小班体育活动教案详案《小兔采蘑菇》含反思.doc

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1、小班体育活动优秀教案详案小兔采蘑菇含反思一、活动目标：1. 学习模仿小兔跳跃的动作，发展幼儿的协调性和灵活性。2. 通过游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。3. 锻炼幼儿的手眼协调能力，提高他们的运动技能。4. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对体育活动的兴趣。二、活动准备：1. 教具：小兔头饰、蘑菇头饰、音乐播放设备、篮子等。2. 场地设置：在一个宽敞的场地上，设置障碍物，模拟采蘑菇的场景。三、活动过程：1. 热身活动（3分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、拉伸等，提醒幼儿注意动作的幅度和力度，避免受伤。2. 教学基本动作（5分钟）：教师示范小兔跳跃的动作，讲解动作要领，

2、带领幼儿一起练习。幼儿模仿动作，教师及时纠正不规范的地方。3. 游戏环节（5分钟）：将幼儿分成若干小组，每组有一个队长带领。队长带领队员穿过障碍物，采集蘑菇，将蘑菇放入篮子中。哪个小组采集的蘑菇最多，哪个小组获胜。4. 放松活动（3分钟）：带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。四、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并纠正不规范的动作，确保幼儿的安全。2. 在游戏环节，教师要观察幼儿的团队协作情况，引导他们互相帮助，共同完成任务。3. 教师要根据幼儿的实际情况，调整活动的难度和时长，让幼儿在活动中得到充分的锻炼和发展。五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中

3、的参与程度，以及他们的动作准确性、协调性。2. 关注幼儿在游戏环节的团队协作精神、规则意识。3. 搜集幼儿在活动中的作品（如绘画、手工等），评价他们的创造力、观察力和想象力。六、活动准备：1. 教具：小兔头饰、蘑菇头饰、音乐播放设备、篮子等。2. 场地设置：在一个宽敞的场地上，设置障碍物，模拟采蘑菇的场景。七、活动过程：1. 热身活动（3分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、拉伸等，提醒幼儿注意动作的幅度和力度，避免受伤。2. 教学基本动作（5分钟）：教师示范小兔跳跃的动作，讲解动作要领，带领幼儿一起练习。幼儿模仿动作，教师及时纠正不规范的地方。3. 游戏环节（5分钟）：将幼儿分成若干小组

4、，每组有一个队长带领。队长带领队员穿过障碍物，采集蘑菇，将蘑菇放入篮子中。哪个小组采集的蘑菇最多，哪个小组获胜。4. 放松活动（3分钟）：带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。八、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并纠正不规范的动作，确保幼儿的安全。2. 在游戏环节，教师要观察幼儿的团队协作情况，引导他们互相帮助，共同完成任务。3. 教师要根据幼儿的实际情况，调整活动的难度和时长，让幼儿在活动中得到充分的锻炼和发展。九、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们的动作准确性、协调性。2. 关注幼儿在游戏环节的团队协作精神、规则意识。3. 搜集

5、幼儿在活动中的作品（如绘画、手工等），评价他们的创造力、观察力和想象力。十、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的兴趣爱好。2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与小兔采蘑菇相关的情景，引导幼儿自主参与角色扮演，丰富他们的想象力。3. 教学拓展：开展类似主题的绘画、手工等活动，让幼儿在多个领域展现自己的才华。4. 定期组织类似的活动，让幼儿在不断的实践中提高自己的运动技能和团队协作能力。重点和难点解析一、活动准备：二、活动过程：三、活动反思：四、教学评价：五、活动延伸：本次教案设计了一系列针对小班幼儿的体育活动，以“小兔采蘑菇”为主题，通过热身、基本动作学习、游戏、放松等环节，旨在发展幼儿的协调性、灵活性、团队协作精神和规则意识。重点和难点主要集中在幼儿的安全、动作掌握、团队协作、规则遵守以及家园共育和环境创设等方面。教师需要在活动中密切观察幼儿的表现，及时调整教学策略，确保活动的顺利进行，并促进幼儿在各个方面的全面发展。通过本次活动的实施，可以有效提升幼儿对体育活动的兴趣，增强他们的运动技能和社交能力。