幼儿园大班艺术音乐教案《尝葡萄》.doc

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1、幼儿园大班艺术音乐教案尝葡萄一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和体验音乐的基本节奏和旋律，培养幼儿的音乐感知能力。2. 技能目标：通过唱歌、跳舞等互动活动，提高幼儿的音乐表现力和创造力。3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，增进幼儿之间的友谊，提高幼儿的合作精神。二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握歌曲的旋律和节奏，能够独立演唱尝葡萄。难点：让幼儿在唱歌过程中，能够做到音准、节奏准确，并能够用自己的动作表达歌曲的情感。三、教学准备：1. 教具准备：葡萄图片、音乐播放设备、相关舞蹈动作图示等。2. 环境准备：安静、整洁的音乐活动室，有利于幼儿集中注意力。四、教学过程：1. 导入：教师展示葡

2、萄图片，引导幼儿观察葡萄的特征，激发幼儿的兴趣。2. 学习歌曲：教师播放尝葡萄歌曲，让幼儿倾听并感受歌曲的节奏和旋律。教师带领幼儿一起学唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏。3. 分组练习：将幼儿分成若干小组，每组轮流演唱歌曲，教师巡回指导，纠正发音和动作不准确的地方。4. 歌曲表演：教师引导幼儿用自己的动作表现歌曲内容，可以是舞蹈动作，也可以是表情动作。让幼儿在动作中体验音乐的魅力。五、教学评价：通过课堂观察，评价幼儿对歌曲的掌握程度，包括音准、节奏、动作表达等方面。关注幼儿在课堂中的参与程度和合作精神，鼓励幼儿积极表达自己。六、教学延伸：1. 家园共育：教师可以通过家长群，将尝葡萄的歌曲分享给

3、家长，鼓励家长在家与孩子一起唱歌，增进亲子关系。2. 环境创设：在幼儿园的环境中，可以布置与葡萄相关的主题墙饰，让幼儿在日常生活中不断接触和了解葡萄。七、安全注意事项：1. 确保教学环境安全，无危险物品。2. 在唱歌、跳舞过程中，注意幼儿的动作是否合适，避免扭伤。3. 教师应随时关注幼儿的情绪，确保幼儿在愉悦的氛围中学习。八、教学反思：教师应在课后对本次教学进行反思，思考教学过程中的优点和不足，针对不足之处进行改进，以提高教学质量。九、教学进度安排：本节课的内容可以安排在一个星期内完成，每天的教学内容应根据幼儿的接受程度进行调整。十、课后作业：1. 让幼儿回家后，与家长一起唱尝葡萄歌曲，增进亲

4、子关系。2. 观察幼儿在家唱歌时的表现，家长可以在群里分享，互相交流。3. 教师根据家长反馈，了解幼儿在家的学习情况，为的教学做好准备。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对音乐的基本节奏和旋律的认知和体验，音乐表现力和创造力的提高，以及对音乐的兴趣和合作精神的培养。二、教学重点与难点：重点关注幼儿对歌曲的旋律和节奏的掌握，以及独立演唱尝葡萄的能力。难点关注幼儿在唱歌过程中，音准、节奏的准确性以及用动作表达歌曲情感的能力。三、教学准备：重点关注教具的准备，如葡萄图片、音乐播放设备、舞蹈动作图示等，以及环境的布置，创造一个安静、整洁的音乐活动室。四、教学过程：重点关注教师引导幼儿观察葡萄特征

5、，激发幼儿兴趣的方法，以及幼儿学习歌曲的过程，教师带领幼儿学唱歌曲，指导幼儿的音准和节奏。五、教学评价：重点关注幼儿在课堂中的参与程度和合作精神，以及幼儿对歌曲的掌握程度，包括音准、节奏、动作表达等方面。六、教学延伸：重点关注教师与家长的互动，分享歌曲，鼓励家长在家与孩子一起唱歌，以及幼儿园环境布置的相关主题墙饰。七、安全注意事项：重点关注教学环境的安全性，幼儿动作的合适性，以及教师对幼儿情绪的关注。八、教学反思：重点关注教师对教学过程的反思，思考教学过程中的优点和不足，针对不足之处进行改进。九、教学进度安排：重点关注教学内容的安排，根据幼儿的接受程度进行调整。十、课后作业：重点关注家长与幼儿的互动，家长观察幼儿在家唱歌时的表现，以及在群里分享和交流的情况。本教案以尝葡萄为主题，全面关注幼儿在音乐艺术领域的学习和发展。从教学目标的制定，到教学重点与难点的把握，再到教学准备、教学过程、教学评价、教学延伸、安全注意事项、教学反思、教学进度安排以及课后作业等方面，都体现了对幼儿音乐认知、技能、情感等多方面能力的培养和关注。通过教师的引导和家长的参与，共同促进幼儿在音乐艺术领域的成长。