小班儿歌语言教案.doc

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1、一、教案名称：小班儿歌语言教案第一节小猫咪二、教学目标：1. 让幼儿能够听懂并唱出儿歌小猫咪。2. 培养幼儿对音乐的感知能力和表现力。3. 帮助幼儿学习动物的特征，培养观察力。三、教学重点与难点：1. 重点：学会唱儿歌小猫咪。2. 难点：儿歌中的动物特征描述。四、教学准备：1. 教学材料：儿歌小猫咪歌词、图片。2. 教学环境：音乐教室，音响设备。五、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，调动幼儿的积极性。2. 教学导入（5分钟）：教师展示小猫咪的图片，引导幼儿观察小猫咪的特征，如可爱、灵活等。3. 歌词学习（5分钟）：教师带领幼儿学习儿歌小猫咪的歌词

2、，教唱重点词语，如“小猫咪，灵动眼睛”。4. 实践演唱（5分钟）：幼儿分组演唱儿歌，教师指导幼儿的演唱姿势和发音。六、作业布置：1. 回家后，家长协助幼儿练习唱儿歌小猫咪。2. 观察家里或周围的小动物，了解它们的特征，与家长分享。七、教学反思：教师在课后要对教学效果进行反思，看幼儿是否掌握了儿歌小猫咪的歌词，以及对小动物特征的理解。对教学方法进行调整，以提高教学效果。八、教学评价：通过课堂表现、作业完成情况和家长的反馈，评价幼儿对儿歌小猫咪的掌握程度，以及对小动物特征的了解。九、后续教学计划：按照小班儿歌语言教案的要求，继续教授其他儿歌，如小兔子、小鸭子等，让幼儿在愉快的氛围中学习语言和音乐。

3、十、教学资源推荐：1. 幼儿儿歌大全：收集了大量适合幼儿学习的儿歌，可以作为教学参考。2. 幼儿音乐教育：介绍了幼儿音乐教育的方法和理念，有助于教师提高教学水平。六、教案名称：小班儿歌语言教案第二节小兔子七、教学目标：1. 让幼儿能够听懂并唱出儿歌小兔子。2. 培养幼儿对音乐的感知能力和表现力。3. 帮助幼儿学习动物的特征，培养观察力。四、教学重点与难点：1. 重点：学会唱儿歌小兔子。2. 难点：儿歌中的动物特征描述。五、教学准备：1. 教学材料：儿歌小兔子歌词、图片。2. 教学环境：音乐教室，音响设备。六、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，调动

4、幼儿的积极性。2. 教学导入（5分钟）：教师展示小兔子的图片，引导幼儿观察小兔子的特征，如可爱、跳跃等。3. 歌词学习（5分钟）：教师带领幼儿学习儿歌小兔子的歌词，教唱重点词语，如“小兔子，跳跳跳”。4. 实践演唱（5分钟）：幼儿分组演唱儿歌，教师指导幼儿的演唱姿势和发音。七、作业布置：1. 回家后，家长协助幼儿练习唱儿歌小兔子。2. 观察家里或周围的小动物，了解它们的特征，与家长分享。八、教学反思：教师在课后要对教学效果进行反思，看幼儿是否掌握了儿歌小兔子的歌词，以及对小动物特征的理解。对教学方法进行调整，以提高教学效果。九、教学评价：通过课堂表现、作业完成情况和家长的反馈，评价幼儿对儿歌小

5、兔子的掌握程度，以及对小动物特征的了解。十、教学资源推荐：1. 幼儿儿歌大全：收集了大量适合幼儿学习的儿歌，可以作为教学参考。2. 幼儿音乐教育：介绍了幼儿音乐教育的方法和理念，有助于教师提高教学水平。十一、教案名称：小班儿歌语言教案第三节小鸭子十二、教学目标：1. 让幼儿能够听懂并唱出儿歌小鸭子。2. 培养幼儿对音乐的感知能力和表现力。3. 帮助幼儿学习动物的特征，培养观察力。十三、教学重点与难点：1. 重点：学会唱儿歌小鸭子。2. 难点：儿歌中的动物特征描述。十四、教学准备：1. 教学材料：儿歌小鸭子歌词、图片。2. 教学环境：音乐教室，音响设备。十五、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：

6、教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，调动幼儿的积极性。2. 教学导入（5分钟）：教师展示小鸭子的图片，引导幼儿观察小鸭子的特征，如可爱、游泳等。3. 歌词学习（5分钟）：教师带领幼儿学习儿歌小鸭子的歌词，教唱重点词语，如“小鸭子，游游游”。4. 实践演唱（5分钟）：幼儿分组演唱儿歌，教师指导幼儿的演唱姿势和发音。十六、作业布置：1. 回家后，家长协助幼儿练习唱儿歌小鸭子。2. 观察家里或周围的小动物，了解它们的特征，与家长分享。十七、教学反思：教师在课后要对教学效果进行反思，看幼儿是否掌握了儿歌小鸭子的歌词，以及对小动物特征的理解。对教学方法进行调整，以提高教学效果。十八、教学评价：

7、通过课堂表现、作业完成情况和家长的反馈，评价幼儿对儿歌小鸭子的掌握程度，以及对小动物特征的了解。十九、教学资源推荐：1. 幼儿儿歌大全：收集了大量适合幼儿学习的儿歌，可以作为教学参考。2. 幼儿音乐教育：介绍了幼儿音乐教育的方法和理念，有助于教师提高教学水平。二十、教案名称：小班儿歌语言教案第四节小鸟二十一、教学目标：1. 让幼儿能够听懂并唱出儿歌小鸟。2. 培养幼儿对音乐的感知能力和表现力。重点和难点解析一、重点环节：教学导入补充和说明：在教学导入环节，教师需要通过展示小动物的图片，激发幼儿的兴趣，并引导他们观察小动物的特征。这一环节的关键在于让幼儿能够集中注意力，积极参与观察和讨论。二、重点环节：歌词学习补充和说明：在歌词学习环节，教师需要带领幼儿学习儿歌的歌词，特别是一些重点词语。教师可以通过重复、讲解和示范等方式，帮助幼儿理解和记忆歌词。三、重点环节：实践演唱补充和说明：在实践演唱环节，幼儿分组演唱儿歌，教师需要指导他们的演唱姿势和发音。教师可以给予个别幼儿特别的关注，帮助他们克服演唱中的困难。