幼儿园大班教案《我的计划表》社会教案.doc

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1、幼儿园大班教案我的计划表社会教案一、教学目标：1. 让幼儿认识计划表，了解计划表的作用。2. 培养幼儿的时间观念，学会合理安排自己的时间。4. 培养幼儿的合作精神，学会与同伴共同完成任务。二、教学内容：1. 认识计划表：让幼儿观察、讨论计划表的特点和作用。2. 制作计划表：教幼儿如何制作计划表，包括选择模板、填写内容等。3. 执行计划表：引导幼儿按照计划表进行活动，培养幼儿的时间观念和自我管理能力。4. 分享计划表：让幼儿展示自己的计划表，分享执行计划表的过程和感受。5. 评价计划表：让幼儿互相评价计划表，提出改进意见。三、教学准备：1. 计划表模板：准备不同类型的计划表模板，供幼儿选择。2.

2、 填写工具：准备彩笔、贴纸等工具，供幼儿填写计划表。3. 教学PPT：制作精美的教学PPT，辅助教学。四、教学步骤：1. 导入：通过故事、歌曲等方式，引出计划表的主题。2. 认识计划表：展示不同的计划表模板，让幼儿观察、讨论计划表的特点和作用。3. 制作计划表：教幼儿如何制作计划表，包括选择模板、填写内容等。4. 执行计划表：引导幼儿按照计划表进行活动，培养幼儿的时间观念和自我管理能力。5. 分享计划表：让幼儿展示自己的计划表，分享执行计划表的过程和感受。6. 评价计划表：让幼儿互相评价计划表，提出改进意见。五、教学评价：1. 观察幼儿制作计划表的过程，评价幼儿的动手能力和创造力。2. 观察幼

3、儿执行计划表的情况，评价幼儿的时间观念和自我管理能力。3. 听取幼儿分享计划表的内容，评价幼儿的表达能力和合作精神。4. 综合评价幼儿在教学活动中的表现，给予鼓励和指导。六、教学活动安排：1. 教学时间：1课时（25分钟）2. 教学地点：幼儿园教室3. 教学对象：大班幼儿4. 教学方式：讲解、示范、实践、分享、评价七、教学方法：1. 讲解法：教师讲解计划表的作用、制作方法和执行步骤。2. 示范法：教师示范制作计划表的过程，引导幼儿模仿。3. 实践法：幼儿动手制作计划表，实践执行计划表的过程。4. 分享法：幼儿分享自己的计划表和执行过程中的感受。5. 评价法：幼儿互相评价计划表，提出改进意见。八

4、、教学注意事项：1. 注重培养幼儿的兴趣，激发幼儿的参与积极性。2. 因材施教，根据幼儿的能力和特点，提供适当的指导和支持。3. 注重培养幼儿的合作精神，鼓励幼儿与同伴共同完成任务。4. 关注幼儿在教学活动中的情感体验，营造轻松、愉快的教学氛围。九、教学拓展：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的计划表使用情况，给予家长指导和建议。2. 社会实践活动：组织幼儿参加社会实践活动，让幼儿在实际生活中运用计划表，培养幼儿的时间管理和自我管理能力。3. 主题班会：定期开展主题班会，让幼儿分享自己的计划表经验和心得，促进幼儿之间的交流和互助。十、教学反思：2. 根据幼儿的表现和反馈，调整教学

5、内容和方法，提高教学效果。3. 关注幼儿在教学活动中的成长和变化，持续培养幼儿的良好习惯和能力。4. 与同事交流教学经验，共同探讨如何更好地开展社会教案教学，提高幼儿的社会素养。重点和难点解析一、教学目标：难点解析：幼儿年龄较小，对时间观念和自我管理能力的理解较抽象，需要通过具体的活动和实例使其感知和理解。二、教学内容：难点解析：幼儿的动手能力和创造力有限，需要提供简单的模板和指导，帮助他们完成计划表的制作。三、教学准备：难点解析：幼儿对颜色和图案的喜好不同，需要提供多样化的模板和色彩丰富的填写工具。四、教学步骤：难点解析：幼儿对时间观念的理解较抽象，需要通过具体的活动和时间提示，使其感知和理解。五、教学评价：难点解析：幼儿的自评和互评能力有限，需要教师进行全面的评价，并给予有针对性的指导。六、教学活动安排：难点解析：教学时间的安排需要兼顾幼儿的注意力和兴趣，避免过长或过短。七、教学方法：难点解析：幼儿的接受能力和学习方式不同，需要灵活运用多种教学方法，以适应他们的需求。八、教学注意事项：九、教学拓展：难点解析：家庭和社会环境的差异，需要教师与家长和社会的沟通和合作，共同促进幼儿的成长。十、教学反思：难点解析：教学反思需要教师具备自我分析和调整的能力，以适应幼儿的需求和变化。