大班音乐《拔根芦柴花》教案.doc

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1、大班音乐拔根芦柴花教案一、教学目标：1. 感受歌曲拔根芦柴花的欢快、热情的氛围。2. 学会用动作表现歌曲，培养幼儿的节奏感和表现力。3. 理解歌曲中的重复和变化，培养幼儿的音乐欣赏能力。4. 通过歌曲学习，培养幼儿的合作精神和团队意识。二、教学内容：1. 歌曲拔根芦柴花的词曲。2. 歌曲中的动作表现。3. 歌曲的结构和节奏。三、教学准备：1. 教学PPT，包括歌曲图片、动作示意图等。2. 音乐播放设备。3. 芦柴花道具。四、教学过程：1. 热身活动：带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让幼儿进入音乐状态。2. 引入歌曲：播放拔根芦柴花的音乐，让幼儿感受歌曲的欢快氛围。3. 学习歌曲：教唱

2、歌曲，重点讲解歌曲中的重复和变化。4. 动作表现：教授歌曲中的动作，让幼儿跟随音乐进行表演。五、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对歌曲的掌握情况。2. 评价幼儿在动作表现方面的进步，鼓励他们大胆表现自己。3. 通过课后家长反馈，了解幼儿在家庭中对歌曲的学习和表现情况。六、教学策略：1. 采用互动式教学法，鼓励幼儿积极参与，提高他们的学习兴趣。2. 运用情景教学法，让幼儿在实际操作中感受歌曲的魅力。3. 采用分组合作教学法，培养幼儿的团队精神和协作能力。4. 运用游戏教学法，让幼儿在游戏中轻松掌握歌曲内容和动作。七、教学步骤：1. 热身活动：组织幼儿进行简单的身体运动，如拍手

3、、跺脚等，调动课堂氛围。2. 引入歌曲：播放拔根芦柴花的音乐，让幼儿初步感受歌曲的欢快氛围。3. 学习歌曲：教唱歌曲，讲解歌曲中的重复和变化，帮助幼儿掌握歌曲旋律。4. 动作表现：教授歌曲中的动作，让幼儿跟随音乐进行表演。5. 小组合作：将幼儿分成小组，进行分组表演，培养团队精神和协作能力。八、教学拓展：1. 组织幼儿进行歌曲创作，鼓励他们发挥想象力，创作属于自己的歌曲。2. 开展音乐主题活动，如音乐会、合唱比赛等，让幼儿充分展示自己的才华。3. 邀请家长参与课堂，共同见证幼儿在音乐方面的进步。4. 开展户外音乐活动，让幼儿在大自然中感受音乐的魅力。九、教学反思：1. 反思教学过程中是否注重培

4、养幼儿的音乐兴趣，是否鼓励他们积极参与。2. 反思教学方法是否适合幼儿，是否存在过于复杂或难以理解的教学内容。3. 反思教学评价是否全面，是否关注到每个幼儿的学习情况。4. 针对反思结果，调整教学策略，以提高教学质量。十、教学计划：1. 下一节音乐课教授另一首歌曲，如小星星。2. 进行歌曲动作创作，让幼儿自己设计动作，展示个性。3. 组织小组合作表演，培养幼儿的团队精神和协作能力。4. 开展音乐主题活动，如音乐会、合唱比赛等，激发幼儿的音乐潜能。5. 邀请家长参与课堂，共同见证幼儿在音乐方面的成长。重点和难点解析一、教学目标：重点关注如何通过歌曲教学实现教学目标，确保幼儿在知识、技能和情感态度

5、等方面得到全面发展。二、教学内容：重点关注歌曲拔根芦柴花的词曲学习，动作表现，以及歌曲的结构和节奏理解。三、教学准备：重点关注教学PPT的制作，确保图片、动作示意图等教学资源丰富且具有吸引力。四、教学过程：五、教学评价：重点关注评价方法的多样性，以及如何通过评价激励幼儿积极参与音乐学习。六、教学策略：重点关注互动式教学法、情景教学法、分组合作教学法和游戏教学法的实际应用。七、教学步骤：重点关注如何合理安排教学步骤，确保幼儿能够逐步掌握歌曲内容和动作。八、教学拓展：重点关注如何通过拓展活动进一步激发幼儿的音乐兴趣和创新能力。九、教学反思：重点关注教师如何通过反思提高教学策略的适宜性和教学效果的满意度。十、教学计划：重点关注下一节音乐课的教学计划，以及如何安排活动以促进幼儿的持续发展。本教案以拔根芦柴花这首歌曲为教学内容，通过互动式、情景式、分组合作式和游戏式的教学方法，旨在让大班幼儿在愉快的氛围中学习音乐，掌握歌曲内容和动作表现，培养他们的团队精神和创新能力。教学过程中，教师需关注各个环节的实施细节，确保教学目标的有效达成，并通过多元化的教学资源和评价方式，激发幼儿的音乐潜能，促进他们在知识、技能和情感态度等方面的全面发展。