五年级语文下册走进信息世界教案人教新课标版.doc

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1、五年级语文下册走进信息世界教案人教新课标版第一章：信息与信息技术一、教学目标1. 了解信息的概念，理解信息的重要性。2. 掌握信息处理的基本方法，如收集、筛选、整理和传递信息。3. 认识信息技术的发展和应用，了解计算机、互联网等现代信息技术的基本原理和应用。二、教学内容1. 信息的概念和重要性2. 信息处理的基本方法3. 信息技术的发展和应用三、教学重点与难点1. 重点：信息的概念、信息处理的方法、信息技术的发展和应用。2. 难点：信息处理的方法，互联网等现代信息技术的基本原理和应用。四、教学方法与手段1. 采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究信息的概念和处理方法。2. 使用多媒体教学手段

2、，如图片、视频等，帮助学生直观地了解信息技术的发展和应用。五、教学步骤1. 导入：通过图片或故事引出信息的概念，激发学生的兴趣。2. 讲解信息的概念和重要性，引导学生理解信息的价值。3. 讲解信息处理的基本方法，如收集、筛选、整理和传递信息。4. 讲解信息技术的发展和应用，介绍计算机、互联网等现代信息技术的基本原理和应用。5. 课堂练习：让学生利用互联网等资源，收集和整理相关信息，体验信息处理的过程。第二章：计算机与互联网一、教学目标1. 了解计算机的基本原理和结构，掌握计算机的基本操作。2. 了解互联网的基本原理，掌握浏览器、搜索引擎等互联网工具的使用。3. 学会在网上查找和整理信息，提高信

3、息素养。二、教学内容1. 计算机的基本原理和结构2. 计算机的基本操作3. 互联网的基本原理4. 浏览器、搜索引擎的使用5. 在网上查找和整理信息的方法三、教学重点与难点1. 重点：计算机的基本原理和结构，互联网的基本原理，浏览器、搜索引擎的使用。2. 难点：计算机的基本操作，在网上查找和整理信息的方法。四、教学方法与手段1. 采用任务驱动的教学方法，引导学生通过实际操作，掌握计算机和互联网的基本知识和技能。2. 使用多媒体教学手段，如图片、视频等，帮助学生直观地了解计算机和互联网的基本原理和操作方法。五、教学步骤1. 导入：通过图片或故事引出计算机和互联网的概念，激发学生的兴趣。2. 讲解计

4、算机的基本原理和结构，让学生了解计算机的工作原理。3. 讲解计算机的基本操作，如开关机、使用输入输出设备等，让学生掌握计算机的基本操作方法。4. 讲解互联网的基本原理，让学生了解互联网的工作原理。5. 讲解浏览器、搜索引擎的使用，让学生学会在网上查找和整理信息。6. 课堂练习：让学生利用互联网等资源，进行信息查找和整理，体验计算机和互联网在信息处理中的应用。第三章：数字化生活一、教学目标1. 了解数字化生活的概念，认识数字化生活对人们生活的影响。2. 学会使用电子邮件、QQ等网络通讯工具，提高人际交流能力。3. 了解网络安全知识，提高自我保护意识。二、教学内容1. 数字化生活的概念和影响2.

5、网络通讯工具的使用3. 网络安全知识三、教学重点与难点1. 重点：数字化生活的概念和影响，网络通讯工具的使用，网络安全知识。2. 难点：网络通讯工具的使用，网络安全知识。四、教学方法与手段1. 采用情景模拟的教学方法，让学生在实际操作中掌握网络通讯工具的使用和网络安全知识。2. 使用多媒体教学手段，如图片、视频等，帮助学生直观地了解数字化生活和网络通讯工具的使用。五、教学步骤1. 导入：通过图片或故事引出数字化生活的概念，激发学生的兴趣。2. 讲解数字化生活的概念和影响，让学生了解数字化生活对人们生活的影响。3. 讲解网络通讯工具的使用，如电子邮件、QQ等，让学生掌握网络通讯的基本方法。4.

6、讲解网络安全知识，让学生提高自我保护意识。5. 课堂练习：让学生实际操作网络通讯工具，体验数字化生活。第四章：数字媒体与网络文化一、教学目标1. 了解数字媒体的概念，认识数字媒体在信息传播中的作用。2. 学会使用数字媒体进行信息创作和传播，提高创新能力。3. 了解网络文化的特点，提高网络素养。二、教学内容1. 数字六、教学内容1. 数字媒体的概念和作用2. 数字媒体的使用和创作3. 网络文化的特点和影响七、教学重点与难点1. 重点：数字媒体的概念和作用，数字媒体的使用和创作，网络文化的特点和影响。2. 难点：数字媒体的使用和创作，网络文化的特点和影响。八、教学方法与手段1. 采用案例分析的教学

7、方法，让学生通过分析实际案例，了解数字媒体的概念和作用。2. 使用多媒体教学手段，如图片、视频等，帮助学生直观地了解数字媒体的使用和创作。九、教学步骤1. 导入：通过图片或故事引出数字媒体的概念，激发学生的兴趣。2. 讲解数字媒体的概念和作用，让学生了解数字媒体在信息传播中的作用。3. 讲解数字媒体的使用和创作，如使用电脑软件进行图片编辑、视频制作等，让学生掌握数字媒体的使用和创作方法。4. 讲解网络文化的特点和影响，让学生了解网络文化的特点和影响。5. 课堂练习：让学生实际操作数字媒体工具，进行信息创作和传播，体验数字媒体在信息处理中的应用。十、教学评价1. 学生对信息的概念、信息处理方法、

8、信息技术的发展和应用的理解和掌握程度。2. 学生对计算机和互联网的基本操作和应用能力的培养。3. 学生对数字化生活、网络通讯工具的使用和网络安全知识的掌握程度。4. 学生对数字媒体的概念、使用和创作能力的培养。5. 学生对网络文化的特点和影响的认知和理解程度。重点和难点解析一、信息与信息技术重点关注环节：信息处理的基本方法，信息技术的发展和应用。补充和说明：在信息处理的基本方法部分，可通过实例演示和练习，使学生清晰理解收集、筛选、整理和传递信息的具体操作流程。在信息技术的发展和应用部分，需要结合最新的技术趋势，如、大数据等，让学生了解信息技术的发展方向和实际应用场景。二、计算机与互联网重点关注

9、环节：计算机的基本操作，互联网的基本原理，浏览器、搜索引擎的使用。补充和说明：在计算机的基本操作部分，应重点讲解操作系统的基本使用方法，以及常见的办公软件的应用。在互联网的基本原理部分，可通过动画或图解形式，生动展示互联网的工作原理。在浏览器、搜索引擎的使用部分，应教授学生如何有效地利用这些工具获取信息。三、数字化生活重点关注环节：网络通讯工具的使用，网络安全知识。补充和说明：在网络通讯工具的使用部分，可通过实际操作演示，让学生掌握电子邮件、QQ等工具的使用方法。在网络安全知识部分，应教育学生识别常见的网络安全风险，并学会保护个人隐私和信息安全。四、数字媒体与网络文化重点关注环节：数字媒体的概念和作用，数字媒体的使用和创作。补充和说明：在数字媒体的概念和作用部分，可通过案例分析，让学生了解数字媒体在信息传播中的重要性和影响力。在数字媒体的使用和创作部分，应教授学生如何使用数字媒体工具进行信息创作和传播，培养他们的创新思维和表达能力。