幼儿园中班体育教案:小蚱蜢学跳高.doc
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1、一、教案简介本教案旨在通过有趣的小蚱蜢学跳高的故事,引导幼儿园中班的孩子们进行体育活动,培养他们的跳跃能力和协调性。活动过程中,孩子们将模仿小蚱蜢跳跃,完成一系列的跳高任务,学习团队合作和竞争意识。二、活动目标1. 培养幼儿的跳跃能力和身体协调性。2. 培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。3. 培养幼儿的观察能力和创造力。4. 培养幼儿的勇敢和自信的品质。三、活动准备1. 小蚱蜢跳高故事的课件或图片。2. 跳高器材,如沙包、圈圈等。3. 音乐和舞蹈道具。4. 活动场地布置。四、活动过程1. 热身活动(5分钟)教师带领幼儿做简单的热身运动,如跳跃、跑步等,提醒幼儿注意身体的活动幅度,避免受伤。2.
2、 故事导入(5分钟)教师向幼儿讲述小蚱蜢学跳高的故事,引导幼儿关注小蚱蜢跳跃的过程和技巧。3. 模仿小蚱蜢跳跃(5分钟)教师示范小蚱蜢跳跃的动作,要求幼儿模仿并尝试完成跳跃任务。教师可根据幼儿的能力,设置不同难度的跳跃任务。4. 团队比赛(5分钟)将幼儿分成若干小组,进行团队比赛。每个小组需共同完成跳跃任务,以达到终点。教师可设置障碍物,增加比赛的趣味性。教师对幼儿的表现进行点评,给予表扬和鼓励。颁发奖品给表现优秀的幼儿和团队。五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的积极参与程度和跳跃能力。2. 关注幼儿在团队合作中的表现,如沟通、协作等。3. 搜集家长和幼儿的反馈意见,不断优化教学方案。4. 定
3、期评估幼儿的跳跃能力和身体协调性,以监测教学效果。六、活动延伸1. 家园共育:教师与家长沟通,了解幼儿在家庭中的跳跃活动表现,鼓励家长参与幼儿的锻炼过程。2. 环境创设:在幼儿园环境中布置小蚱蜢跳高的主题墙饰,引导幼儿自主创作与跳高相关的作品。3. 区域活动:在幼儿园的其他活动中,如角色扮演、绘画等,融入小蚱蜢学跳高的元素,让幼儿在不同的活动中体验到跳高的乐趣。七、注意事项1. 确保活动场地安全,避免幼儿在跳跃过程中受伤。2. 关注幼儿的个体差异,给予不同难度的任务,使每个幼儿都能参与并享受活动的乐趣。3. 教师应以鼓励为主,培养幼儿的自信和勇敢品质。4. 在活动过程中,教师应密切观察幼儿的表
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