章：网络与信息素养教学目标：1. 让学生了解和掌握网络的基本知识。2.

8、 培养学生的信息素养和安全意识。3. 引导学生正确使用网络，提高信息检索和辨别能力。教学内容：1. 网络的基本知识介绍，如互联网的发展、网络协议等。2. 信息素养的培养，如信息检索、信息辨别、信息筛选等。3. 网络安全知识的讲解。教学步骤：1. 引入新课，展示网络实例，激发学生兴趣。2. 讲解网络的基本知识，如互联网的发展、网络协议等。3. 阐述信息素养的培养方法，如信息检索、信息辨别、信息筛选等。4. 讲解网络安全知识，提高学生的安全意识。5. 学生实践操作，如进行网络信息检索、安全防护等。第十章：时间管理与生活规划教学目标：1. 让学生了解和掌握时间管理的方法。2. 培养学生的自我管理能力

9、和规划能力。3. 引导学生合理安排时间，提高学习和生活效率。教学内容：1. 时间管理的方法介绍，如四象限法则、番茄工作法等。2. 生活规划的技巧，如目标设定、优先级排序等。3. 学生实践操作，完成时间管理和生活规划。教学步骤：1. 引入新课，展示时间管理和生活规划的实例，激发学生兴趣。2. 讲解时间管理的方法，如四象限法则、番茄工作法等。3. 阐述生活规划的技巧，如目标设定、优先级排序等。4. 学生动手实践，完成时间管理和生活规划。5. 展示学生实践成果，互相评价，教师点评。重点和难点解析在上述教案中，有几个环节是值得重点关注的，它们分别是：1. 第六章“烹饪基本技巧”中的学生实践操作环节。2

10、. 第七章“摄影技巧”中的学生实践操作环节。3. 第八章“环境保护与可持续发展”中的学生实践操作环节。4. 第九章“网络与信息素养”中的学生实践操作环节。5. 第十章“时间管理与生活规划”中的学生实践操作环节。对于每个重点环节的详细补充和说明如下：1. 在第六章“烹饪基本技巧”中，学生实践操作环节是学习烹饪技能的关键。教师应确保学生能够安全地使用烹饪工具，并掌握基本的切菜、炒菜、煮饭等烹饪技巧。教师还应引导学生注意食材的选择和搭配，以及烹饪过程中的卫生和安全。2. 在第七章“摄影技巧”中，学生实践操作环节对于培养学生的审美能力和创造力至关重要。教师应指导学生如何正确使用相机，掌握构图、光线、焦

11、距等摄影基本知识。教师还应鼓励学生发挥创意，捕捉生活中的美好瞬间。3. 在第八章“环境保护与可持续发展”中，学生实践操作环节有助于培养学生的环保意识和可持续发展观念。教师应组织学生参与实际的环保活动，如垃圾分类、植树造林等，让学生亲身体验环保行动，从而激发他们保护环境的意识。4. 在第九章“网络与信息素养”中，学生实践操作环节对于提高学生的信息检索和辨别能力至关重要。教师应指导学生如何安全地使用网络，进行有效的信息检索和评估。教师还应教育学生遵守网络安全规定，保护个人隐私和信息安全。5. 在第十章“时间管理与生活规划”中，学生实践操作环节是培养学生自我管理能力和规划能力的关键。教师应引导学生设定合理的目标，学会合理安排时间，提高学习和生活效率。教师还应帮助学生学会优先级排序，确保重要任务得到充分的关注和处理。