幼儿园《踩高跷》教案.doc

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1、幼儿园踩高跷教案一、教学目标1. 了解踩高跷的基本知识，知道踩高跷是中国传统的民间游戏活动之一。2. 学习踩高跷的基本技巧，培养幼儿的平衡能力和协调能力。3. 通过踩高跷活动，培养幼儿勇敢、自信、合作的品质。二、教学内容1. 踩高跷的起源和发展历史2. 踩高跷的基本技巧3. 踩高跷的规则和安全注意事项三、教学准备1. 教具：踩高跷图片、视频、高跷道具等。2. 场地：宽敞的平地，确保幼儿活动安全。四、教学过程1. 导入：通过图片和视频，向幼儿介绍踩高跷的起源和发展历史，引起幼儿的兴趣。2. 讲解：讲解踩高跷的基本技巧，包括如何保持平衡、如何迈步等。3. 示范：教师或助教进行踩高跷的示范，让幼儿直

2、观地了解踩高跷的动作要领。4. 练习：幼儿在教师的指导下，分组练习踩高跷，教师及时纠正动作不规范的地方。5. 游戏：组织幼儿进行踩高跷游戏，增加幼儿的实践操作机会，培养幼儿的合作精神。五、教学评价1. 观察幼儿在踩高跷活动中的表现，评价幼儿对踩高跷技巧的掌握程度。2. 关注幼儿在踩高跷活动中的态度和行为，评价幼儿的勇敢、自信、合作等品质。3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方法和内容。六、教学延伸1. 邀请家长参与：邀请家长来园参与踩高跷活动，让家长见证幼儿的成长和进步。2. 踩高跷表演：组织幼儿进行踩高跷表演，展示幼儿的学习成果，增强幼儿的自信心。3. 踩高跷比赛：举办踩高跷比赛，让

3、幼儿在比赛中体验竞争和合作，培养团队精神。七、教学资源1. 网络资源：查找有关踩高跷的起源、发展历史、技巧教学的视频和文章，为教学提供丰富的资料。2. 图书资源：收集有关踩高跷的图书，让幼儿通过阅读了解更多关于踩高跷的知识。3. 实地考察：组织幼儿参观踩高跷制作的地方，让幼儿了解踩高跷的制作过程。八、教学安全1. 确保场地安全：选择宽敞、平坦、无障碍的场地进行踩高跷活动，确保幼儿活动安全。2. 检查高跷道具：检查高跷道具的稳固性和安全性，避免因道具故障导致幼儿受伤。3. 强调安全注意事项：在活动开始前，教师要向幼儿强调安全注意事项，让幼儿掌握自我保护的方法。九、教学反馈1. 家长反馈：通过与家

4、长的沟通，了解幼儿在家庭中踩高跷的表现，收集家长的意见和建议。2. 幼儿反馈：倾听幼儿对踩高跷活动的感受，了解幼儿在活动中的需求和困惑。十、教学改进1. 根据幼儿的表现和反馈，调整教学计划，优化教学内容。2. 针对幼儿在踩高跷活动中出现的问题，制定针对性的教学策略，帮助幼儿提高踩高跷技巧。3. 积极探索新的教学方法，如利用信息技术手段，提高教学效果。重点和难点解析一、教学目标1. 理解踩高跷的基本知识，掌握踩高跷的基本技巧。2. 培养幼儿的平衡能力和协调能力。3. 培养幼儿勇敢、自信、合作的品质。二、教学内容1. 踩高跷的起源和发展历史。2. 踩高跷的基本技巧，包括如何保持平衡、如何迈步等。3

5、. 踩高跷的规则和安全注意事项。三、教学准备1. 教具：踩高跷图片、视频、高跷道具等。2. 场地：宽敞的平地，确保幼儿活动安全。四、教学过程1. 导入：通过图片和视频，向幼儿介绍踩高跷的起源和发展历史，引起幼儿的兴趣。2. 讲解：讲解踩高跷的基本技巧，包括如何保持平衡、如何迈步等。3. 示范：教师或助教进行踩高跷的示范，让幼儿直观地了解踩高跷的动作要领。4. 练习：幼儿在教师的指导下，分组练习踩高跷，教师及时纠正动作不规范的地方。5. 游戏：组织幼儿进行踩高跷游戏，增加幼儿的实践操作机会，培养幼儿的合作精神。五、教学评价1. 观察幼儿在踩高跷活动中的表现，评价幼儿对踩高跷技巧的掌握程度。2.

6、关注幼儿在踩高跷活动中的态度和行为，评价幼儿的勇敢、自信、合作等品质。3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方法和内容。六、教学延伸1. 邀请家长参与：邀请家长来园参与踩高跷活动，让家长见证幼儿的成长和进步。2. 踩高跷表演：组织幼儿进行踩高跷表演，展示幼儿的学习成果，增强幼儿的自信心。3. 踩高跷比赛：举办踩高跷比赛，让幼儿在比赛中体验竞争和合作，培养团队精神。七、教学资源1. 网络资源：查找有关踩高跷的起源、发展历史、技巧教学的视频和文章，为教学提供丰富的资料。2. 图书资源：收集有关踩高跷的图书，让幼儿通过阅读了解更多关于踩高跷的知识。3. 实地考察：组织幼儿参观踩高跷制作的地方，

7、让幼儿了解踩高跷的制作过程。八、教学安全1. 确保场地安全：选择宽敞、平坦、无障碍的场地进行踩高跷活动，确保幼儿活动安全。2. 检查高跷道具：检查高跷道具的稳固性和安全性，避免因道具故障导致幼儿受伤。3. 强调安全注意事项：在活动开始前，教师要向幼儿强调安全注意事项，让幼儿掌握自我保护的方法。九、教学反馈1. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中踩高跷的表现，收集家长的意见和建议。2. 幼儿反馈：倾听幼儿对踩高跷活动的感受，了解幼儿在活动中的需求和困惑。十、教学改进1. 根据幼儿的表现和反馈，调整教学计划，优化教学内容。2. 针对幼儿在踩高跷活动中出现的问题，制定针对性的教学策略，帮助幼儿提高踩高跷技巧。3. 积极探索新的教学方法，如利用信息技术手段，提高教学效果。本教案旨在通过踩高跷活动，让幼儿了解中国传统民间游戏，培养幼儿的平衡能力、协调能力和合作精神。教学过程中需重点关注教学目标和教学内容，确保幼儿能够掌握踩高跷的基本技巧。教学准备、教学过程、教学评价、教学延伸、教学资源、教学安全、教学反馈和教学改进环节也需要细心安排和执行，以确保教学效果的最大化。通过家长的参与、幼儿的表演和比赛，以及教学资源的整合，可以让幼儿在实践中学习，在游戏中成长。教师需要不断反思和改进教学方法，以提高教学质量和幼儿的学习效果。