《小猴击鼓》小班健康教案.doc

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1、一、教学目标：1. 了解小猴击鼓的故事内容，培养幼儿对故事的兴趣。2. 通过故事，教育幼儿学会分享、合作和尊重他人。3. 培养幼儿的听力、节奏感和团队合作能力。4. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。二、教学内容：1. 故事小猴击鼓的阅读与理解。2. 角色扮演：小猴、小鸟、小鱼等。3. 击鼓游戏：模仿小猴击鼓的动作，培养节奏感。4. 团队合作游戏：小猴与伙伴们一起合作完成任务。三、教学准备：1. 故事课件或图书小猴击鼓。2. 鼓乐器：小鼓、鼓槌。3. 角色头饰：小猴、小鸟、小鱼等。4. 教学PPT或黑板，用于展示故事情节和游戏规则。四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观看故事课件或阅读图书小猴击

2、鼓，引导幼儿关注故事中的角色和情节。2. 故事讲解：教师讲述故事小猴击鼓，引导幼儿理解故事内容，培养幼儿的听力。3. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的角色，体验故事情节，培养幼儿的表达力和创造力。4. 击鼓游戏：教师示范击鼓动作，引导幼儿模仿，培养幼儿的节奏感。5. 团队合作游戏：组织幼儿分组进行团队合作游戏，让幼儿学会分享、合作和尊重他人。五、教学评价：1. 观察幼儿在故事讲解过程中的注意力、提问和回答问题的情况，评价幼儿的听力、表达力和理解能力。2. 观察幼儿在角色扮演过程中的表现，评价幼儿的表演能力和创造力。3. 观察幼儿在击鼓游戏和团队合作游戏中的表现，评价幼儿的节奏感、

3、团队合作能力和社交技能。六、教学延伸：1. 绘画活动：让幼儿画出小猴击鼓的场景，培养幼儿的观察力和创造力。2. 音乐活动：教幼儿学习打击乐器的基本技巧，组织幼儿进行打击乐表演，培养幼儿的音乐素养。3. 家园共育：邀请家长参与幼儿的击鼓游戏和团队合作游戏，促进家园共育，培养幼儿的社交能力。七、教学资源：1. 故事课件或图书小猴击鼓。2. 鼓乐器：小鼓、鼓槌。3. 角色头饰：小猴、小鸟、小鱼等。4. 打击乐器：铃鼓、木鱼等。5. 画纸、画笔、彩色笔等绘画材料。八、教学注意事项：1. 确保教学环境安全，避免幼儿在击鼓游戏和团队合作游戏过程中受伤。2. 在角色扮演过程中，尊重幼儿的选择，鼓励幼儿大胆表

4、现自己。3. 在音乐活动中，耐心指导幼儿学习打击乐器的基本技巧，培养幼儿的音乐素养。4. 在家园共育活动中，积极与家长沟通，共同关注幼儿的成长。九、教学反馈：1. 观察幼儿在教学延伸活动的参与度、表现和创作情况，了解幼儿对教学内容的兴趣和掌握程度。2. 收集家长的意见和建议，了解幼儿在家庭环境中的表现和进步。3. 定期与同事交流教学心得，不断提高自身的教学水平和方法。重点和难点解析：一、教学目标：在制定教学目标时，需关注故事内容的深层价值观，确保幼儿能够理解并实践分享、合作和尊重他人。二、教学内容：击鼓游戏的环节需要重点关注幼儿的节奏感培养，以及团队合作游戏中幼儿的合作态度和行为。三、教学准备

5、：准备过程中需要注意鼓乐器的音质和安全性，以及角色头饰的多样性和吸引力。四、教学过程：在角色扮演环节，要关注幼儿的参与度和表现，鼓励每个幼儿积极参与并表达自己。五、教学评价：评价过程中要综合考虑幼儿在各种活动中的表现，不仅关注技能掌握，还要关注情感态度和社会行为。六、教学延伸：在绘画活动时，要观察幼儿的观察力和创造力，以及他们在创作过程中的自主性和想象力。七、教学资源：资源的准备需要充分考虑到幼儿的兴趣和发展需求，确保资源既有教育意义又具有吸引力。八、教学注意事项：在教学过程中，教师需要密切关注幼儿的安全，以及他们在活动中的情绪变化，适时给予支持和引导。九、教学反馈：反馈环节要关注幼儿对教学活动的反馈，以及家长的意见和建议，这些都对教学改进至关重要。