《关心他人,快乐自己》幼儿园主题班会教案.doc

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1、关心他人，快乐自己幼儿园主题班会教案第一章：了解关心他人的重要性教学目标：1. 让幼儿理解关心他人的意义。2. 培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。教学内容：1. 讨论关心他人的意义，引导幼儿认识到关心他人是一种美德。2. 通过故事分享，让幼儿了解关心他人的重要性。教学活动：1. 开场游戏：心灵感应游戏，让幼儿感受关心他人的快乐。2. 故事分享：小兔子关心大灰狼的故事，引导幼儿学会关心他人。3. 小组讨论：让幼儿分组讨论如何在日常生活中关心他人，分享彼此的经验。第二章：学会表达关心教学目标：1. 培养幼儿表达关心的能力。2. 引导幼儿用语言、行动等方式表达对他人的关心。教学内容：1. 学习关心他

2、人的表达方式，如问候、拥抱、帮助等。2. 通过角色扮演，让幼儿学会如何表达关心。教学活动：1. 情景剧：编排一个关于表达关心的情景剧，让幼儿参与表演。2. 角色扮演：让幼儿分组进行角色扮演，模拟生活中关心他人的场景。3. 分享经验：让幼儿分享在角色扮演中学会的表达关心的方式。第三章：乐于助人，快乐自己教学目标：1. 培养幼儿乐于助人的精神。2. 让幼儿明白助人为乐的意义，体验帮助他人的快乐。教学内容：1. 讨论乐于助人的好处，引导幼儿体验帮助他人的快乐。2. 通过小组活动，让幼儿学会如何助人。教学活动：1. 讨论：让幼儿讨论在生活中乐于助人带来的快乐，分享自己的经历。2. 小组活动：组织小组合

3、作完成一个任务，让幼儿在实践中体验助人的快乐。第四章：关爱身边的人教学目标：1. 培养幼儿关爱身边人的意识。2. 引导幼儿学会关心家人、朋友和老师。教学内容：1. 讨论关爱身边人的重要性，让幼儿明白关爱他人的意义。2. 通过互动游戏，让幼儿体验关爱他人的快乐。教学活动：1. 开场游戏：爱的传递游戏，让幼儿感受关爱他人的快乐。2. 讨论：让幼儿讨论如何关爱家人、朋友和老师，分享彼此的经验。3. 互动游戏：组织一个关于关爱他人的互动游戏，让幼儿在游戏中体验关爱他人的乐趣。教学目标：1. 让幼儿回顾所学内容，加深对关心他人、乐于助人的理解。2. 培养幼儿在日常生活中持续践行关心他人、乐于助人的品质。

4、教学内容：1. 回顾所学内容，让幼儿对关心他人、乐于助人有一个更深刻的理解。2. 通过反思，让幼儿认识到自己在关心他人、乐于助人方面的优点和不足。教学活动：2. 反思与展望：让幼儿反思自己在关心他人、乐于助人方面的表现，并提出改进措施。3. 布置作业：鼓励幼儿在课后继续践行关心他人、乐于助人的品质，并将所学应用到生活中。第六章：通过艺术表达关心教学目标：1. 培养幼儿通过艺术形式表达关心的能力。2. 引导幼儿通过绘画、手工等艺术活动展现对他人的关心。教学内容：1. 学习通过艺术形式表达关心的方法。2. 开展绘画、手工等艺术活动，让幼儿展现关心他人的情感。教学活动：1. 艺术欣赏：欣赏关心他人的

5、绘画作品，让幼儿感受艺术中的关爱。2. 绘画活动：让幼儿绘画一幅表达关心他人的画作，可以是关心家人、朋友或老师等。3. 作品分享：让幼儿分享自己的绘画作品，并讲述作品背后的关心故事。第七章：在游戏中学会关心教学目标：1. 培养幼儿在游戏中学会关心他人。2. 引导幼儿在互动游戏中体验关心他人的快乐。教学内容：1. 学习在游戏中表达关心的方法。2. 开展互动游戏，让幼儿在游戏中学会关心他人。教学活动：1. 游戏讲解：讲解一个互动游戏，让幼儿在游戏中体验关心他人的乐趣。2. 游戏时间：组织幼儿进行互动游戏，如模拟医院、幼儿园等场景，让幼儿扮演不同角色，学会关心他人。3. 游戏分享：让幼儿分享在游戏中

6、的体验，交流关心他人的心得。第八章：在日常生活中践行关心教学目标：1. 培养幼儿在日常生活中关心他人的行为。2. 引导幼儿将关心他人的品质融入日常生活。教学内容：1. 讨论在日常生活中如何关心他人。2. 制定关心他人的行动计划，让幼儿在日常生活中学以致用。教学活动：1. 日常生活分享：让幼儿分享在日常生活中的关心行为，如帮助同伴、关心家人等。2. 行动计划：让幼儿制定一个关心他人的行动计划，如每天帮助一位需要帮助的同学。3. 践行分享：让幼儿分享在行动计划中的体验，交流关心他人的心得。第九章：学会感恩，传递关爱教学目标：1. 培养幼儿学会感恩，珍惜他人的关爱。2. 引导幼儿传递关爱，让关爱在社

7、会中传递。教学内容：1. 学习感恩的重要性，让幼儿明白珍惜他人关爱的重要性。2. 开展传递关爱的活动，让幼儿将关爱传递给他人。教学活动：1. 感恩教育：让幼儿讲述自己收到的关爱，培养感恩之心。2. 传递关爱：组织一个传递关爱的活动，如关爱老人、帮助残障人士等。3. 分享体验：让幼儿分享在传递关爱活动中的感受，交流感恩与关爱的心得。教学目标：1. 让幼儿回顾整个主题班会的学习内容，对关心他人、乐于助人有一个全面的理解。2. 培养幼儿在日常生活中持续践行关心他人、乐于助人的品质，将所学内容升华。教学内容：1. 回顾整个主题班会的学习内容，让幼儿对关心他人、乐于助人有一个全面的理解。2. 通过反思，

8、让幼儿认识到自己在关心他人、乐于助人方面的优点和不足，明确改进方向。教学活动：2. 反思与展望：让幼儿反思自己在关心他人、乐于助人方面的表现，并提出改进措施。3. 布置作业：鼓励幼儿在课后继续践行关心他人、乐于助人的品质，并将所学应用到生活中。重点和难点解析2. 第六章“通过艺术表达关心”环节也需要重点关注。这个环节的目的是培养幼儿通过艺术形式表达关心的能力。在这个环节中，教师可以引导幼儿通过绘画、手工等艺术活动来展现他们对他人的关心。教师可以鼓励幼儿发挥创意，用艺术的形式表达自己对家人、朋友或老师的关心之情。通过这个环节，幼儿不仅可以提高艺术表达能力，还可以加深对关心他人的理解。3. 第七章

9、“在游戏中学会关心”环节也需要重点关注。游戏是幼儿喜爱的活动，通过游戏，幼儿可以在轻松愉快的氛围中学会关心他人。在这个环节中，教师可以设计一些互动游戏，让幼儿在游戏中体验关心他人的乐趣。例如，可以设计一个模拟医院的游戏，让幼儿扮演医生和病人，学会关心他人的需求。通过这个环节，幼儿可以更好地理解关心他人的重要性，并培养自己的同理心。4. 第八章“在日常生活中践行关心”环节也需要重点关注。这个环节的目的是让幼儿将关心他人的品质融入日常生活。在这个环节中，教师可以引导幼儿在日常生活中的关心行为，如帮助同伴、关心家人等。教师可以鼓励幼儿制定一个关心他人的行动计划，并监督他们践行。通过这个环节，幼儿可以将所学内容应用到实际生活中，真正学会关心他人。5. 第九章“学会感恩，传递关爱”环节同样需要重点关注。这个环节的目的是培养幼儿学会感恩，并将关爱传递给他人。在这个环节中，教师可以让幼儿讲述自己收到的关爱，并引导他们表达感恩之情。教师还可以组织一些传递关爱的活动，如关爱老人、帮助残障人士等。通过这个环节，幼儿可以学会珍惜他人的关爱，并将关爱传递给更多的人。