好玩的圆大班语言教案.doc

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1、好玩的圆大班语言教案第一章：认识圆形1.1 教学目标：让幼儿认识圆形，了解圆形的特征。1.2 教学内容：介绍圆形的概念，引导幼儿观察生活中常见的圆形物品。1.3 教学方法：观察法、游戏法。1.4 教学步骤：1.4.1 导入：教师向幼儿展示一系列圆形物品，如气球、轮子等，引导幼儿观察并说出它们的共同特征。1.4.2 讲解：教师讲解圆形的概念，引导幼儿了解圆形的特征，如无边界、对称等。1.4.3 实践：幼儿分组讨论，找出生活中更多的圆形物品，并进行展示。第二章：圆形创意画2.1 教学目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对圆形的喜爱。2.2 教学内容：利用圆形物品进行创意画创作。2.3

2、教学方法：观察法、创作法、分享法。2.4 教学步骤：2.4.1 导入：教师展示圆形创意画作品，引导幼儿观察并分享他们的发现。2.4.2 讲解：教师讲解圆形创意画的基本技巧，如利用圆形物品拼贴、绘制等。2.4.3 实践：幼儿分组进行圆形创意画创作，教师巡回指导。幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。第三章：圆形故事会3.1 教学目标：培养幼儿的倾听能力和语言表达能力，激发他们对故事的喜爱。3.2 教学内容：讲述一个关于圆形的有趣故事。3.3 教学方法：讲述法、讨论法。3.4 教学步骤：3.4.1 导入：教师展示一个圆形道具，引导幼儿猜测故事内容。3.4.2 讲述：教师讲述一个关于圆形的有趣故

3、事，如圆形的魔法世界。3.4.3 讨论：幼儿分组讨论故事中的圆形元素，分享他们对故事的理解。第四章：圆形歌曲联唱4.1 教学目标：培养幼儿的音乐欣赏能力和歌唱技巧，激发他们对圆形的喜爱。4.2 教学内容：学唱一首关于圆形的歌曲。4.3 教学方法：示范法、练习法。4.4 教学步骤：4.4.1 导入：教师播放一首关于圆形的歌曲，引导幼儿感受音乐的魅力。4.4.2 讲解：教师讲解歌曲的节奏和旋律，教授歌词。4.4.3 实践：幼儿分组练习歌唱，教师巡回指导。幼儿集体演唱歌曲，分享歌唱的乐趣。第五章：圆形游戏大比拼5.1 教学目标：培养幼儿的团队协作能力和竞争意识，激发他们对圆形的喜爱。5.2 教学内容

4、：开展一场圆形游戏比赛。5.3 教学方法：游戏法、竞赛法。5.4 教学步骤：5.4.1 导入：教师向幼儿介绍游戏规则和比赛内容。5.4.2 讲解：教师示范游戏方法，如圆形接力、圆形拼图等。5.4.3 实践：幼儿分组进行游戏比赛，教师巡回指导。幼儿分享游戏过程中的收获，教师颁发奖品以鼓励。第六章：圆形诗歌朗诵6.1 教学目标：培养幼儿的朗诵技巧和语言表达能力，激发他们对圆形的喜爱。6.2 教学内容：学习一首关于圆形的诗歌。6.3 教学方法：朗诵法、讨论法。6.4 教学步骤：6.4.1 导入：教师展示一幅圆形画，引导幼儿猜测诗歌内容。6.4.2 朗诵：教师朗诵一首关于圆形的诗歌，如圆形的世界。6.

5、4.3 讨论：幼儿分组讨论诗歌中的圆形元素，分享他们对诗歌的理解。第七章：圆形手工制作7.1 教学目标：培养幼儿的动手能力和创造力，激发他们对圆形的喜爱。7.2 教学内容：利用圆形材料进行手工制作。7.3 教学方法：示范法、实践法。7.4 教学步骤：7.4.1 导入：教师展示一些圆形手工制作作品，引导幼儿观察并激发他们的兴趣。7.4.2 讲解：教师讲解圆形手工制作的基本技巧和步骤。7.4.3 实践：幼儿分组进行圆形手工制作，教师巡回指导。幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的乐趣和收获。第八章：圆形舞蹈表演8.1 教学目标：培养幼儿的身体协调能力和表演技巧，激发他们对圆形的喜爱。8.2 教学内容

6、：学习一段关于圆形的舞蹈。8.3 教学方法：示范法、练习法。8.4 教学步骤：8.4.1 导入：教师展示一段关于圆形的舞蹈，引导幼儿观察并激发他们的兴趣。8.4.2 讲解：教师讲解舞蹈的动作和节奏，教授舞步。8.4.3 实践：幼儿分组练习舞蹈，教师巡回指导。幼儿集体表演舞蹈，分享舞蹈的乐趣。第九章：圆形环境保护9.1 教学目标：培养幼儿的环保意识和责任感，激发他们对圆形的喜爱。9.2 教学内容：学习圆形环境保护的重要性。9.3 教学方法：讲解法、实践法。9.4 教学步骤：9.4.1 导入：教师展示一些圆形环境污染的图片，引导幼儿关注环境问题。9.4.2 讲解：教师讲解圆形环境保护的重要性，如节

7、约资源、减少污染等。9.4.3 实践：幼儿分组讨论如何保护圆形环境，提出具体的建议和措施。幼儿分享他们的环保想法，教师鼓励他们付诸实践。第十章：圆形主题班会10.1 教学目标：培养幼儿的团队合作能力和自我表达能力，激发他们对圆形的喜爱。10.2 教学内容：开展一次圆形主题班会。10.3 教学方法：讨论法、分享法。10.4 教学步骤：10.4.1 导入：教师提出班会主题，如“我们喜欢的圆形物品”。10.4.2 讲解：教师引导幼儿分享自己喜欢的圆形物品及其原因。10.4.3 实践：幼儿分组讨论，共同决定班会的内容和形式。幼儿展示班会成果，分享团队合作和表达自我的乐趣。重点和难点解析1. 认识圆形：

8、环节1.4.3和1.4.4是重点，幼儿在找出生活中更多的圆形物品并进行展示的过程中，可能会遇到难以识别或表达的情况。教师需环节给予耐心指导，确保每个幼儿都能参与并理解圆形的概念。2. 圆形创意画：环节2.4.3和2.4.4是重点，幼儿在分组进行圆形创意画创作时，可能会遇到创作思路局限或技巧掌握困难的问题。教师需环节提供必要的启发和帮助，引导幼儿发挥想象力和创造力。3. 圆形故事会：环节3.4.3和3.4.4是重点，幼儿在分组讨论故事中的圆形元素和分享对故事的理解时，可能会遇到表达不清或理解错误的情况。教师需环节积极引导，培养幼儿的倾听和表达能力。4. 圆形歌曲联唱：环节4.4.3和4.4.4是

9、重点，幼儿在分组练习歌唱和分享歌唱的乐趣时，可能会遇到唱歌跑调或跟不上节奏的问题。教师需环节关注每个幼儿的唱功，提供针对性的指导。5. 圆形游戏大比拼：环节5.4.3和5.4.4是重点，幼儿在分组进行游戏比赛时，可能会遇到团队合作不佳或竞争意识过强的问题。教师需环节注重培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。6. 圆形诗歌朗诵：环节6.4.3和6.4.4是重点，幼儿在分组讨论诗歌中的圆形元素和分享对诗歌的理解时，可能会遇到朗诵技巧不佳或表达不准确的情况。教师需环节关注幼儿的朗诵技巧和语言表达能力。7. 圆形手工制作：环节7.4.3和7.4.4是重点，幼儿在分组进行圆形手工制作时，可能会遇到动手能力不

10、足或创作思路受限的问题。教师需环节给予示范和指导，激发幼儿的创造力和动手能力。8. 圆形舞蹈表演：环节8.4.3和8.4.4是重点，幼儿在分组练习舞蹈和表演时，可能会遇到身体协调性不佳或舞步掌握困难的问题。教师需环节关注幼儿的动作和节奏，提供针对性的指导。9. 圆形环境保护：环节9.4.3和9.4.4是重点，幼儿在分组讨论如何保护圆形环境和提出具体建议时，可能会遇到环保意识不强或提出建议不当的问题。教师需环节注重培养幼儿的环保意识和责任感。10. 圆形主题班会：环节10.4.3和10.4.4是重点，幼儿在分组讨论班会内容和形式时，可能会遇到团队合作不佳或自我表达能力不足的问题。教师需环节关注幼儿的团队协作能力和自我表达能力。